Spelend leren - Samenvattingen, Notities en Examens

Dit is mijn rijke opdracht uit BT4 *spelend leren. Dit verslag is gemaakt in jaar 2 op de pabo. Eindcijfer is een 8,3.

Deze samenvatting bevat 4 documenten. Beeldende vorming (Laat maar zien, van Onna & Jacobse), Dans (DANS!, Heijdanus-de Boer, van Nunen, Hueskens & Verhallen), Drama (Spelend leren en ontdekken, Heijdanus, Nunen, Boekel, Carp & van der Veer), Muziek (Muziek meester, Betaille). In de samenvatting komen de belangrijkste begrippen en kenmerken aan bod. Het helpt bij het leren voor de toets kennis Kunstzinnige Oriëntatie.

Een rijke leeromgeving is een leeromgeving waar het leerproces optimaal bevorderd wordt. In dit onderzoek wordt beschreven wanneer er gesproken kan worden van een (rijke) leeromgeving. Wat de leraar moet doen zodat de omgeving rijk genoemd kan worden en welk spelen/ handelen er bij (jonge) kinderen wordt waargenomen als zij in een rijke omgeving leren. Dit wordt niet alleen in de literatuur onderzocht, maar ook in de praktijk aan de hand van observaties. In dit verslag zit een theoretisch k...

Rijke opdracht, spelend leren met op de zijlijn alle beoordelingscriteria's.

In dit document wordt elk verplichte hoofdstuk samengevat, staan er aantekeningen van elk hoorcollege en aantekeningen van elke kennisclip. Bovendien staan nog belangrijke punten uit het werkcollege in. Kortom, ook hier weer: alle leerstof voor het tentamen! Dit alles is per week genoteerd. De informatie is vaak puntsgewijs opgeschreven. Theoretici zijn met roze gemarkeerd. Let op, de losse artikelen die gelezen moesten worden staan niet in de samenvatting!

Dit (ontwerp)onderzoek is gedurende mijn stageperiode uitgevoerd op basisschool PCBS de Blinkerd, in groep 4. Uit persoonlijke communicatie met de leerkrachten, de intern begeleider en de middenbouwcoördinator bleek dat de school zich verder wilde ontwikkelen op het gebied van automatiseren. Het team wil leertijd gebruiken om automatiseringsoefeningen spelenderwijs aan te bieden. In de scriptie staat de theorie over het automatiseren beschreven en welk leerkrachthandelen daarvoor nodig is. E...

Verschillende delen uit Meer dan onderwijs zijn samengevat. De belangrijkste begrippen staan genoteerd en de belangrijkste onderdelen van de hoofdstukken. Is zeer bruikbaar voor de toetsen van de Pabo.

Hier beschrijf ik alle begrippen die geleerd moeten worden voor het vak KO in PABO 2 Dans: DANS! - [x] Hoofdstuk 1 - [x] paragraaf 2.4, paragraaf 2.5 - [x] hoofdstuk 4 - [x] paragraaf 5.1 t/m 5.7 - [x] paragraaf 8.3.3, paragraaf 8.4 - [x] hoofdstuk 9 - [x] hoofdstuk 10 Drama: spelend leren en ontdekken - [x] Hoofdstuk 1 - [x] paragraaf 2.1.1, paragraaf 2.2 - [x] Hoofdstuk 4 - [x] paragraaf 5.1, paragraaf 5.2, paragraaf 5.6, paragraaf 5.7 - [x] Hoofdstuk 6 - [x] Hoofdstuk 7 - [...

in dit document beschrijf ik de stof die geleerd moet worden voor het tentamen kunstzinnige orientatie in PABO 2: ik ondersteun de tekst met voorbeelden en plaatjes ter illustratie Dans: DANS! - [x] Hoofdstuk 1 - [x] paragraaf 2.4, paragraaf 2.5 - [x] hoofdstuk 4 - [x] paragraaf 5.1 t/m 5.7 - [x] paragraaf 8.3.3, paragraaf 8.4 - [x] hoofdstuk 9 - [x] hoofdstuk 10 Drama: spelend leren en ontdekken - [x] Hoofdstuk 1 - [x] paragraaf 2.1.1, paragraaf 2.2 - [x] Hoofdstuk 4 - [x] para...

Rijke opdracht spelend leren, jaar 2, onderbouw, groep 1/2. Inclusief draaiboek met alle LBF's. KRACHTIGE LEEROMGEVING – SPELEND LEREN