Agogisch werken - Samenvattingen en Aantekeningen

Ik heb een 15 gekregen voor deze taak. de inhoud is zeer sterk gefundeerd met theoretsche begrippen.

De samenvatting bevat een uitgebreide beschrijving van orthopedagogisch werken, met de focus op ondersteuning, begeleiding, hulpverleningsmodellen en krachtgericht werken. Het behandelt onder andere de rol van de orthopedagogisch begeleider, methodieken en basishoudingen zoals zelfregie en participatie. Daarnaast komen verschillende hulpverleningsmodellen aan bod, zoals het medisch model, sociale model en biopsychosociale model. Ook wordt er ingegaan op psychosociale begeleidingsvormen, persoons...

Deze plancyclus is geschreven als opdracht voor de module ‘Werken met methodieken’ van de NCOI voor de opleiding Social Work. Het beschrijven van de plancyclus gaat aan de hand van het boek ‘De Plancyclus in het sociaal-agogisch werk’ van Britt Fontaine (2010). Zij beschouwt de plancyclus als de basismethodiek in het sociaal-agogisch werken.

Dit is een samenvatting van het vak 'Orthopedagogie'. Besproken hoofdstukken: inleiding (kort), orthopedagogie als wetenschap, methodisch agogisch handelen, de verschillende actoren in het agogisch proces, (ortho)pedagogische visies, oplossingsgericht denken en werken en toepassingen uit cursus.

alle hoofdstukken van dit vak staat duidelijk beschreven, er wordt overal ook een voorbeeld bijgegeven

- met voorbeelden - slides -extra notities - heel uitgebreid - duidelijke structuur - tussentitels, hoofdtitels,..

Dit is de volledige samenvatting van orthopedagogisch werken 3. Wat er allemaal aan bod komt vind je in de inhoudstafel. Dit is voor examen.

Dit verslag is geschreven naar aanleiding van het toetsen van mijn kennis over de generatie-theorieën. Het verslag is gericht op het verklaren van verschillen en overeenkomsten over diverse generaties. In dit verslag heb ik samen met mijn groepsgenoten drie jongeren en drie ouderen geïnterviewd. Hier is vooral gekeken naar hoe deze mensen in de samenleving staan en hoe de verschillende generaties naar elkaar kijken. Wij hebben een dialoog georganiseerd met één van deze ouderen en jongeren....

Thema 1: systematisch denken Thema 2 context & gezin Thema 3 verontrusting

Verslag voor periode/module 3, leerjaar 1, over de cliënt in zijn context. Vakken zoals groepsdynamica, sociologie, werken met en vanuit jezelf, systeemtheorie en muzisch agogisch handelen worden hierin toegepast. Eindcijfer was een 7.