leerdoelen
week 1:
- oriënteert zich op methodisch handelen in de praktijk
- leert als SW’er dat in de praktijk met verschillende methodische benaderingen wordt
gewerkt
week 2:
- leert de breda basis van sociaal werk kennen door middel van het kwadrant
- weet wat planmatig en doelgericht handelen is van de professionals in verschillende
settings van sociaal werk
week 3 en 4:
- weet waarop competentiegerichte benaderingen zijn gericht
- brengt situatie van cliënten in kaart op het gebied van hun sociaal functioneren
- geeft uitleg over kernbegrippen uit de competentiegerichte benadering
week 5:
- weet wat intergenerationele factoren zijn en hoe hier rekening mee te houden in het
handelen als professional
week 6:
- weet waarop de empowermentgerichte benadering zich richt
- geeft uitleg over kernbegrippen uit de empowermentgerichte benadering
, methodisch handelen: doordacht, bewust, chronologisch, stapsgewijs; systematisch
werken
- vaststellen van probleem
- diagnose
- ontwerp van een (begeleidings)plan
- uitvoeren van ingreep of interventie
- evaluatie en verantwoording
methodiek: vastgestelde praktijktheorie; visie en beargumenteerde theoretische uit-
gangspunten
methode: systematische, doelgerichte handelswijze bestaande uit een handel-
ingsmodel waarin samenhang is tussen beroepshouding (rollen en taken), activiteiten
en een reeks van technieken
techniek: kleine begrensde handelingseenheid binnen een methode, bv. protocol voor
intake
brede basis van het sociaal werk
individueel / activering collectief / activering
- mentoraten - ABCD-methode
- rehabilitatie - burgerinitiatieven
- culturele interventies
individueel / hulpverlening en onderste- collectief / hulpverlening en ondersteun-
uning ing
- schuldhulpverlening - alzheimercafé
- psychosociale begeleiding - lotgenotencontact
- ervaringsdeskundigheid
kijk op problemen
biopsychosociale lens: individueel en hun leven
sociaal-agogische lens: individueel als deel van gezin en omgeving
sociologisch politieke lens: maatschappelijke en structurele problemen
outreached werken
- mensen in kwetsbare omstandigheden die weinig/geen ondersteuning krijgen en bij
wie dit vastloopt, met meerdere problemen
- gevraagd en ongevraagd wordt contact gezocht, grijs gebied tussen vrijwillig en on-
vrijwillig, in de leefwereld van mensen zelf
- accent op signalering en contact, legitimering en verantwoording van ongevraagd
contact, normatief geladen en sterke dilemma’s
werken met doelen
nut van doelen:
- motiveren en activeren
- richting geven aan traject
- stress verminderen
- helpen cliënten een gevoel van controle/regie te krijgen over situatie
waar richten doelen zich op
- alle leefgebieden
- zone van naaste ontwikkeling: uitdagend maar niet te moeilijk
FUZZY doelen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jamied. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,16. Je zit daarna nergens aan vast.
