ADAM
Houllich, Souhaila
0
,Inhoud
Inleiding.............................................................................................................................. 1
Hoofdstuk 1 cliëntsituatie................................................................................................... 3
Stap 1: Initiatief............................................................................................................... 3
stap 2: analyse................................................................................................................ 3
Micro............................................................................................................................. 3
Meso............................................................................................................................. 4
Macro........................................................................................................................... 6
stap 3: probleemstelling.................................................................................................. 7
hoofdstuk 2 Doelen............................................................................................................. 8
stap 4: Doelstelling.......................................................................................................... 8
hoofdstuk 3 plan van aanpak..............................................................................................9
stap 5: strategie.............................................................................................................. 9
hoofdstuk 4 evaluatie....................................................................................................... 15
stap 8: evaluatie............................................................................................................ 15
bronnen............................................................................................................................ 16
INLEIDING
1
, Vanuit school ben ik gevraagd om een hulpverleningsplan op te zetten voor Adam. In dit
hulpverleningsplan zijn verschillende stappen van de methodische cyclus te zien. (Kuiper & Zijsling,
2020). Het doel van deze opdracht is om te kunnen werken volgens de methodische cyclus. Ook is het
de bedoeling dat het systeem van Adam betrokken wordt bij de verschillende stappen van de
methodische cyclus. Aan het hulpverleningsplan zit ook een verantwoordingsverslag verbonden.
Hierin worden verschillende stappen en keuzes verantwoord.
2