Verzorging - Samenvattingen en Aantekeningen

De volgende lessen zijn samengevat: Module 1: • Geneeskunde: les 1.02, De gezonde mens. • Gezondheidsbevorderaar: les 1.06, Visies op gezondheid. • Geneeskunde: les 1.10, De opbouw van een mens. • Gezondheidsbevorderaar: les 1.15, Preventie. • Gezondheid en gedrag: les 1.20, Theory of planned behavior. • Geneeskunde: les 1.21, Goed functioneren: hoe houden we het normale in stand. • Gezondheidsbevorderaar: les 1.26, Health Concept van Lalonde 1. • Gezondheidsbevorder...

Dit document betreft de uitwerking van het portfolio Fase 4 NCOI Nieuwe Stijl. Geslaagd! Ivm vertrouwelijke informatie zijn de bijlages verwijderd. Tijdens het Portfolio fase 4 word je begeleid door je portfoliobegeleider. Ten behoeve van de objectiviteit wordt je Portfolio uiteindelijk beoordeeld door een portfoliobeoordelaar. Inhoud Portfolio Het Portfolio bestaat uit één digitaal document in pdf. Een voorblad met de volgende informatie: Voorletters en naam Studentnummer Datum NC...

Samenvatting Bestuurlijke Informatieverzorging - Schakeltraject Accountancy & Controlling. Bevat alle relevante hoofdstukken voor het van BIV.

In deze opdracht ga ik een praktijkvoorbeeld beschrijven hoe ik kinderen stimuleer in hun persoonlijke hygiëne, in gezondheid en in voeding. Verder komt er ook een voorbeeld aan bod over mijn respect en discretie tegenover de kinderen tijdens hun verzorging. Met het oog op de wet van de privacy, heb ik initialen gebruikt voor de namen van de kinderen. Dit verslag is afgerond met een GOED!

persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen NIV 4 MBO EXAMENS!!! geslaagd!! Instellingsverslag Inventariseert de ondersteuningsvragen van de cliënt Beginsituatie Ondersteuningsvragen Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding Reflectie verslag Reageert op onvoorziene en crisissituaties Afstemmen van de werkzaamheden Evalueert de geboden ondersteuning Bevordert de eigen deskundigheid Wer...

Opdracht 4 - Werkproces B1-K1-W6 / P2-K1-W5 voor de opleiding tot gespecialiseerd pedagogisch medewerker (GPM) aan Variva Edu Academy (VEA). Het verslag is beoordeeld met een goed. In dit verslag stimuleer ik de persoonlijke hygiëne, gezondheid en voeding van een kind, ga ik aan de slag met de zelfredzaamheid/zelfstandigheid stimuleren, ga ik in op het stappenplan ziek kind, ga ik in op mijn interactievaardigheden en stel ik nieuwe doelen op. onderzoek en beschrijf ik die missie, visie en ke...

De samenvatting is per typologie opgebouwd met daarin de risico's en de beheersingsmaatregelen. Ook worden overige begrippen en modellen uitgelegd,

Combinatie van aantekeningen uit de colleges en samenvatting van de opgegeven literatuur. Zelf alle tentamens mee gehaald!

Samenvatting van alle stof die in de hoorcolleges van Sociale Uitsluiting in de Verzorgingsstaat (onderdeel van de minor Grootstedelijke Vraagstukken) is behandeld, inclusief veel grafieken/afbeeldingen/voorbeelden en oefenvragen voor het tentamen. De extra stof uit de werkcolleges ('Fatale Remedies') wordt ook behandeld.

Hoofdstuk 1: bedden en huidintegriteit Hoofdstuk 2: Persoonlijke verzorging Hoofdstuk 3: Vitale parameters Hoofdstuk 5: Transfer en lichaamshouding Hoofdstuk 6: Mobiliteit Hoofdstuk 7: infectiepreventie Hoofdstuk 10: Medicijnen toedienen Hoofdstuk 11: Voeding en Sondevoeding Hoofdstuk 13: Mictie (urinelozing) Hoofstuk 14: Defecatie

Dit is opdracht 4 van Variva. De titel is 'persoonlijke verzorging, zelfredzaamheid stimuleren en interactievaardigheden'. Ik heb beschreven hoe ik kinderen stimuleer in hygiene, gezondheid en in voeding en hoe ik respectvol en discreet omga met lichaamscontact tijdens de verzorging. Daarna heb ik het protocol ziek kind beschreven en evaluaties en de checklist interactievaardigheden toegevoegd. Aan het einde heb ik nog een pop/pap formulier ingevuld.