Deze samenvatting bevat alle lessen, notities en slides - onderdeel meneer Hoste. Het vak werd gegeven door meneer Hoste in het tweede jaar van de bacheloropleiding logopedie aan HoGent.
Behandeling van
Stemtoornissen
- Hoste -
---------------------------------------
---------
INLEIDENDE BESCHOUWINGEN STEMTHERAPIE (HB.
P. 161)
Behandelen van stemstoornissen vanuit ICF
Gegevens van GRABASI invullen bij stoornissen/aandoening
1
,Bij stem geen psycho-educatie, wel stem-educatie (o.a. bekijken van externe factoren spelen
hier een rol, omgeving moet zich ook aanpassen bv. persoon met moeilijke stemgeving
voldoende laten beurtnemen)
Stemtherapie VS stemtraining
● Stemtraining:
o Doel: verbeteren normale stem voor specifieke doeleinden
(je vertrekt vanuit een gezond stemorgaansysteem)
o De stemkwaliteit of stemintensiteit of stembereik optimaliseren meestal i.f.v.
personen met een professioneel stemberoep bv. leerkrachten, zangers,
acteurs
o Hoe kunnen we de stembelastbaarheid verhogen en de stembelasting
verminderen
● Stemtherapie:
o Doel: verbeteren pathologische stemmen (genezen / compenseren)
o Je vertrekt vanuit een niet gezonde, pathologische stem
Niet strikt te scheiden! Gaan hand in hand met elkaar
Gemeenschappelijk einddoel: “een betere stem”
Stemtherapie: basisprincipes
● Multidisciplinair:
o Meestal NKO (diagnostiek, verdere opvolging) + logopedist = behandelen de
stem
o Eventueel
▪ Psycholoog (stemstoornissen kunnen een psychologische onderlaag
hebben)
▪ Neuroloog (stemstoornissen met een neurologische oorzaak bv.
stemparese)
▪ Pedagoog
● Belang van goede therapeutische relatie
o Gebaseerd op vertrouwen
o Duidelijk schetsen doelen, inhoud en verloop (kan cliënt zich hierin vinden?)
(evalueer voldoende)
2
, ● Werk vanuit eclectisch standpunt (een goede therapeut is meester van verschillende
stemtechnieken, werk individueel gericht)
● Werk EvidenceBased!
● Start stemtherapie:
o Verwijzing logo belangrijk indien stemprobleem langer duurt dan 6 weken (of
3 weken indien risicofactoren hoog zijn)!
o Indien na 6 weken stemtherapie geen verbetering:
▪ Terug naar NKO
● Einde stemtherapie:
o Indien patiënt gewenste functionaliteitsniveau heeft bereikt (niveau zal
anders liggen bij een beroepsspreker als bij een arbeider)
o Cliënt ook leren omgaan met beperkingen bv. bij een paralyse kan je nooit tot
een 100% goede stemgeving komen)
● Duur en frequentie:
o Afhankelijk van:
▪ Aard stemprobleem / oorzaak
▪ Stemcoaching / kwaliteit van stemtherapie
▪ Algemene evolutie behandeling
● Na 12 weken (3 maand) moet je reeds tot een goede basis qua
vooruitgang (Richtlijn stemklachten)
▪ Gebruikte methodiek
▪ Kies voor een korte intensieve (2 tot 3 x in de week, 12 weken) VS
langere meer gespreide therapie (1 jaar, 1x in de week) (start met een
korte intensieve, daarna kan je afbouwen)
o Richtlijnen Riziv:
▪ Maximum 2 jaar terugbetaling (met voorschrift per jaar)
▪ Maximum 80 zittingen (30 minuten)
»Internationaal gerapporteerde therapieperiode 9,25 weken =
gemiddelde duur van stemtherapieën
Stemstoornissen in de nomenclatuur: C1 of C2
Voorwaarden voor terugbetaling:
3
, ● Indirecte VS directe therapie
o Indirect: vocale opvoeding en stemhygiëne = vooral info geven hoe
een stem werkt & gecreëerd wordt & wat er nodig is om een goed
stemgebruik te verkrijgen
o Direct: oefeningen, training, …. = directe contact
● Stemmethodes versus stemtechnieken
o Methode: reeks van oefeningen en technieken die met bepaalde
strategie zijn samengebracht & leiden tot een optimaal stemgebruik
▪ vb: nasaleermethode van Pahn; Vocal Function Excercises…
o Technieken: niet specifiek gebonden aan een methode
▪ vb: facilitatietechnieken voor een ontspannen stemgeluid;
‘hand-over-mouth’; hummen/zoemen…
Preventie stemproblemen
● Doel: Ontstaan en ontwikkeling stemstoornissen te herkennen en voorkomen
o Preventie = (belangrijk voor mensen in het onderwijs)
▪ Stemopvoeding
▪ Stemtraining
▪ Informatie geven over stemgebruik
MEDISCHE BEHANDELING VAN
STEMSTOORNISSEN (HB. P. 166)
Kort kennen
Medische benadering
● Medicatie: = heeft een invloed op stemgeluid/kwaliteit + en – bv. uitdroging - kuchen
o Via AZS verandering in endolaryngaal milieu
o Meestal transiënt, soms ook permanent
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller logo-audio-hogeschoolgent. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for £4.26. You're not tied to anything after your purchase.
