Educatieve bachelor - Samenvattingen, Notities en Examens

Dit is een samenvatting voor het vak didactiek wiskunde 1. Dit vak is een onderdeel van de opleiding "Educatieve bachelor lager onderwijs" aan Vives Kortrijk.

Samenvatting van Boekhouden, geschreven door prof Danny De Meyer binnen de opleiding: Educatieve bachelor secundair onderwijs (1ste jaar ). Deze samenvatting geeft antwoorden op: Wat is het nut van een boekhouding? Welke boekhoudkundige principes zijn er? Hoe gaan we te werk met een aankoopfactuur + btw? Hoe zit dat met een verkoopfactuur? Geeft definities van volgende begrippen: journaal, salderen, vlottende activa, vaste activa, proef- en saldibalans, rekeningen, handelsdebiteuren, niet-...

Samenvatting van cursus LO in basisonderwijs geschreven door sportleerkrachten van AP Hogeschool binnen de opleiding: Educatieve bachelor secundair onderwijs (1ste jaar ). Deze samenvatting geeft antwoorden op: Wat betekent nu juist lichamelijk opvoeden? Waarom staat niet sport, maar beweging centraal? Wat zijn de 9 FUNdamentals van goed onderwijs in LO? Wat is de afkorting van KLUS(CE)? Wat zijn de drie waarnemingsstructuren? Wat is het verschil tussen hangen, slingeren en schommelen? Ge...

Samenvatting van Handel geschreven door prof Danny De Meyer binnen de opleiding: Educatieve bachelor secundair onderwijs (1ste jaar ). Deze samenvatting geeft antwoorden op: Hoe bereken ik samengestelde interest? Wat is het verschil tussen een nominaal en een reëel loon? Hoe bereken ik het jaarlijkse kostenpercentage? Hoe maak ik een factuurberekening en een btw-afrekening? Hoe ga ik van een prijs exclusief btw naar een prijs inclusief btw? Geeft definities van volgende begrippen: loonwig...

Dit is mijn examentaak 'Kijkwijzer' van het vak Beeld 2. Ik had voor dit vak geen negatieve commentaar in mijn scorewijzer en was op de hele examenopdracht geslaagd.

Samenvatting van het boek 'Puzzelen aan een uitdagende leeromgeving' in functie van het vak Didactiek 1.1 - Hoofdstuk 1: Hoe lesgeven in een wereld vol competenties? - Hoofdstuk 2: Twee bakens voor een uitdagende leeromgeving - Hoofdstuk 3: Uitdagende leeromgevingen tot stand brengen

Dit is mijn examentaak 'Verwerking' van het vak Beeld 2. Ik had voor dit vak geen negatieve commentaar in mijn scorewijzer en was op de hele examenopdracht geslaagd.

Dit is mijn examentaak over mijn kunstwerk verwerkt in een hoek van het vak Beeld 2. Ik had voor dit vak geen negatieve commentaar in mijn scorewijzer en was op de hele examenopdracht geslaagd.

Dit is mijn examentaak 'Beschouwen' van het vak Beeld 2. Ik had voor dit vak geen negatieve commentaar in mijn scorewijzer en was op de hele examenopdracht geslaagd.

Ik heb deze lesvoorbereiding voor het mondeling examen van taal gemaakt met de cursus van Taal 1. Ik was van de eerste keer geslaagd met de feedback dat ik de theorie goed had toegepast in mijn lesvoorbereiding.