Wijkanalyse
Naam
Klas
Datum
,Inhoud
1.0 Opdracht 1 ............................................................................................................................................ 3
Voorwoord................................................................................................................................................ 3
De wijk ...................................................................................................................................................... 3
1.1 Geschiedenis ................................................................................................................................. 3
1.2 Bevolkingssamenstelling ................................................................................................................ 8
1.3 Culturen en religie ......................................................................................................................... 9
1.4 Fysieke omgeving ........................................................................................................................ 10
1.5 Gezondheidsvoorzieningen.......................................................................................................... 14
1.6 Economie .................................................................................................................................... 15
1.7 Vervoer en veiligheid ................................................................................................................... 16
1.8 Politiek en bestuur....................................................................................................................... 17
1.9 Communicatie ............................................................................................................................. 18
1.10 Onderwijs / educatie ................................................................................................................... 19
1.11 Ontspanning ................................................................................................................................ 20
1.12 De bewoners ............................................................................................................................... 20
2.0 Opdracht 2 .......................................................................................................................................... 21
2.1 Informatie incompleet ................................................................................................................. 21
2.2 Samenvatting Whindshield .......................................................................................................... 21
3.0 Opdracht 3 .......................................................................................................................................... 22
3.1 Bevolkingssamenstelling .............................................................................................................. 22
3.2 Sociale problematiek ................................................................................................................... 22
3.3 Sociaal economische verschillen .................................................................................................. 22
3.4 Aanwezigheid van zorg- en welzijnsvoorzieningen ....................................................................... 23
3.5 Beschikbare huisartsen ................................................................................................................ 23
3.6 Informele netwerken/steunsystemen .......................................................................................... 23
3.7 Veelvoorkomende problematieken .............................................................................................. 24
4.0 Opdracht 4 .......................................................................................................................................... 26
4.1 Gezondheidsinstellingen en professionals.................................................................................... 26
4.2 Welzijnsinstellingen ..................................................................................................................... 26
4.3 Non-professionele netwerken...................................................................................................... 26
4.4 Andere sectoren .......................................................................................................................... 27
4.5 Andere sleutelfiguren .................................................................................................................. 27
5.0 Opdracht 5 .......................................................................................................................................... 28
5.1 Ontwikkeling(en) in de wijk.......................................................................................................... 28
5.2 Problemen in de wijk ................................................................................................................... 28
5.3 Positieve aspecten in de wijk ....................................................................................................... 28
6.0 Opdracht 6 .......................................................................................................................................... 29
6.1 Drie doelen om de problemen in de wijk op te lossen .................................................................. 29
Wijkgericht werken 1 Naam
, 6.2 Drie doelen om de zelfredzaamheid in de wijk te stimuleren ....................................................... 30
7.0 Opdracht 7 .......................................................................................................................................... 31
7.1 Reflectie ...................................................................................................................................... 31
Wijkgericht werken 2 Naam
, 1.0 Opdracht 1
Voorwoord
Mijn leerplek is X, welke in het dorp Asten gevestigd is. Ik wil zoveel mogelijk het gehele dorp nemen zodat ik
een uitgebreide kennis van het dorp.
Alvorens ik aan de wijkanalyse ga werken wil ik aangeven dat ik in het jaar 1991-1992 als leerling Offsetdrukker
in Asten heb gewerkt. Verder heb ik van 2014 t/m 2019 gewerkt voor een bedrijf, alwaar ik meewerkend
voorman was.
De wijk
1.1 Geschiedenis
Het dorp Asten is afgeleid van Aa-steen en heeft hoogstwaarschijnlijk een Germaanse afkomst. Want destijds
werd het als Astana benaamd. Astana betekend nederzetting bij de ovens. In 1599 is er een schrift van Kiliaan
waarin staat Ast, wat duidt op oven van een smidse.
Er is in 2012 nogmaals een onderzoek gedaan naar de plaatsnaam, daarin kwam een nieuwe naam naar boven
drijven. De naam komt mogelijk af van Asnoth, wat bebouwde grond betekent. Het naastgelegen dorp Heusden
wordt daarin ook genoemd, wat Hosdinium genoemd wordt en verpachte hoeve betekend.
Het dorp bestond in 1202 al, destijds was er een Romeinse nederzetting. Er werd aldaar een kerk gebouwd met
erlangs allerlei woningen, die woningen onderscheden van andere woningen. Deze woningen bestonden uit
stenen en niet uit leem.
Het dorp was de eerste plaats langs het natuurgebied De Peel, wat hierdoor ook een handelsactiviteit kreeg met
veel kroegen, herbergen en reparatieplaatsen voor wagens.
Verder is Asten een dorp alwaar in de loop der jaren veel kerken hebben gestaan en die stonden allen in contact
met diverse abdijen zoals die van ’s-Hertogenbosch, Namen en Floreffe.
Ook heeft het bedrijf van de familie Bluijssen een geschiedenis in Asten. Na
de bouw van de Zuid-Willemsvaart in 1826 heeft die familie een bedrijf
opgericht in 1828 met een rijke en belangrijke factor in Asten. Het bedrijf
verkocht textiel, boter en margarine aan winkels in Nederland, België,
Engeland en Schotland. Het bedrijf heeft helaas niet heel lang een
bestaansrecht en verdwijnt in 1907 uit het Astense leven. Alle gebouwen
zijn afgebroken in de jaren 1970, alleen de villa’s zijn behouden gebleven.
Naast dit bedrijf heeft er nog een bedrijf een internationale status, dit is natuurlijk klokkengieterij Eijsbouts. Die
over de gehele wereld klokken vervaardigd heeft. Dit
bedrijf heeft een kleine collectie van hun klokken gestald
bij het natuurhistorisch museum Klok en Peel. Hier is
duidelijk te zien hoe zij klokken vervaardigen en hoe de
klokken worden afgesteld. In dit museum staat ook een
klokkenspel waarop mensen een stukje kunnen spelen.
Door een bezoek aan het museum krijg je een goede
impressie van Eijsbouts, maar ook hoe Asten is ontstaan.
Wijkgericht werken 3 Naam
Naam
Klas
Datum
,Inhoud
1.0 Opdracht 1 ............................................................................................................................................ 3
Voorwoord................................................................................................................................................ 3
De wijk ...................................................................................................................................................... 3
1.1 Geschiedenis ................................................................................................................................. 3
1.2 Bevolkingssamenstelling ................................................................................................................ 8
1.3 Culturen en religie ......................................................................................................................... 9
1.4 Fysieke omgeving ........................................................................................................................ 10
1.5 Gezondheidsvoorzieningen.......................................................................................................... 14
1.6 Economie .................................................................................................................................... 15
1.7 Vervoer en veiligheid ................................................................................................................... 16
1.8 Politiek en bestuur....................................................................................................................... 17
1.9 Communicatie ............................................................................................................................. 18
1.10 Onderwijs / educatie ................................................................................................................... 19
1.11 Ontspanning ................................................................................................................................ 20
1.12 De bewoners ............................................................................................................................... 20
2.0 Opdracht 2 .......................................................................................................................................... 21
2.1 Informatie incompleet ................................................................................................................. 21
2.2 Samenvatting Whindshield .......................................................................................................... 21
3.0 Opdracht 3 .......................................................................................................................................... 22
3.1 Bevolkingssamenstelling .............................................................................................................. 22
3.2 Sociale problematiek ................................................................................................................... 22
3.3 Sociaal economische verschillen .................................................................................................. 22
3.4 Aanwezigheid van zorg- en welzijnsvoorzieningen ....................................................................... 23
3.5 Beschikbare huisartsen ................................................................................................................ 23
3.6 Informele netwerken/steunsystemen .......................................................................................... 23
3.7 Veelvoorkomende problematieken .............................................................................................. 24
4.0 Opdracht 4 .......................................................................................................................................... 26
4.1 Gezondheidsinstellingen en professionals.................................................................................... 26
4.2 Welzijnsinstellingen ..................................................................................................................... 26
4.3 Non-professionele netwerken...................................................................................................... 26
4.4 Andere sectoren .......................................................................................................................... 27
4.5 Andere sleutelfiguren .................................................................................................................. 27
5.0 Opdracht 5 .......................................................................................................................................... 28
5.1 Ontwikkeling(en) in de wijk.......................................................................................................... 28
5.2 Problemen in de wijk ................................................................................................................... 28
5.3 Positieve aspecten in de wijk ....................................................................................................... 28
6.0 Opdracht 6 .......................................................................................................................................... 29
6.1 Drie doelen om de problemen in de wijk op te lossen .................................................................. 29
Wijkgericht werken 1 Naam
, 6.2 Drie doelen om de zelfredzaamheid in de wijk te stimuleren ....................................................... 30
7.0 Opdracht 7 .......................................................................................................................................... 31
7.1 Reflectie ...................................................................................................................................... 31
Wijkgericht werken 2 Naam
, 1.0 Opdracht 1
Voorwoord
Mijn leerplek is X, welke in het dorp Asten gevestigd is. Ik wil zoveel mogelijk het gehele dorp nemen zodat ik
een uitgebreide kennis van het dorp.
Alvorens ik aan de wijkanalyse ga werken wil ik aangeven dat ik in het jaar 1991-1992 als leerling Offsetdrukker
in Asten heb gewerkt. Verder heb ik van 2014 t/m 2019 gewerkt voor een bedrijf, alwaar ik meewerkend
voorman was.
De wijk
1.1 Geschiedenis
Het dorp Asten is afgeleid van Aa-steen en heeft hoogstwaarschijnlijk een Germaanse afkomst. Want destijds
werd het als Astana benaamd. Astana betekend nederzetting bij de ovens. In 1599 is er een schrift van Kiliaan
waarin staat Ast, wat duidt op oven van een smidse.
Er is in 2012 nogmaals een onderzoek gedaan naar de plaatsnaam, daarin kwam een nieuwe naam naar boven
drijven. De naam komt mogelijk af van Asnoth, wat bebouwde grond betekent. Het naastgelegen dorp Heusden
wordt daarin ook genoemd, wat Hosdinium genoemd wordt en verpachte hoeve betekend.
Het dorp bestond in 1202 al, destijds was er een Romeinse nederzetting. Er werd aldaar een kerk gebouwd met
erlangs allerlei woningen, die woningen onderscheden van andere woningen. Deze woningen bestonden uit
stenen en niet uit leem.
Het dorp was de eerste plaats langs het natuurgebied De Peel, wat hierdoor ook een handelsactiviteit kreeg met
veel kroegen, herbergen en reparatieplaatsen voor wagens.
Verder is Asten een dorp alwaar in de loop der jaren veel kerken hebben gestaan en die stonden allen in contact
met diverse abdijen zoals die van ’s-Hertogenbosch, Namen en Floreffe.
Ook heeft het bedrijf van de familie Bluijssen een geschiedenis in Asten. Na
de bouw van de Zuid-Willemsvaart in 1826 heeft die familie een bedrijf
opgericht in 1828 met een rijke en belangrijke factor in Asten. Het bedrijf
verkocht textiel, boter en margarine aan winkels in Nederland, België,
Engeland en Schotland. Het bedrijf heeft helaas niet heel lang een
bestaansrecht en verdwijnt in 1907 uit het Astense leven. Alle gebouwen
zijn afgebroken in de jaren 1970, alleen de villa’s zijn behouden gebleven.
Naast dit bedrijf heeft er nog een bedrijf een internationale status, dit is natuurlijk klokkengieterij Eijsbouts. Die
over de gehele wereld klokken vervaardigd heeft. Dit
bedrijf heeft een kleine collectie van hun klokken gestald
bij het natuurhistorisch museum Klok en Peel. Hier is
duidelijk te zien hoe zij klokken vervaardigen en hoe de
klokken worden afgesteld. In dit museum staat ook een
klokkenspel waarop mensen een stukje kunnen spelen.
Door een bezoek aan het museum krijg je een goede
impressie van Eijsbouts, maar ook hoe Asten is ontstaan.
Wijkgericht werken 3 Naam
