100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting | Dysfagie | Logopedie

Beoordeling
-
Verkocht
8
Pagina's
57
Geüpload op
29-03-2021
Geschreven in
2020/2021

Samenvatting a.d.h.v. de leerdoelen

Voorbeeld van de inhoud

Tamara (student)




DYSFAGIE
Samenvatting




1

,Inhoud
Leerdoelen............................................................................................................................................... 5
Informatie vooraf over de normale slik................................................................................................... 6
1.1 Dysfagie: definities en classificaties (blz. 19-24) ......................................................................... 7
Definities.............................................................................................................................................. 7
Classificaties ........................................................................................................................................ 8
Indeling volgens leeftijd .................................................................................................................. 8
Indeling volgens fase (volwassenen) ............................................................................................... 8
Indeling volgens etiologie (volwassenen)........................................................................................ 9
1.2 De impact van een slikstoornis .................................................................................................. 10
Gevolgen van dysfagie op sociaal, psychologisch en medisch vlak................................................... 10
Prevalentie......................................................................................................................................... 11
Historiek ............................................................................................................................................ 11
Besluit ................................................................................................................................................ 11
1.3 Kernbegrippen ........................................................................................................................... 11
Kruising luchtwegen en voedselweg ................................................................................................. 11
Premature lekkage ............................................................................................................................ 12
Residu/stase, regurgitatie ................................................................................................................. 12
Laryngeale penetratie of aspiratie .................................................................................................... 13
1.4 Evidence Based Practice ............................................................................................................ 14
2.1 Anatomie en fysiologie van de normale slikact (blz. 49-69)...................................................... 15
Inleiding ............................................................................................................................................. 15
Anatomie ........................................................................................................................................... 15
Orale fase....................................................................................................................................... 15
Faryngeale fase.............................................................................................................................. 16
Oesofageale fase ........................................................................................................................... 18
Fysiologie ........................................................................................................................................... 18
Orale fase....................................................................................................................................... 18
Faryngeale fase.............................................................................................................................. 19
Oesofageale fase ........................................................................................................................... 20
Ademhaling en slikken....................................................................................................................... 20
Anatomie en fysiologie .................................................................................................................. 21
Slikapneu ....................................................................................................................................... 21
Hoest ............................................................................................................................................. 22
De speekselklieren............................................................................................................................. 22
Anatomie van speekselklieren ...................................................................................................... 23

2

, Neur(on)ale controle van het slikken ................................................................................................ 23
Hogere neurale controle ............................................................................................................... 23
Central Pattern Generator/hersenstam ........................................................................................ 24
Perifere neuromusculaire mechanismen/Craniale zenuwen ........................................................ 25
3.1 Diagnostiek (blz. 89-101) ........................................................................................................... 26
Inleiding ............................................................................................................................................. 26
Multidisciplinair gebeuren ............................................................................................................ 26
Rol van de logopedist .................................................................................................................... 26
Terminologie.................................................................................................................................. 27
Signalen voor de verwijzer ................................................................................................................ 29
Anamnese en dossierinzage .............................................................................................................. 30
Voorgeschiedenis .......................................................................................................................... 30
Huidige ziektegeschiedenis ........................................................................................................... 31
Klacht van patiënt/omgeving ........................................................................................................ 31
Screenings en protocollen ................................................................................................................. 32
Sensitiviteit, specificiteit................................................................................................................ 32
Screening (verpleegkundigen) ....................................................................................................... 32
Diagnostisch onderzoek (logopedisten) (blz. 105-126) ................................................................. 32
Formulier voor diagnostisch onderzoek ........................................................................................ 33
Instrumentele onderzoeken (blz. 150-171)....................................................................................... 33
Fiberoptic Endoscopic Evaluation of Swallowing (FEES) ............................................................... 34
Videofluoroscopische Evaluatie van het Slikken (VFES) ................................................................ 36
Overzicht instrumentele onderzoeken:............................................................................................. 38
Adviezen en dieetaanbevelingen (blz. 186-187) ............................................................................... 39
3.2 Behandeling (blz. 188-195)........................................................................................................ 40
Multidisciplinaire samenwerking ...................................................................................................... 40
Multidisciplinaire behandeling bij dysfagie ................................................................................... 41
Aandachtspunten tijdens maaltijden of revalidatie .......................................................................... 42
Verslikken voorkomen:.................................................................................................................. 42
Maatregelen als patiënt toch verslikt:........................................................................................... 43
Eerste hulp bij verslikken............................................................................................................... 43
Medische behandeling ...................................................................................................................... 44
Medicatie ....................................................................................................................................... 44
Logopedische behandeling (blz. 220-242)......................................................................................... 44
Rol van de logopedist .................................................................................................................... 44
Doel van sliktherapie ..................................................................................................................... 44

3

, Terminologie rond sliktherapie ..................................................................................................... 45
Voorwaarden om te kunnen starten met slikbehandeling ........................................................... 46
Principes van neurale en musculaire plasticiteit ........................................................................... 46
Effectiviteit van sliktherapie .............................................................................................................. 47
Revalidatietechnieken: verbeteren van spierkracht en -uithouding van specifieke spieren en
spiergroepen ..................................................................................................................................... 47
3.3 Materiaal (blz. 250-269) ............................................................................................................ 48
3.3 Materiaal (blz. 287-296) ............................................................................................................ 51
Bekers ................................................................................................................................................ 51
Borden ............................................................................................................................................... 52
Bestek ................................................................................................................................................ 52
Antislip ............................................................................................................................................... 53
Slabben .............................................................................................................................................. 53
Medicatie-inname ............................................................................................................................. 53
Houdingscorrectie ............................................................................................................................. 54
Consistentieaanpassingen ................................................................................................................. 54
Waar verkrijgen? ............................................................................................................................... 54
5.1 Specifieke slikproblemen (blz. 383-389) ................................................................................... 55
Hersenletsels ..................................................................................................................................... 55
Degeneratieve neurologische ziektebeelden .................................................................................... 57
Oncologische problematiek............................................................................................................... 57




4

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
29 maart 2021
Aantal pagina's
57
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
tamara02 Hogeschool Windesheim
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
191
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
84
Documenten
38
Laatst verkocht
4 maanden geleden

4,0

22 beoordelingen

5
6
4
10
3
5
2
1
1
0

Populaire documenten

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen