Dit is een volledig uitgeschreven casus over een jongen van 12 jaar met een LVB. Deze casus heb ik aan de hand van mijn stageschool geschreven en hierbij project jeugd uitgewerkt. Dit project komt uit jaar 2 van Social werk: Jeugd in Onderwijs op de Hogeschool Leiden in periode 3.
Hiervoor heb ik ...
,S. is een jongen van 12 jaar en zit op RKBS de Regenboog in het Laakkwartier in Den
Haag. Dit is een reguliere basisschool met extra ondersteuning voor
nieuwkomersleerlingen.
S. heeft een gemiddeld IQ van 76. Een kind met een IQ van 76 heeft een LVB. Dit
resulteert bij S. in erg veel moeite hebben met leren, geconcentreerd blijven en zich aan
zijn taken te houden. Als hij wat onrustig is zal hij gaan spelen met dingen die op zijn tafel
ligt of in zijn laatje ligt. Ook leidt hij zijn andere leerlingen om zich heen af doormiddel
van aanrakingen.
De hulpvraag van S. luidt als volgt: ‘Help mij als ik afgeleid raak om rustiger te worden,
zodat ik andere kinderen niet afleid maar weer verder kan met mijn taak.’
Dit kind heb ik gekozen omdat ik het belangrijk vind dat er kinderen met een LVB die op
het regulier onderwijs blijven goed worden begeleid. Vaak hebben de leerkrachten die op
het regulier onderwijs werken hier niet voldoende kennis over en ook de ruimte niet om
extra ondersteuning te bieden aan deze doelgroep.
Ik help S. doormiddel van opdrachtkaarten ontwikkelen die hij erbij kan pakken als hij
onrust wordt. Dit moet er uiteindelijk voor zorgen om zijn gedachte ergens anders heen
te brengen zodat hij hierna weer verder kan gaan met de taken die voltooid moeten
worden.
Dit wordt gemeten doormiddel van een nulmeting, tussenmeting en een eindmeting.
Hierin wordt er geëvalueerd met het kind, met mijn mentor en ook met mijn mede
student die mee kijkt.
, Gespreksvoering............................................................................................5
Gesprek met mentor....................................................................................................... 5
Gesprek met het kind..................................................................................................... 5
Hypothese en hulpvraag.................................................................................6
RKBS de Regenboog is een rooms-katholieke bassischool en is gevestigd in het
Laakkwartier in Den Haag. Deze reguliere bassischool staat bekend om de goede zorg
voor nieuwkomersleerlingen. Nieuwkomersleerlingen zijn leerlingen die gemiddeld nu een
jaar in Nederland zijn en hier voor een langere tijd willen blijven. De
nieuwkomersleerlingen krijgen intensieve taallessen om goed Nederlands te leren
spreken, schrijven en begrijpen. (Missie, Visie en Werkwijze, Bazaltgroep, 2024).
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper RobineFriedhoff23. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.
