Leesonderwijs - Samenvattingen, Notities en Examens

Samenvatting van de eerder benoemde boeken. Wat is er samengevat?: Portaal: hoofdstuk 4 (4.1, 4.2, 4.3 en 4.6), hoofdstuk 5 (5.1, 5.2, 5.3 en 5.6), hoofdstuk 6 (6.1, 6.2, 6.3, 6.6, 6.7), hoofdstuk 9 (9.1, 9.2, 9.3, 9.4, 9.6). Aanvankelijk en technisch lezen: hoofdstuk 2 (2.5), hoofdstuk 4 (4.1.2 en 4.3), hoofdstuk 5 (5.3, 5.4 en 5.5), hoofdstuk 6 (6.1, 6.2.2, 6.2.3, 6.2.4, 6.3 en 6.4), hoofdstuk 7 (7.4 en 7.5), hoofdstuk 9 (9.3). Spelling: hoofdstuk 4, 5, 6, 7 en 10.

Dit document bevat mijn aantekeningen van alle colleges van het vak Leren op school van de bachelor Pedagogische Wetenschappen, de upva of de premaster/schakelprogramma (Forensische) Orthopedagogiek.

Samenvatting blok 2.8 Onderwijswetenschappen. Alle problemen samengevat met artikelen en basisboeken, behalve probleem 2.

In dit document vind je een mindmap waar de volgende onderwerpen in te vinden zijn: vloeiend lezen, leesonderwijs, lezen, differentiatie, digitale geletterdheid en woordenschat. Handig om te gebruiken voor het leren van de module C-NED5 omdat je makkelijk in een blik alle stof kunt vinden.

Dit is een samenvatting van het vak Taaldidactiek. Het omvat onderwerpen als aanvankelijk lezen, vormen van lezen, fasen in het leesonderwijs, fasen in geletterdheid... Dit is ideaal voor studenten aan de opleiding lager onderwijs te HOWEST. Dit is gemaakt in het academiejaar 2022-2023.

In deze samenvatting is de literatuur van Huizenga & Robbe - Basiskennis taalonderwijs en Elsäcker - De taallijn te lezen met de hoofdstukken die onderdeel zijn van de tentamenstof. In de samenvatting is ook mijn samenvatting van het artikel van René Berends - Begrijpend leesonderwijs: zin en onzin toegevoegd.

Een uitgebreide, zeer goed leesbare samenvatting van het gehele boek. Goed te gebruiken door studenten, startende en ervaren leerkrachten en scholen die hun technisch leesonderwijs willen verbeteren

Toetsstof thema 5 Nederlands vak DNP Bouwman, A. & Mortel, K. van de, (2015). Handboek technisch lezen in de basisschool, hoofdstuk 1 en 2. Utrecht: CPS Huizenga, H. & Robbe, R., (2013). Basiskennis taalonderwijs, hoofdstuk 6. Groningen: Noordhoff Uitgevers Relevante informatie vorige thema's. PowerPoints lessen

Kennisbasis domein 5: begrijpend lezen. Houtveen: DENK! Close Reading. Artikelen: - Berends: Begrijpend leesonderwijs: zin en onzin. - Houtveen: De vele kanten van leesbegrip. - Broekhof: Een goed boek is de beste interventie. -Aarnoutse: Onderwijs in begrijpend lezen: orthopedagogiek: onderzoek en praktijk. Verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen (Zanten): H1, 2.2, 3.2, 4.2, 5.2, H7 t/m 7.2.2 en 7.3.1 Aantekeningen bijeenkomsten