Het is een samenvatting met een duidelijke inhoudsopgave van het leerstof van Participatie in Netwerken. Elk hoofdstuk en elk begrip die je moet weten voor het tentamen wordt hierin behandeld. Deze samenvatting is geschreven in 2023.
Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1:...........................................................................................................................................5
1.1 Inleiding........................................................................................................................................5
1.2 Wat is een groep?.........................................................................................................................5
Wat betekent een groep:................................................................................................................5
1.3 Individu of groep?.....................................................................................................................6
1.4 Belang van groepen......................................................................................................................6
1.5 Groepsstructuur............................................................................................................................8
1.6 Soorten productieve groepen.......................................................................................................9
Vier groepstypen:...........................................................................................................................9
1.7 Hoe je een effectief samenwerkende groep creëert...................................................................11
Richtlijnen voor het creëren van effectieve groepen:...................................................................11
1.8 Hoe groepen zich ontwikkelen....................................................................................................13
De theorie van Tuckman. Tuckman onderscheidt vier fasen:........................................................14
Hoofdstuk 2..........................................................................................................................................16
2.1 Inleiding......................................................................................................................................16
2.2 Wat is een doel?.........................................................................................................................17
2.3 Het opstellen van doelen............................................................................................................18
De belangrijkste aspecten van doelen:.........................................................................................18
Er zijn twee typen doelstellingen:.................................................................................................19
2.4 Verborgen agenda’s....................................................................................................................19
2.5 Sociale interdependentie............................................................................................................19
De sociale-interdependentietheorie:............................................................................................20
Negatieve interdependentie (competitie).....................................................................................20
Geen interdependentie (individualistisch):...................................................................................20
2.6 Competitie en individuele activiteiten........................................................................................22
2.7 Bouwstenen van een effectieve samenwerking..........................................................................23
2.8 Belonen van groepsleden...........................................................................................................25
2.9 Situaties met gemengde motieven.............................................................................................25
2.10 Vertrouwen...............................................................................................................................25
Hoofdstuk 3 Communiceren in groepen...............................................................................................26
3.2 Groepscommunicatie..................................................................................................................26
3.4 Communiceren in een probleemoplossende groep...................................................................28
Interactieanalyse:.........................................................................................................................28
, Eenzijdige communicatie:.............................................................................................................30
Tweezijdige communicatie:...........................................................................................................31
Het simplificeren van boodschappen wordt gekenmerkt door drie psychologische processen:...31
3.5 Factoren die communicatie beïnvloeden:...................................................................................31
Een negatief groepsklimaat ontstaat wanneer:............................................................................32
Hoofdstuk 4 Leiderschap......................................................................................................................32
4.1 Inleiding......................................................................................................................................32
4.2 Eigenschappentheorie: geboren leiders.....................................................................................32
4.3 Leiderschapsstijlen......................................................................................................................33
4.4 Beïnvloedingstheorie:.................................................................................................................34
4.5 De rolbenadering (hiërarchisch leiderschap)..............................................................................34
4.6 Situationele theorieën................................................................................................................34
4.7 Leiderschap in organisaties........................................................................................................35
Hoofdstuk 5 Macht en invloed..............................................................................................................35
5.2 Wat is macht? Macht: het vermogen om de resultaten voor onszelf, voor anderen en voor de
omgeving te beïnvloeden.................................................................................................................35
5.3 Dynamische-interdependentietheorie........................................................................................36
5.4 De eigenschappentheorie...........................................................................................................37
5.5 Machtsbronnen..........................................................................................................................37
5.6 Machtsverhoudingen..................................................................................................................38
5.7 Groepsnormen: indirecte macht.................................................................................................39
5.8 Collectief gedrag.........................................................................................................................39
Hoofdstuk 6 Besluitvorming.................................................................................................................40
6.1 Inleiding......................................................................................................................................40
6.2 Individuele besluiten versus groepsbesluiten.............................................................................41
6.3 Benutten van mogelijkheden door groepen...............................................................................42
6.4 Beslismethoden..........................................................................................................................43
Zeven van de belangrijkste beslismethoden:................................................................................43
6.5 Belemmerende factoren voor besluitvorming............................................................................45
6.6 Weloverwogen besluiten nemen................................................................................................46
Hoofdstuk 8 Het oplossen van belangenconflicten...............................................................................47
8.1 Inleiding......................................................................................................................................47
8.2 De aard van belangenconflicten..................................................................................................47
8.3 Strategieën voor het hanteren van belangenconflicten..............................................................49
Er zijn vijf basisstrategieën voor het hanteren van belangenconflicten:.......................................49
8.4 Onderhandelen...........................................................................................................................50
, 8.5 De aard van conflicten tussen groepen.......................................................................................52
Sociale identiteittheorie:..............................................................................................................53
Sociale-categorisatietheorie:........................................................................................................53
8.6 Oplossen van conflicten tussen groepen....................................................................................53
Hoofdstuk 10 Teamontwikkeling...........................................................................................................54
10.2 Wat is een team?......................................................................................................................54
10.3 Soorten teams..........................................................................................................................55
10.4 Organisatiestructuur.................................................................................................................55
10.5 De teamrollen van Belbin..........................................................................................................56
De negen rollen:...........................................................................................................................57
10.6 Kernkwaliteiten.........................................................................................................................57
10.7 Professionele ontwikkeling van teams:.....................................................................................57
10.8 Kwaliteitsmanagement.............................................................................................................58
10.9 Gedragsproblemen in teams.....................................................................................................58
Hoofdstuk 11 Begeleiden van therapeutische groepen....................................................................60
11.2 Therapeutische groepen...........................................................................................................60
11.3 Voordelen van groepen.............................................................................................................61
11.5 Vaardigheden van een groepsbegeleider..................................................................................61
11.6 Denkkaders, gevoelens en intuïtie............................................................................................62
11.7 Hoe word je begeleider van een persoonlijke-groei of therapiegroep......................................62
Artikel:’’ Systemisch werken’’...............................................................................................................62
Systeemtheoretische uitgangspunten:.............................................................................................63
Artikel ‘’Van contextuele theorie naar praktijk ‘’..................................................................................64
Model van de vijf dimensies.............................................................................................................65
Kernelementen van de contextuele theorie.....................................................................................65
Interventies voor sociaal werkers in verband met de contextuele therapie.....................................67
Artikel: ’Online Groepswerk’’................................................................................................................68
Drie kenmerken waarmee online hulpverlening zich onderscheidt van face-to-face en telefonische
hulpverlening:...................................................................................................................................68
De mogelijkheden:............................................................................................................................69
Beperkingen:....................................................................................................................................69
Kiezen voor online groepswerk:........................................................................................................69
Vormen van online groepswerk:.......................................................................................................70
Artikel: ‘’ Groepsontwikkeling in therapiegroepen’’.............................................................................70
Ontwikkelingsmodel van Levine:......................................................................................................70
Basisboek Psychologie hoofdstuk 11....................................................................................................73
, 11.1 Inleiding....................................................................................................................................73
11.2 Wat is het belang van groepen.................................................................................................73
11.3 Welke processen kunnen binnen een groep spelen..................................................................74
11.4 Welke processen kunnen tussen groepen spelen.....................................................................76
11.5 Wanneer helpen wij andere mensen........................................................................................77
11.6 Hoe kan een team zo optimaal mogelijk functioneren.............................................................77
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper rianne2357. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,29. Je zit daarna nergens aan vast.
