AS Unit 1 ACCN1 - Introduction to Financial Accounting
Tentamen (uitwerkingen)
Theory questions on Unit 1 for A level Accounting
26 keer bekeken 0 keer verkocht
Vak
AS Unit 1 ACCN1 - Introduction to Financial Accounting
Instelling
AQA
Are you taking your Accounting AS/ A level exam this year? And you're unsure on how to do past paper questions for Unit 1 ?
Don't worry I have you covered !!
This document has ALL the possible written questions AND answers for Unit 1, derived from previous past papers.
AS Unit 1 ACCN1 - Introduction to Financial Accounting
Alle documenten voor dit vak (9)
Verkoper
Volgen
ReviseAndAcheive
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
UNIT 1 THEORY
QUESTIONS
AS / A Level ACCOUNTING
, UNIT 1 –POSSIBLE Qs ASKED IN AN EXAM
PURPOSE OF ACCOUNTING
Explain three reasons for keeping accounting records. (6 Marks)
1 mark for idea plus 1 mark for development
- To assess profitability (1) and solvency (1) by assessing what has happened in the
past.
- An aid to decision-making to enable the production of cash budgets (1), projected
profit and loss accounts and balance sheets (1).
- Monitoring and control (1). To monitor what has actually happened and compare
with forecasts (1) and take any necessary corrective action (1).
- To enable HM Revenue and Customs to assess the correct amount of income taxes
(1) and value added tax (1).
- Minimising the chances of fraud (1)
- Evidence for external borrowings (1) as when applying for a bank loan (1)
Explain 2 reasons why mark should keep accounting records (6 Marks)
Max 3 marks for each reason max 6 marks
- To record what has happened in the past (1) and to enable the production of an
- income statement (profit and loss account) (1) and a balance sheet (1).
- To enable the production of forecasts for the future (1), using data from previous
year(s) (1) in order to predict likely future outcomes (1).
- To monitor actual performance (1) comparing actual events with expected events (1)
and to take corrective action where necessary (1).
- To enable enough information (1) for HM Revenue and Customs (1) to collect all
amounts due to them in respect of taxes (1).
- To record amounts due from receivables (debtors) (1) and due to payables
(creditors) (1) and take appropriate action (1).
- To help reduce the risk (1) of fraud (1) by keeping detailed records maintained by
several individuals (1).
Identify 3 external stakeholders and state the interest they will have in the accounting
records (6 Marks)
1 mark for identification, 1 mark for development
- Bank (1): to ensure that they are repaid amounts due (1).
- Suppliers (1): to check that they will be paid amounts due (1).
- Customers (1): to check that they will be supplied with orders made (1).
- Government (1): to confirm the amount of taxes due (1).
- Local Community (1): to provide jobs in the local area (1).
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ReviseAndAcheive. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,66. Je zit daarna nergens aan vast.
