100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting 3.3 Interculturele pedagogiek probleem 4 £3.41
Add to cart

Summary

Samenvatting 3.3 Interculturele pedagogiek probleem 4

 2 views  0 purchase
  • Module
  • Institution

Samenvatting van alle artikelen met uitleg van probleem 4

Preview 3 out of 16  pages

  • December 13, 2021
  • 16
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Probleem 4
T = Turks
M = Marokkaans
Sur = Surinaams
Ant = Antilliaans
Cre-Sur = Creools-Surinaams
Af = Afghaans
So = Somalisch
Ir = Irakees
Ira = Iran
Chi = Chinees

, Bevaart (2012)
- Doel onderzoek = onderzoeken van etnische verschillen in probleemperceptie en
waargenomen behoefte aan professionele zorg bij ouders en leerkrachten van kinderen van 5-
6 jaar
- Participanten = kinderen van 5-6 jaar in NL met NL/M/T/Ant en Sur achtergrond (alle andere
etniciteiten werden uitgesloten)
- Methode
o Strenght en Difficulties Questionaire (SDQ) voor emotionele- en gedragsproblemen =
ouders en leerkrachten
o Levels and Filters model = verklaart relatie tussen verschillende determinanten
(factoren) voor hulp zoeken en het daadwerkelijk zoeken naar hulp voor psychische
problemen
 Hulp zoeken = fase proces waarbij ouders door verschillende levels en filters
gaan voordat ze echt hulp krijgen
Aantal stappen voorafgaand bij hulp zoeken;
 Ouders hebben kennis over de problemen van het kind
 Probleem herkenning
 Hulp zoeken
o Etnische verschillen in emotioneel en gedragsproblemen = tussen ouders en
leerkrachten
o Belangrijk om zowel de perceptie van ouders als de perceptie van leraren van de
problemen en behoefte aan zorg erbij te betrekken  beide zijn belangrijke
voorspellers van verwijzing en gebruik van geestelijke gezondheidszorg bij kinderen


- Resultaten
o Probleemperceptie =
 Lager = ouders etnische minderheidsgroep
 Verklaard door  culturele factoren/migratie factoren/lagere SES
 Hogere rapportage problemen dan ouders = leerkrachten
o Gebruik GGZ =
 Lager = jonge kinderen etnische minderheidsgroep
o Verklaringen verschil in professionele zorg =
 Culturele expressie
 Definitie van probleemgedrag is anders
 Gevoel schaamte/angst
 Kennis van NL-systeem
o Geen etnische verschillen in:
 Geslacht en leeftijd
o Wel etnische verschillen in:
 Gebruik van eerdere geestelijke gezondheidszorg
 Gemiddeld familie inkomen, woningwaarde, arbeidsstatus ouders,
opleidingsniveau en gezinssamenstelling


- Limitaties
o Culturele verschillen = mogelijk verschillen in beantwoording vragenlijst
o Derde generatie is geclassificeerd als NL
o Cross-sectioneel onderzoek

, Van den Broek (2010)
Opvoedkundig steuntje in de rug

- Informele steun = eerst hulp zoeken binnen eigen informele netwerk
(familie/vrienden/kennissen)
- Formele steun = huisarts/leerkracht/pedagoog
- 1/4 van ouders met thuiswonende kinderen heeft hulp gezocht = migranten ouders en NL

- Methode
o Data van Aanvullend voorzieningen gebruik onderzoek (AVO) en Sociaal en
Cultureel Plan Bureau (SCP)
- Participanten
o 84% NL
o 8% westerse en niet-westerse migranten
- Limitaties
o Weinig ouders met migratie achtergrond
o Noodzakelijke informatie ontbreekt (houding ouders/toegankelijkheid voorzieningen)
o Alleen migranten ouders die beide NL spreken



Gebruik van opvoedingsondersteuning

- Doel opvoedondersteuning = optimaliseren van positieve ontwikkeling van kinderen

- Eerste lijn = dichtbij (leerkracht/oppas/huisarts/schoolmaatschappelijk werk)
- Tweede lijn = verder afstaand van ouders (medisch specialist/pedagoog/GGZ/Bureau
Jeugdzorg)
- Geen of nauwelijks gebruik opvoedingsondersteuning = migrantenouders die de taal slecht
beheersen en laagopgeleid
- Vaker beroep op formele opvoedsteun = ouders met Caribische achtergrond



- Eerstelijnsvoorziening (71%) = meeste ouders
- Tweedelijnsvoorziening (46%) = minder ouders
- Verschillen migrantenouders vs. NL = plekken waar zij hulp of advies zoeken
o Beroepskrachten eerstelijns = 76% NL vs. 55% migrantenouders
o Voorzieningen tweedelijns = 57% migrantenouders vs. 42% NL

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller milouschunselaar. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for £3.41. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53068 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy revision notes and other study material for 14 years now

Start selling
£3.41
  • (0)
Add to cart
Added