Samenvatting
Samenvatting hoofdstuk 5 - superdiversiteit
hoofdstuk 5 - de nood aan een kosmopolitische blik
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
In winkelwagenGekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
1. hoofdstuk 5: de nood aan kosmopolitische blik5.1 De werkelijkheid verandert sneller dan onze manier van kijken. Leg uit.
Ons beeld van de etnische diversiteit in de samenleving holt achter de werkelijkheid aan.
We kijken nog te vaak door een verouderde bril naar een veranderende werkelijkheid en denken in
verouderde, deels stereotype beelden.
In deze tijden van verandering en onzekerheid zoeken mensen houvast.
Bij deze groep horen, kan zekerheid en identiteit bieden in een snel veranderende wereld.
In een groep bouwen mensen sociale contacten op, sociaal kapitaal.
Deel uitmaken van een groep maakt de wereld ook beter leesbaar:
in de groep spelen gelijkenissen, naar buiten spelen verschillen.
5.2 Waarom is denken in termen van wij-en -zij op vele domeinen normaal.
Het wij/zij denken vinden we zeker niet alleen in discussies over samenleven van mensen en groepen van andere
etnische afkomst.
Jongeren zetten zich soms af tegen ouderen, ouderen distantiëren zich van jongeren.
Vele mannen en vrouwen identificeren zich met hun seksegenoten en benadrukken geregeld het verschil met
‘het ander geslacht’.
Supporters van de ene voetbalploeg hebben vaak ontzettend veel gemeen met supporters van de ander
ploeg
maar juist de eigen groep biedt identiteit, die men nog versterkt door de verschillen met anderen te
benadrukken.
Autochtonen versus allochtonen, moslims versus niet-moslims , Marokkanen versus turken
Denken in termen van gevestigden en buitenstaanders is van alle tijden(Norbert Elias)
Deel uitmaken van een groep levert dus netwerken op en versterkt het sociaal kapitaal binnen die groep.
Tegelijk kan het netwerken met buitenstaanders soms ook bemoeilijken.
Veel hangt af van de kracht waarmee we verschillen maken tussen wij en zij.
Hoe open of gesloten zijn de grenzen van groepen.
5.3 Welke 2 vormen van sociaal kapitaal onderscheidt Putman?
bonding
bridging
5.4 Wat is het verschil tussen ‘bridging’ en ‘bonding’ sociaal kapitaal? Leg uit.
Bij verbindend kapitaal (bonding)
zien we het sociaal kapitaal en de netwerken binnen een zelfgekozen “wij-groep” toenemen.
Het gaat om banden tussen mensen in min of meer homogene groepen of binnen de eigen gemeenschap
Bij overbruggend sociaal kapitaal (bridging)
gaat het om relaties met een veel heterogener karakter:
tussen mensen van verschillende leeftijden, geslachten, sociale posities of etnische culturele groepen.
5.5 Waarom begrijpen we de etnisch-culturele diversiteit onvoldoende als we in
termen van wij-en-zij blijven denken?
Het hindert ons om de complexiteit van onze samenleving voldoende te (h) erkennen.
Denken in termen van wij/zij maakt ons deels blind voor de steeds complexere en ambivalente realiteit
De snel veranderende werkelijkheid dwingt ons ook om op nieuwe manieren naar onze samenleving te kijken
en oog te hebben voor de nieuwe realiteiten van hoe mensen samenleven en/of naast elkaar leven.
, 5.6 Wat bedoelt Beck met het ‘methodologisch nationalisme’? Waarom schiet
er volgens hem tekort om de werkelijkheid in een context van superdiversiteit
te begrijpen? (*)
Willen we in de 21e eeuw van globalisering sociale ongelijkheid goed begrijpen dan kunnen we echter niet
meer alleen kijken naar de ongelijkheid binnen de grenzen van de natiestraat of die de nationaliteit van de
natiestraat hebben.
Het is eigen aan dit tijdperk van globalisering dat de nationale grenzen aan de ene kant blijven bestaan, en
we tegelijk ook zien hoe die nationale grenzen op economisch, sociaal of cultureel vlak geleidelijk oplossen
en we ze politiek opnieuw moeten definiëren.
Volgens Ulrich Beck, wie de werkelijkheid in onze steden blijft bekijken vanuit nationaliteit, mist een steeds
groter stuk van de realiteit.
Meertaligheid of taalachterstand op school laten zich niet meer alleen onderzoeken door
de nationaliteit van de kinderen te bekijken
verreist inzicht in hun etnische afkomst, naast het scholingsniveau, sociaaleconomische positie van gezinnen.
wanneer we in de bevolkingsstatistieken zien dat migratie uit Nederland in een stad als Antwerpen aan belang
heeft gewonnen
dan is het in tijden van superdiversiteit ook relevant om te weten dat een deel van deze Nederlandse
staatsburgers van Marokkaanse origine zijn
en dat ze verhuisd zijn omdat gezinshereniging met een huwelijkspartner uit het land van herkomst in
Nederland een stuk moeilijker is gemaakt door taal- en inkomensvoorwaarden.
5.7 Wat bedoelt Beck met ‘kosmopolitische blik’? Wat zijn de basiskenmerken?
Waarom vindt Beck een ‘kosmopolitische blik’ noodzakelijk om de werkelijkheid
vandaag te begrijpen
Willen we de superdiversiteit begrijpen, dan hebben we nood aan een nieuwe manier van kijken
voorbij de dominante nationale blik en het methodologisch nationalisme in ons denken, in het beleid en
ook onderzoek.
Die nieuwe manier van kijken noemt Beck een kosmopolitische blik.
Beck en Beck-Gernsheim vertalen de theorie over kosmopolitisme
van een theoretische concept naar de superdiverse realiteit van de 21 ste eeuw
niet als een normatieve theorie, maar in 1 ste plaats als kader om de veranderingen empirisch te
analyseren.
Hij onderzoekt en bepleit een empirisch-analytisch kosmopolitisme.
De kosmopolitische blik is daarbij zowel het resultaat van de verandering als de voorwaarde om ze op een
nieuwe manier waar te nemen.
Volgens Ulrich Beck is zo een kosmopolitische blik de enige manier om de echte werkelijkheid in onze
steden en in Europa onder ogen te zien
zonder ons te laten verblinden door hokjes denken in termen van nationaliteit of etniciteiten.
Een kosmopolitische blik is een manier om voorbij het ‘wij-en-zij term’ te denken
en tegenstelling te leren begrijpen, zowel ‘wij’ als ‘zij’ … (zie aanvulling vorige vraag)
Basiskenmerken
Voorbij het wij/zij denken
Naar een ‘wij zowel als zij’
Van of/of-denken
Entweder-Oder-Logik
Of Belg of migrant
naar en/en-denken:
Sowohl-als-Auch-Logik
Verschillen verliezen hun bindende kracht
Oog voor meer mengvormen en meervoudige identiteiten
Afnemende bruikbaarheid van nationaliteit
aandacht voor ambivalentie
Mensen zijn ambivalent, transnationaal (werken samen met familie Turkije, Berlijn etc.)
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper elineadriaenssen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 75323 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen