Denken over leven - Samenvattingen en Aantekeningen

Project studievaardigheden Leerstrategieën. Achtergrond 1.1. Probleemanalyse 1.1.1. Wat is de aanleiding om het probleem in te duiken? De aanleiding voor de training “studievaardigheid leerstrategieën” is gegeven door de opdrachtgever Anne Steenstraten. Zij is een docent en onderwijsmanager bij de hogeschool Leiden binnen de opleiding toegepaste psychologie. De gegeven opdracht stelt: het opzetten van een trainingsbureau over maatwerktrainingen in studievaardigheden. Het doel van de...

Samenvatting over het deeltje 'de zinvraag' binnen het grote thema 'wegwijzers' voor het vak godsdienst, in het 5de of 6de middelbaar. Volgende onderwerpen komen aan bod: I. Geeft religie (meer) zin aan en in het leven? (parabel van de bomen, het grootste geluk & het diepste geluk); II. Het antwoord op de zinvraag bij Emmanuel Levinas (de onmenselijkheid van het 'il y a', de zelfstandigheid, het kleine genot (bonheur), de arbeid en het denken, het gelaat van de Ander & de vraag van de A...

Een volledige, uitgebreide samenvatting voor het vak Filosofie (filosofische reflectie voor voor biomedische wetenschappen). Alle hoofdstukken komen aan bod. Alles zoals kenmerken, belangrijke figuren, terminologie wordt uitgelegd. De structuur van het boek wordt gevolgd (titels & ondertitels).

Stel je voor dat we teruggaan in de tijd, naar een tijd waarin mensen anders leefden dan nu. Twee groepen mensen, de Grieken en de Romeinen, waren heel belangrijk in die tijd. Ze hebben dingen gedaan die nog steeds invloed hebben op hoe we vandaag leven. We gaan op avontuur om te ontdekken wat deze oude mensen hebben gedaan en waarom het zo belangrijk is. De Grieken en Romeinen zijn als grote sterren aan de hemel van geschiedenis. Ze hebben ons geleerd over politiek, denken, kunst en nog veel m...

In zijn megabestseller Thinking, Fast and Slow neemt Daniel Kahneman, wereldberoemde psycholoog en winnaar van de Nobelprijs voor de Economie, ons mee op een baanbrekende rondleiding door de geest en legt hij de twee systemen uit die de manier waarop we denken bepalen. Systeem 1 is snel, intuïtief en emotioneel; Systeem 2 is langzamer, bedachtzamer en logischer. De impact van overmoed op bedrijfsstrategieën, de moeilijkheden bij het voorspellen van wat ons in de toekomst gelukkig zal maken,...

Samenvatting op basis van het boek denken over leven en slides en notities uit de lessen van prof Van Kerkhove.

Hoofdstuk 1 - Over klinische psychologie en ‘abnormaal’ gedrag Psychopathologie = de leer van de psychisch ziekte of lijden. Het is de ziekteleer van de psychiatrie. Prevalentie = hoe vaak iets voorkomt. Klinisch psycholoog = academische opleiding van 4 jaar in de psychologie. Psychiater = academische opleiding geneeskunde met daarnaast specialisatie van 4 jaar tot psychiater. De 7 factoren van abnormaal gedrag 1. Persoonlijk lijden Bij veel psychische stoornissen lijdt de per...

Een onderzoekende houding (opmerkzaam, nieuwsgierig, bedachtzaam en kritisch zijn) is noodzakelijk in de snel veranderende wereld waarin wij nu leven. Waar in onderstaande teksten over 'kritisch' gesproken wordt, wordt ook opmerkzaam, nieuwsgierig en bedachtzaam bedoeld. Kortom: alle aspecten van een onderzoekende houding. Zowel in werk als privé is het belangrijk dat je kritisch kijkt naar informatie en situaties die zich voordoen. Kritisch denken kan helpen om de juiste vragen te stellen...

Beste 4 en 5 HAVO-leerlingen, Graag wil ik jullie meenemen op een reis door de geschiedenis van de mensheid, vanaf het ontstaan van de eerste mens tot aan de modernere tijd. In de samenvatting van Tijdvak 1 tot en met 10 die ik voor jullie heb gemaakt, zullen jullie kennismaken met de belangrijkste gebeurtenissen, personen en ontwikkelingen die onze geschiedenis hebben gevormd. Tijdvak 1 begint met de prehistorie, waarin de mens zich langzaam ontwikkelt van jager-verzamelaar tot boer en de...

Samenvatting colleges psychology. Programma  Orthopedagogiek als handelingswetenschap.  Overzicht van behandelperspectieven - Modellen in vogelvlucht. Orthopedagogiek als handelingswetenschap Diagnostiek is samen met behandeling een onderdeel van de klinische cyclus. De orthopedagoog als professional Een orthopedagoog als professional moet kennis (over procedures en methodieken) en kunde toepassen. Je moet kennis hebben van de theorie, dus van de regulatieve cyclus en behandelingsme...