Overig

Lesvoorbereiding: Dans

3 keer verkocht

Vak
Dans

Instelling
Karel De Grote-Hogeschool (KdG)

Dit is een uitgewerkte lesvoorbereiding over dans. Het is een dansverhaal over storm in het bos.

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 14 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 18 januari 2021
Aantal pagina's 14
Geschreven in 2020/2021
Type Overig
Persoon Onbekend

dans
muzische vorming
gsl
geleid spelen en leren
kleuters
kleuteronderwijs
storm in het bos
lesvoorbereiding
dansverhaal
tijd
tempo
ervaringskans
werkvorm
bouwsteen
examen
examentaak
taak

Volgen

suzanne720 Lid sinds 4 jaar 21 documenten verkocht

€6,39

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Student Suzanne Segers
1 EBAKO d Aantal kls 20 Leeftijd kls 4-jarigen

Datum maandag 8 juni 2020 Beginuur 14u Einduur 15u

Hoofdaanbod Dans #
Fiche Kies nummer Klik hier om de benaming van het keuzeaanbod in te geven #
Fiche Kies nummer Klik hier om de benaming van het keuzeaanbod in te geven #
Fiche Kies nummer Klik hier om de benaming van het keuzeaanbod in te geven #
Fiche Kies nummer Klik hier om de benaming van het keuzeaanbod in te geven #
Fiche Kies nummer Klik hier om de benaming van het keuzeaanbod in te geven #
Belangstellingscentrum Storm in het bos
Organisatievorm Klassikaal
Algemene doelstellingen Streefwoordenschat:
(voor HA) - Het bladerdek (de bladerdekken)
- De kruin (de kruinen)
- De wortel (de wortels)
- De storm (de stormen)
- Het bospad (de bospaden)
- Waaien
- Het bloemblad (de bloembladeren)
- Kleurrijk
- Gekarteld
- De windhoos (de windhozen)
- Dwarrelen
Ervaringskans (voor HA) Geleid spelen en leren

Beginsituatie (voor HA) De kleuters hebben al eens een storm meegemaakt. Ook hebben
ze ervaring met het bezoeken van het bos. Tijdens de turnlessen
hebben de kleuters al met dans gewerkt. De kleuters hebben nog
weinig ervaring met de werkvorm en de bouwsteen.

HA: LEERPLANDOEL(EN) – max. 2
 code + verkort leerplandoel
 concreet doel bij geleid spelen en leren (cfr. GSL)
Muva2
Gericht beschouwen van beelden, muziek, dans en drama met ook voor de muzische bouwstenen,
werkvormen en vormgevingsmiddelen
 De kleuters kunnen aan de hand impulsen het tempo bepalen.
Seiv1
Zich inleven in anderen, andere standpunten en situaties, zonder de eigen identiteit te verliezen
 De kleuters kunnen zich inleven in een verhaal aan de hand van prenten.

Bronnen (volgens APA)
Crul, K. (2013). Zeppelin, didactiek voor muzische vorming. Kalmthout: Pelckmans.
Van Weverberg, W. (2013). [cursus] Muziek en verhalen. Kdg: Antwerpen.

Klasschikking (zowel voor hoofd- als voor keuzeaanbod)
Deze activiteit gaat door in de turnzaal.

Karel de Grote Hogeschool, Katholieke Hogeschool Antwerpen vzw - Brusselstraat 45, 2018 ANTWERPEN - BTW BE-0458.402.105

, Karel de Grote Hogeschool, Katholieke Hogeschool Antwerpen vzw - Brusselstraat 45, 2018 ANTWERPEN - BTW BE-0458.402.105

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.