Groep worden - Samenvattingen, Notities en Examens

Dit logboek is geschreven tijdens de minor Orthopedagogiek. Ook het verslag heb ik erop staan. Ik heb stage gelopen op een SBO school in groep 8, maar dit logboek kan je ook gebruiken als je op een reguliere basisschool stage loopt. In het logboek wordt omschreven wat er tijdens de lessen allemaal gedaan is en worden de opdrachten uitgewerkt.

Vanuit de opleiding Social Work EvL 4.1 heb ik opdracht gekregen om in complexe situaties passende systeemgerichte interventies in te zetten. Daarbij maak ik beladen thema’s bespreekbaar met het gezinssysteem. Een systeem is een samenhangend geheel van elementen die samen als een geheel functioneren. Alles wat er is, kun je in feite zien als een systeem: ieder mens, een groep, een familie, een buurt een samenleving en een cultuur kun je zien als een samenhangend geheel van elementen die als ee...

In het kader van de opleiding tot hbo-verpleegkundige werd dit verslag geschreven voor de eenheid van leeruitkomst Gezondheidsbevordering niveau C. Binnen deze module zal, in navolging van het verslag voor Gezondheidsbevordering niveau B, doorgeschreven worden over het onderwerp diabetes gravidarum, ook wel bekend als zwangerschapsdiabetes. Binnen deze module zal een groep patiënten met zwangerschapsdiabetes centraal staan. Sinds 2015 ben ik werkzaam als obstetrie verpleegkundige op de afdeling...

In het tweede jaar van de verkorte deeltijd werd het vak Passend onderwijs in beeld (POIB) aangeboden. Hiervoor dient een onderzoeksverslag geschreven te worden. Dit heb ik gedaan in een groep 5, waardoor het verslag gericht is op het oude kind. Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je eigen verslag. Het verslag is beoordeeld met een 9,0. Het verslag is geanonimiseerd i.v.m. de privacy.

Dit is het laatste beroepsproduct dat je voor de pabo in jaar 4 moet maken. Ik werk in groep 1/2 en heb dit hier ook uitgevoerd. Kan eventueel ook voor bij andere groepen gebruikt worden.

In het tweede jaar van de verkorte deeltijd werd het vak GOO (Geïntrigeerd onderwijskundig ontwerp) aangeboden. Hiervoor dient een onderzoeksverslag geschreven te worden. Dit heb ik gedaan in een groep 5 met als thema 'groepen en grenzen'. Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je eigen verslag. Het verslag is beoordeeld met een 8,6. Het verslag is geanonimiseerd i.v.m. de privacy.

Met twee andere studiegenoten aan dit verslag gewerkt. Verslag is inclusief verantwoordigsdocument. Dit verslag bestaat uit een groepsinterventie bedacht voor de opdrachtgever Magentazorg. In het eerste hoofdstuk wordt kennisgemaakt met de organisatie en de doelgroep voor wie de interventie is bedacht. Voor het verzinnen van de interventie zijn er drie interviews gehouden. De uitkomsten van deze interviews staan kort in het tweede hoofdstuk. Ook staat in dit hoofdstuk theorie beschreven die ...

Opdracht 7 - Werkproces B1-K1-W1/B1-K1-W5/B1-K1-W7/P2-K1-W5 voor de opleiding tot gespecialiseerd pedagogisch medewerker (GPM) aan Variva Edu Academy (VEA). Het verslag is beoordeeld met een voldoende. In dit verslag leg ik uit hoe er vanuit het pedagogisch beleid van het BPV-bedrijf omgegaan wordt met zelfredzaamheid, groepsregels en het voorkomen van negatieve onderlinge interacties. Ook wordt er ingegaan op de waarden en normen die gestimuleerd worden op de groep. Verder wordt er een collega ...

Als eindopdracht van de module heb ik de groepsdynamiek in een samenwerkingsgroep uitgewerkt. Allereerst wordt de context van de groep belicht, waarin de groep opereert, de duur van het bestaan van de groep, het doel van de groep en de taakopdracht ervan, en de samenstelling van de groep worden besproken. Na de drie bijeenkomsten volgt een gedetailleerde beschrijving van het gedrag binnen de groep. Hierbij worden specifieke groepsnormen en groepsrollen (zoals beschreven door Brusa et al.) ge...

In dit verslag wordt beschreven hoe er passend onderwijs wordt gegeven in groep 3. Hiervoor zijn de kwalitatieve en kwantitatieve gegevens onderzocht voor rekenen, taal en pedagogiek. De onderwijsbehoeftes worden per leerling onderzocht en er worden, per niveaugroep, lessen bedacht en geëvalueerd. Belangrijk om te weten is dat achternamen van de leerlingen uit het document zijn gehaald.