Preventief - Samenvattingen, Notities en Examens

Beste, Hierbij bied ik mijn examen opdracht EVL 3.2 Signaleren en preventief werken binnen de maatschappelijke context: Preventieve interventie ontwerpen, uitvoeren en verantwoorden te koop aan. De opdracht richt zich op de analyse en de mogelijke preventieve interventie die in 3.1 is uitgewerkt. Gedurende de uitwerking van de mogelijke interventie pas ik de belangrijkste determinant toe namelijk: onbegrip vanuit de omgeving. De centrale onderzoeksvraag voor de interventie is als volg...

Mijn scriptie is een adviesrapport, met als onderwerp 'hoe het wijkteam thuiszitters in het voortgezet onderwijs beter (preventief) kan ondersteunen om school weer op te pakken (in Rotterdam)'. Afgerond met een 8 en in één keer gehaald! Ik had geen opdrachtgever, maar ik heb me wel op één wijk(team) in Rotterdam gefocust, wat mijn voormalige stageplek was en waar de problematiek goed te zien was. Verder heb ik een paar andere organisaties/instanties geïnterviewd die ook relevant waren ...

Dit is beroepsproduct 4.2 van module 4. In dit BP heb ik de effecten onderzocht naar het preventief blaasspoelen van cliënten met een verblijfskatheter ter preventie van cystitis. Het onderzoek wat afgesloten met een conclusie en een reeks aanbevelingen. Het BP is beoordeeld met een Goed.

Hierbij bied ik mijn examen opdracht EVL 3.1 Signaleren van maatschappelijke factoren: Signaleren en preventief werken binnen de maatschappelijke context te koop aan. Het examen heb ik met een 'Ruim voldoende' gehaald. Hopelijk geeft het u inspiratie en nieuwe inzichten.

Voor EVL 3.1, signaleren en preventief werken binnen de verpleegkundige context, heb ik een analyse uitgevoerd volgens het DSK-model (Dynamisch Stress Kwetsbaarheids-model). Onderwerp: Dwaalgedrag bij dementie. Het document bevat het volgende: - Probleemstelling volgens de 5 W's + H. - Analyse van determinanten volgens het DSK-model (micro,macro,meso) - Conclusie en richting voor de preventieve interventie Beoordeeld me...

Beoordeeld met een 9,1!!! Een mooi voorbeeld, wanneer jij moeite hebt met je scriptie! Deze scriptie is onderdeel van het afstudeertraject van de hbo-v aan de hogeschool Leiden in het derde studiejaar. Fuctieverlies is een veel voorkomend, maar nog steeds onderschat probleem bij ouderen tijdens een ziekenhuisopname. Ouderen komen vaak slechter thuis, dan dat ze het ziekenhuis ingingen. Het van belang om hier preventief op te handelen. Tijdens mijn scriptie ging in op zoek naar een manier om prev...

Uitgebreide samenvatting van de colleges én literatuur. De volgende colleges worden behandeld in de samenvatting: - HC1: Introductie colleges - HC2: Cariësdetectie en -diagnostiek - HC3: Cariësmanagement - HC4: Alleen preventief, maar wanneer ook restauratief ingrijpen? - HC5: Materiaalkunde - WC1: Detectie en diagnose van cariës, Visuele detectie en beoordeling van occlusale cariësleasies & Detectie van cariësleasie op röntgenopnamen Middels deze samenvatting heb ik een 8,4...

College 1: Casus bespreking: cariës of niet? College 2: Themacollege: cariës detectie College 3: Werkcollege: cariësmanagement College 4: Themacollege: behandeling van cariës, wanneer alleen preventief, wanneer ook restauratief ingrijpen? College 5: detectie en diagnostiek van cariës College 6: Visuele detectie College 7: Röntgen (Detectie van cariëslaesies op röntgenopnamen) College 8: Materiaalkunde College 9 : Behandeling van cariës en restauratieve voorzieningen

Uitwerkingen van leerdoelen blok preventieve Zorg. Acute zorg niet aanwezig - Hogeschool Viaa. Onderdelen: - Ziektebeelden a.d.h.v. hoe bestudeer ik een ziektebeeld. - Hoorcollege uitwerkingen. - OWG project. - VO-SRV. - PPO. Dankzij deze uitwerking tentamen succesvol afgerond. Dit is een uitwerking voor de verkort studenten (VVVN).

Behaald met een Zeer goed. (waarvan 2 /4 beoordelingskaders behaald op uitmuntend). Module 3. Signaleren en preventief werken binnen de maatschappelijke context Dit is het verslag van het onderzoek dat ik heb verricht voor de toetsing van EVL 3.1, “Signaleren van maatschappelijke factoren”. De uitkomst van mijn onderzoek presenteer ik vervolgens aan stakeholders . De sheets van de presentatie zijn toegevoegd aan dit document. Gekregen feedback van docent/beoordelaar: Wauw,...