Kennis maken - Samenvattingen, Notities en Examens

Voor mijn derde opdracht moest ik een kind kiezen die ik zou observeren volgens het kindvolgsysteem van mijn BPV-organisatie. Om de privacywet in acht te nemen, heb ik in mijn verslag gebruik gemaakt van initialen voor het kind, namelijk F.S. Als eerst geef ik een beschrijving wat de standaardontwikkeling is van het kind. Ik heb het kind minimaal drie keer geobserveerd in verschillende situaties. Ik heb gekozen om haar te observeren tijdens het buitenspelen, een eetmoment en tijdens een act...

Dit is een officiële digibib examen. Tijdens het maken van dit onderdeel heb ik collega’s, de moeder en de zorgvrager zelf bij betrokken. Als eerste heb ik oriëntatie gemaakt over zorgvrager zijn ziektebeeld, persoonlijkheid, wensen en zorgbehoeften. Tijdens het lezen van het zorgdossier van zorgvrager heb ik kennis opgedaan over zijn achtergrond, ziektebeeld, veel voorkomende klachten die hij heeft, wensen, gemaakte PDA’s, dagelijks planning/agenda en zijn afspraken. Op deze manier kreeg...

In dit verslag is op methodische wijze de behoefte van deskundigheidsbevordering vastgesteld. In hoofdstuk één is de leerklimaatscan (Baars- Van Moorsel, 2014) te lezen wat inzichtelijk maakt hoe de leerklimaat van het verpleegkundig team op de HIC 1 van de Kliniek Groningen is en kan hier op toegespitst worden. Zo kan ervoor gezorgd worden dat de deskundigheidsbevordering effectiever zal zijn. In hoofdstuk twee is aan de hand van het didactische werkvormenboek, het onderwijs- en leersituat...

Met deze samenvatting behaalde ik 18/20 voor dit vak. Uitgeschreven samenvatting van de 5de module van tekstwetenschap: Module 5: discours als narratief 1. inzicht verwerven in discoursmodellen die zich buigen over de vraag: "wat is een verhaal"? 2. begrijpen hoe deze modellen evolueerden van functionele benaderingen van vertelfuncties, eerst in sprookjes, later in classificaties van mythes; 3. kennis maken met de narratologie, onderdeel van de literaire kritiek en antropologie die verhale...

In dit verslag is er door middel van klinisch redeneren een hoogcomplexe zorgsituatie geanalyseerd. In de review van Guarinoni et al (2014) staat dat hoogcomplexe zorg te maken heeft met verschillende factoren die worden verdeeld in verschillende domeinen. Maar eerst wordt onderscheid gemaakt in casuscomplexiteit versus patiëntcomplexiteit. Casuscomplexiteit heeft te maken met de complexiteit van de medische ziektes, de populatie, doelgroep, het sociale netwerk en/of het zorgstelsel. Patie...

Samenvatting voor zowel Medische kennis (Module 3) en psychische aandoeningen en verslavingen (module ggz). Document bevat alle informatie (en meer) om je toets goed te kunnen maken. Dus ook de medische kennis (psychofarmaca) Bekijk zelf even de modulekaart wat je voor welke toets moet leren. DT3.3-SWBK-19 toets 4 en/of DT4.3-SWGGZBK-16 Niet goedkoop maar wel super compleet!

De onderbouwde reflectie (casestudy) wordt in het 3e jaar behandelt ter voorbereiding op 'afstuderen handelen' (leerjaar 4). Deze opdracht laat je kennis maken van het afstuderen. Deze onderbouwde reflectie is gebaseerd op het ziekenhuis (vaat-chirurgie). Het is een verpleegplan met een evaluatie, conclusie en aanbeveling. Tijdens deze opdracht loop je het hele proces door van één casus.

Samenvatting gebaseerd op het handboek "Roose, H., & Meuleman, B. (2021). Kennis maken. Methodologie voor sociale wetenschappers. Gent: SKRIBIS.".

Financiële criminaliteit houdt niet op bij de landsgrenzen. Criminelen maken gebruik van internationale organisatiestructuren die gebaseerd zijn op de criminele netwerken om geld en transacties buiten het zicht te houden van de directe omgeving en nationale overheden. In het vak Internationale Ondernemingsstructuren onderzoek je wat de mogelijkheden zijn van (complexe) internationale organisatiestructuren, internationale transacties, de verschillende rechtsvormen en zeggenschap. Ook het gebruik...