Motivation - Samenvattingen en Aantekeningen

In this course, the required literature consisted of a series of chapters and articles (27 in total) that provide an overview of key theories, concepts, and findings within the discipline of sport and performance psychology, as well as a critical perspective that examines and challenges these core foundations. The literature covers key theories, models, and research findings affecting both participation and performance in sport, including topics such as motivation and enjoyment, goal setting, me...

Complete samenvatting + alle aantekeningen van de hoorcolleges. Achterin het document staat een overzicht van alle stoornissen inclusief DSM-categorie, symptomen, leeftijd van diagnose/leeftijd van begin, geslachtsverschillen, duur van de symptomen, behandeling, prevalentie, comorbiditeiten en differentiaaldiagnose. Geschreven in studiejaar 2024/2025. Ik kan je korting geven als je mij privé via mijn UvA mail (Fabienne van Valderen) benadert, aangezien ik een gedeelte van de opbrengst aan s...

Samenvatting van alle hoofdstukken uit het boek dat je moet kennen (H1 t/m H12 met uitzondering van H7). Bovendien zijn hierin ook de twee aanvullende artikelen samengevat: Deci & Ryan paper en het artikel van Gunderson. Zo heb je alles bij elkaar voor het tentamen!

Dit is een erg uitgebreide samenvatting van het boek 'Understanding Motivation and Emotion' van Johnmarshall Reeve (7th edition): hoofdstuk 1 tm 6 en hoofdstuk 8 t/m 13. Ook is het artikel van Ryan en Deci en het artikel van Gunderson et al. uitgebreid besproken. Termen zijn dikgedrukt, en belangrijke afbeeldingen staan er ook bij. Zelf heb ik een 9 gehaald voor het tentamen door middel van deze samenvatting.

Here is a summary of all articles (literature) of the course Behaviour & Environment 3. I completed this course with a 8 :) Articles: -Payne, B. K., & Cameron, C. D. (2013). Implicit social cognition and mental representation. Oxford handbook of social cognition, Oxford University Press, New York, NY, 220-238. - Strack, F., & Deutsch, R. (2004). Reflective and impulsive determinants of social behaviour. Personality and Social Psychology Review, 8, 220-247 - Loersch, C., & Payne, B. K. (201...

Samenvatting van het vak "Leer- en motivationele ontwikkeling" aan de KULeuven aan de faculteit psychologie en pedagogische wetenschappen. Keuzevak in het eerste semester van het academiejaar . De samenvatting bestaat uit de PowerPoint en collegenotities.

Grade: 7.5 A comprehensive summary of the course articles individually. Every section of every article was firstly summarised and then reduced down to ONLY the essentials for the exam. Important pictures, graphs and explanation tables are incorporated (Hence the 170 pages, so don't let that scare you).

Aantekeningen Motivational interviewing

An extensive summary of all the lectures given. Additional notes to make certain terms etc. more clear.

This is a thesis (2024) about students (6th graders) for performing poorly due to an unstimulating learning environment. Questions: how are students motivation now, teachers influences, parental influences and stimulation of autonomous motivation. Theory: intrinsic and extrinsic motivation, self-determine theory, operant conditioning, taxonomy of human motivation and the two-way theory about controlled motivation. All appendixes are present which will save you time, especially the practical rese...