Samenvatting
Samenvatting kwalitatief onderzoek
- Vak
- Instelling
Samenvatting van de PowerPoint..
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 46 pagina's
Voorbeeld 4 van de 46 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
bobartholomeus
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Inhoudhoofdstuk 1 Kenmerken en kwaliteitseisen..........................................................................................................................................4
1.1 voorbeelden kwalitatief onderzoek en onderzoeksmethoden...................................................................................................4
1.2 kenmerken van kwalitatief onderzoek........................................................................................................................................5
1.2.1 De vraagstelling en het doel van het onderzoek.................................................................................................................5
1.2.2 Onderzoekdesign..................................................................................................................................................................5
1.2.3 Dataverzamelingsmethode..................................................................................................................................................5
1.2.4 Analyse.................................................................................................................................................................................5
1.2.5 Rapportering........................................................................................................................................................................6
1.3 Kwaliteitsvereisten bij kwalitatief onderzoek.............................................................................................................................7
1.3.1 betrouwbaarheid – afhankelijkheid (zijn resultaten afhankelijk van onderzoeker?...........................................................8
1.3.2 Validiteit – geloofwaardigheid.............................................................................................................................................8
1.3.3 Generaliseerbaarheid – overdraagbaarheid........................................................................................................................9
Hoofdstuk 2 Ethische principes van onderzoeek met mensen.............................................................................................................9
2.1 ethiek vs deontologie..................................................................................................................................................................9
2.1.1 ethiek in onderzoek..............................................................................................................................................................9
2.1 Regelgeving...............................................................................................................................................................................10
2.1.1 Regelgeving Deontologische code psychologisch consulent- 1/1/2017............................................................................10
2.1.2 Europese privacywetgeving, de General Data Protection Regulation (GDPR) of in het Nederlands. de Algemene
Verordening Gegevensbescherming (AVG) – 5/2018.................................................................................................................10
2.1.3 Regelgeving Wet inzake medische experimenten op de menssleijke persoon – 7/5/’04.................................................10
2.1.4 Nederlandse gedragscode wetenschappelijke integriteit – 2018.....................................................................................11
2.2 Ethische basisprincipes bij psychologisch onderzoek...............................................................................................................11
2.2.1 Eerlijkheid...........................................................................................................................................................................11
2.2.2 zorgvuldig...........................................................................................................................................................................11
2.2.3 Transparantie.....................................................................................................................................................................11
2.2.4 Onafhankelijkheid..............................................................................................................................................................11
2.2.5 verantwoordelijkheid.........................................................................................................................................................12
2.3 Extra voorwaarden bij onderzoek met mensen........................................................................................................................12
2.4 Extra voorwaarden bij sociaal gevoelig onderzoek...................................................................................................................12
Hoofdstuk 3 Interview en focusgroepen.............................................................................................................................................13
3.1 Wat is een interview?................................................................................................................................................................13
3.1.1 soorten kwalitatieve interviews.........................................................................................................................................14
3.1.2 Kenmerken van het kwalitatieve interview.......................................................................................................................14
2.5 Het interview voorbereiden......................................................................................................................................................14
2.5.1 Vragenprotocollen en topiclijsten......................................................................................................................................15
2.5.2 Soorten vragen in het interview........................................................................................................................................15
2.5.3 Toestemming krijgen voor het interview...........................................................................................................................18
1
, 2.5.4 De ruimtelijke organisatie van een interview....................................................................................................................18
2.6 Het interview uitvoeren............................................................................................................................................................18
2.6.1 mogelijke valstrikken.........................................................................................................................................................18
2.6.2 Afronden van het interview...............................................................................................................................................19
2.7 Na het interview........................................................................................................................................................................19
2.7.1 Het methodologisch verslag...............................................................................................................................................19
2.7.2 interviewtranscript.............................................................................................................................................................20
hoofdstuk 4 FOcusgroep.....................................................................................................................................................................20
4.1 Wat is een focusgroep?.............................................................................................................................................................20
4.1.1 Doel van focusgroep..........................................................................................................................................................20
4.1.2 Wie in focusgroep?............................................................................................................................................................21
4.1.3 Grootte van de focusgroep................................................................................................................................................21
4.1.4 Aantal focusgroepen..........................................................................................................................................................21
4.2 De moderator............................................................................................................................................................................21
4.3 De focusgroep voorbereiden....................................................................................................................................................21
4.3.1 Soorten vragentechnieken voor een focusgroep..............................................................................................................22
4.3.2 Types van deelnemers.......................................................................................................................................................24
4.3.3 Praktsche organisatie focusgroep......................................................................................................................................24
4.4 De focusgroep uitvoeren...........................................................................................................................................................24
4.4.1 De introductie van het gesprek..........................................................................................................................................24
4.4.2 Moderatortechnieken tijdens het gesprek........................................................................................................................25
4.4.3 Mogelijke valstrikken tijdens een focusgroep...................................................................................................................25
4.4.3 Take home..........................................................................................................................................................................25
Hoofdstuk 5 Observeren.....................................................................................................................................................................25
5.1 Alledaags en professioneel observeren....................................................................................................................................25
5.1.1 doelen van observaties......................................................................................................................................................25
5.1.2 Verschil tussen alledaags en beroepsgericht observeren..................................................................................................25
5.1.3 Overeenkomsten tussen professioneel en alledaags observeren.....................................................................................26
5.1.4 Observeren als waarnemingsproces..................................................................................................................................26
5.1.5 Waarom observeren?........................................................................................................................................................26
5.1.6 Observeren in de beroepscontext.....................................................................................................................................26
5.1.7 Wanneer niet observeren?................................................................................................................................................26
5.1.8 wanneer wel observeren?..................................................................................................................................................26
5.1.9 Wat observeren..................................................................................................................................................................27
5.1.10 Relatie onderliggende psychologische eigenschap - waarneembare gedrag..................................................................27
5.2 Observatiesystemen..................................................................................................................................................................27
5.2.1 Observatievraag.................................................................................................................................................................27
5.2.2 Observatie op macroniveau (molair).................................................................................................................................28
5.2.3 Observatie op microniveau (moleculair)...........................................................................................................................28
2
, 5.2.4 Hoe observeren?................................................................................................................................................................28
5.2.5 Wat precies observeren?...................................................................................................................................................29
5.2.6 Op welke manier kan ik observatiegedrag meten?...........................................................................................................29
5.2.7 Hulpmiddelen bij registratie..............................................................................................................................................29
5.3 Cognitieve en emotionele bias in gedragsobservatie...............................................................................................................30
5.3.1 aandacht.............................................................................................................................................................................30
5.3.2 Heuristiek van de subjectiviteit van de waarneming.........................................................................................................30
5.3.3 Cognitieve en emotionele bias in de gedragsinterpretatie...............................................................................................30
5.3.4 observatiefouten................................................................................................................................................................31
5.4 Uitwerken van een observatieplan...........................................................................................................................................31
5.4.1 afbakenin van de observatievraag.....................................................................................................................................31
Hoofdstuk 6 Kwalitatieve data-analyse...............................................................................................................................................32
6.1 verschillende benaderingen voor kwalitatieve data-analyse...................................................................................................32
6.1.1 Grounded theory................................................................................................................................................................33
6.1.2 Alternatieve benaderingen om data te analyseren...........................................................................................................33
6.2 FAsen van de data-analyse........................................................................................................................................................33
6.2.1 Tekstbestand van gegevens...............................................................................................................................................34
6.2.2 Schrappen van niet-relevante tekst...................................................................................................................................34
6.2.3 Relevante tekst opsplitsen in fragmenten.........................................................................................................................35
6.2.4 Open coderen.....................................................................................................................................................................35
6.2.5 Axiaal coderen....................................................................................................................................................................37
6.2.7 Selectief coderen................................................................................................................................................................38
Hoofdstuk 7 Rapporteren...................................................................................................................................................................40
7.1 Richtlijnen om te rapporteren..................................................................................................................................................40
7.1.1 Voorbereiding....................................................................................................................................................................40
7.1.2 Stijlvereisten.......................................................................................................................................................................40
7.1.3 Taal.....................................................................................................................................................................................40
7.2 Onderdelen van een wetenschappelijke publicatie..................................................................................................................41
7.2.1 Inleiding..............................................................................................................................................................................41
7.2.2 Methode.............................................................................................................................................................................41
7.2.3 Resultaten..........................................................................................................................................................................43
7.2.4 Discussie.............................................................................................................................................................................45
3
, HOOFDSTUK 1 KENMERKEN EN KWALITEITSEISEN
1.1 VOORBEELDEN KWALITATIEF ONDERZOEK EN ONDERZOEKSMETHODEN
- Verschillende methoden en benaderingen mogelijk
- Gemeenschappelijke “genen”
- Hoe “interpreteren”, “zien” of “begrijpen” mensen hun dagdagelijkse omgeving?
- Realiteit wordt
- Geconstrueerd
Participerende observatie
- Focus: leefwereld van Jongeren in het SO
- Combinatie met diepte- interviews
- Onderzoekers volgen les in het SO
- Heel oude methode: onderzoekers gaan mee participeren, ze volgden mee in het secundair onderwijs
- Ze observeerden met diepte interviews met de jongeren, de jongeren vonden het niet leuk (hadden niet door dat het
onderzoekers waren)
- methodetriangulatie: 2 onderzoeksmethodes combineren, verschillende invalshoeken gebruiken om hetzelfde
onderwerp in kaart te brengen
Diepte-interviews
- Focus: Beleving van mensen in armoede
- Bevraging armen en hulpverleners
- Perspectief op hulpverleningsrelatie
- Inzicht in moeilijke
- Hulpverleningsrelatie
- 1 op 1 gesprek
- Bbeleving van kansarmen en hulverlening in elkaar brengen
- Datatriangulatie: verschillende respondenten met elkaar vergelijken
- Vb interview Oprah Winfrey en Lance Armstrong dia 7-11
Focusgroep
- Focus: Politieke participatie- passiviteit
- Doelgroep zijn ouderen, vrouwen en laaggeschoolden
- In gesprek gaan met 7-8 mensen met eenzelfde achtergrond over een thema om de mening van deze personen in kaar
te brengen (homogene groepen)
Casestudies
- Hoofddoekendebat in de media op VRT
- Aanloop van verkiezingen
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper bobartholomeus. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen