100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting theorie neurokine 2 £4.02   Add to cart

Summary

Samenvatting theorie neurokine 2

 23 views  0 purchase
  • Module
  • Institution

samenvatting theorie neurokine 2 20-21

Preview 4 out of 81  pages

  • November 13, 2022
  • 81
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
THEORIE NEUROKINESITHERAPIE 2


Examen
- Extra penalisatie  minimaal een 8 op beide examenonderdelen

Hoofdstuk 1, 2 en 7 vanuit het boek zijn het belangrijkste

Inleiding neurologische revalidatie

Definitie van neurologische revalidatie
 Proces waarbij individuen met een bepaalde beperking geholpen worden om de
functionaliteit en interactie met de omgeving te onderhouden en te optimaliseren.

We moeten onszelf zien als een soort coach, heel veel van ons succes hangt ook af van de
mogelijkheden van de patiënt. We werken probleemoplossend en educatief gericht. De
patiënt moet ook verantwoordelijkheid opnemen in zijn eigen revalidatie.

Het is de combinatie van kennis, skills, educatie en advies dat de patiënt moet ondersteunen
en motiveren om uiteindelijk zelfstandig aan de revalidatie te kunnen werken. Doorgaande
de revalidatie daalt jouw aandeel en stijgt het aandeel van de patiënt.

De behandeling is altijd gebaseerd op evidentie en wetenschappelijk onderzoek = conceptual
framework
Concepten gebruiken of niet?  niet altijd nuttig, wel goed voor een basis te hebben.
Je hebt wel een bepaald referentiekader nodig om mee te werken maar bepaalde
technieken worden steeds meer geïntegreerd en gebruikt. Het is zoeken wat werkt voor
jouw patiënt.
Evidentie en klinische setting zijn nog niet 100% een match

De uitkomstresultaten van testen gaan we interpreteren op wanneer een bepaald gedrag tot
uiting komt. Stel wandelen gaat prima met volle focus maar van zodra er een cognitieve
dubbeltaak bijkomt loopt het mis. Hier moet je dus niet op het gangpatroon gaan focussen
maat de focus ligt op het verhogen van de cognitieve belastbaarheid.
Hoofd en bijzaken onderscheiden om tot een behandelplan te komen.
Als je aan je behandeling begonnen ben moet je ook regelmatig evalueren of de behandeling
aanslaat of niet

Neurologische stoornissen
- Combinatie van de taak, omgeving en het individu zorgen voor posturale controle
- Processen die binnen het individu spelen zijn veel moeilijker om vat op te krijgen
o Musculoskeletaal
o Neuromusculaire synergiën
o Individuele sensorische systemen
o Sensorische strategieën: gewicht aan één bepaald systeem toekennen zoals
bijvoorbeeld het zicht dat uitgeschakeld is wanneer het donker is. Inschatten
wanneer je aan welke sensorische input bron meer aandacht moet geven

1

, - Al deze info wordt via neurale processen in de cortex verwerkt
o Maakt adaptatie en anticipatie mogelijk
o Interne representatie, weten waar het lichaam(sonderdeel) zich in de ruimte
bevindt
o Level of arousal, aandacht en motivatie
- Al deze verschillende factoren zijn belangrijk om een taak uit te kunnen voeren.
Simpelweg: input – verwerking – output
- Stoornissen kunnen dus ook op alle drie de aspecten voorkomen

Upper and lower motor neuron laesies
- Voorhoorn  alles vanaf de voorhoorn is lower neuron  motorische baan
- Achterhoorn  sensoriek
- UMN zwakte
o Negatieve signalen
 Zwakte
 Snelle spiervermoeidheid
 Onhandigheid van beweging
o Positieve signalen
 Hyperreflexie bij spierverlenging en huidstimulatie (spacticiteit, rigide)
 Hyperreflexia
 Clonus
 Babinski refelx
- LMN zwakte
o Alles na de voorhoorn
o Hyporeflexie, er is geen tonus
o Zwakte
o Verminderde spierfasicualties

Verhoogde refelx bij UMN
Hersenen hebben een inhiberende werking op de refelxboog, bij een snelle rek op pezen heb
je een reflex om te corrigeren. Hersenen kunnen bij een laesie de reflexboog niet corrigeren
Verminderde reflex bij een LMN
De weg tussen de reflexboog en de spier is onderbroken. Er gaat niets naar het ruggenmerg
waardoor er dus ook geen signaal terug kan komen.

Spasticiteit UMN
Spastische patronen vooral in flexie BL (adbuctie arm, pronatie
en palmairflexie) en een extensie bij OL (relatieve flexie in de
heup en een stiff leg met volledige plantairflexie). Het hoofd zal
zich draaien naar de zijde van de hemiplegie.
Ga je mensen transferen is de kennis van deze spacticiteit
belangrijk omdat de positionering invloed heeft op deze
spastische patronen




2

,CVA (stroke)

Grootste oorzaak van complexe (op verschillende functies) beperkingen. Elke 2 seconden
heeft er iemand in heel de wereld een CVA.
Cerebro Vasculair Accident  Brain Blood vessels Lesion

Als je je stoornis en hersenlocaties kent, kan je gemakkelijk ontdekken waar het incident zich
heeft voorgedaan

Verschillende componenten van de hersenen wat een CVA kan aanpassen
- Sensorimotorisch
- Emotie
- Cognitie

Voorwaarden voor een behandeling
- Zo snel mogelijk starten na een CVA
- Feedback geven over prestatie
o Intrinsiek
o Extrinsiek
o Educatief aspect
- Herhaling van de oefeningen
o Automatiseren van beweging
- Variatie in de oefeningen
o Transfer naar ADL, vertaling naar andere situaties en omgeving
- Niveau van de taak aanpassen aan het functioneren van de patiënt
o Te moeilijk? Frustratie. Te gemakkelijk? Verveling
- Intensiteit van de oefening, aantal uren per week oefenen
o 1uur kinesitherapie en 1 uur ergo per dag. Te weinig input om opneiuw te
kunnen functioneren

Princiepes/leidraad van een behandeling

Excersise therapy
 assessment  goal setting  therapy plan  intervention  evaluatie/reassessment

Conceptual framework
Management in neurologische condities moet gebaseerd zijn op evidentie. Maar het is niet
opdat er geen evidentie is dat het niet kan werken, dit omdat het misschien ook nog niet
onderzocht is. Placebo speelt trouwens ook een rol.
Terugvallen op evidentie biedt natuurlijk wel een veiligheid.
Geen enkel concept op zich is voldoende, meestal zijn combinaties van concepten
bruikbaarder.

conceptual framework binnen neurologische revalidatie
= ICF + person-centered care + team work + prognose stellen + neuroplasticity + posturale
controle + functioneel bewegen heraanleren + skil acquisition + self management +
gezondheispreventie

3

, ICF
- Gezondheidstoestand
- Activiteit
- Anatomische structuren en functiestoornissen
- Participatie (in de gemeenschap)
- Omgevingsfactoren
- Persoonlijke factoren

Teamwork
- Aller eerst ben je een team met een patiënt maar ook met allemaal andere
therapeuten, dokters en professionals die samen alle aspecten van de patiënt
kunnen behandelen
- Monodisciplinair
o Zelfstandige werking
- Multidisciplinair
o Met meerdere disciplines zonder al te veel overlap
- Interdisciplinair
o Meer werking tussen disciplines onderling
- Transdisciplinair
o Samenwerking en doorloop onder de disciplines
o Grenzen over de disciplines vervagen
- In een team werken dwingt om samen doelen te stellen  SMART
o Specifiek, meetbaar, aanvaardbaar, realistisch, tijdsspecifiek

Person-centred care
- Alles in de revalidatie draait om de noden/doelen van de patiënt.
- Het individu staat centraal samen met de biopsychosociale aspecten
- Picker principles of patiënt centred care gaat over hoe je je patiënt beter centraal kan
stellen

Prognose
- Patiënt gemotiveerd houden en hoop geven  realistisch houden
- Predicties gebasseerd op evidentie
o Kans op herstel volgens onderzoek
o Niet altijd correct soms zijn er patiënten die met slecht 5% kans herstel toch
volledig kunnen herstellen
- Met een slechte prognose kan er een rouwproces volgen tot wanneer de patiënt dit
accepteerd en waarna er een realistische revalidatie kan volgend
- Bv na CVA binnen de 72 uur de vingers kunnen strekken en de schouder naar
abductie (prox stabiliteit is behouden) te brengen zijn positieve signale voor herstel
- Functioneel niveau op lange termijn voorspellen met 70% proportional recovery rule
o Op de x-as staan de eigenlijk gemeten score
o Op de y-as staan de voorspelde waarde
o De fitters volgen een lineaire lijn terwijl de non-fitters deze predictie/regel
niet volgen
o De regel
 Score van fugel mayer is een score op max 66

4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller axelvr. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for £4.02. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

77858 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy revision notes and other study material for 14 years now

Start selling

Recently viewed by you


£4.02
  • (0)
  Add to cart