Summary
Summary Artikelen Talent Development and Creativity 2023
- Module
- Institution
The first two documents are (partly) in Dutch, all other articles are in English!
[Show more]
Seller
Follow
mavisser8
Content preview
Talent Development & Creativity: ArticlesLecture 1 // Article 1: Deliberate Practice and Performance in Music,
Games, Sports, Education, and Professions: A Meta-Analysis
- Deliberate practice = the engagement in structured activities created specifically to
improve performance in a domain.
- The article concludes that deliberate practice is important, but not as important as has
been stated, because their results showed that ted. We found that deliberate practice
26% of the variance in performance for games, 21% for music, 18% for sports, 4% for
education, and less professions.
- Galton: nature — Watson: nurture.
- Ericsson: 10.000 hours → high levels of deliberate practice are necessary to attain
expert level performance. In this study they argue that the differences between expert
performers and normal adults reflect a life-long period of deliberate effort to improve
performance in a specific domain.
- Sternberg: we don't do things that we are not good at or that we are not rewarded for.
Dit artikel voert een meta-analyse uit van onderzoeken die betrekking hebben op de rol van
"deliberate practice" (bewuste oefening) bij het bereiken van uitmuntende prestaties in
verschillende domeinen, waaronder muziek, sport, spelletjes, onderwijs en beroepen.
Deliberate practice en expertise
Het artikel bevestigt het belang van deliberate practice bij het ontwikkelen van expertise in
verschillende domeinen. Deliberate practice wordt gedefinieerd als gerichte, doelbewuste
oefening die is ontworpen om prestaties te verbeteren.
10.000 uur regel
Het artikel bekijkt de populaire "10.000 uur regel" die stelt dat 10.000 uur deliberate practice
nodig zijn om een expert te worden in een bepaald domein. De auteurs merken op dat het
aantal uren kan variëren afhankelijk van het domein, maar dat deliberate practice een cruciale
rol speelt, ongeacht het exacte aantal uren.
Variabiliteit in prestaties
Het onderzoek benadrukt dat deliberate practice niet de enige factor is die de prestaties
beïnvloedt. Er zijn individuele verschillen en andere factoren, zoals genetica en training, die ook
een rol spelen.
Diminishing returns
De studie wijst erop dat de relatie tussen deliberate practice en prestatie niet-lineair is. In het
begin leidt meer deliberate practice tot grote verbeteringen, maar na verloop van tijd kunnen de
winsten afnemen.
,Belang van motivatie
Het artikel benadrukt dat motivatie een cruciale factor is bij deliberate practice. Personen die
gemotiveerd zijn om te oefenen en zichzelf uit te dagen, kunnen betere resultaten behalen.
Domeinspecifieke verschillen
Het artikel laat zien dat de impact van deliberate practice kan variëren tussen verschillende
domeinen. Sommige domeinen kunnen meer afhankelijk zijn van deliberate practice dan
andere.
Over het algemeen concludeert het artikel dat deliberate practice een belangrijke voorspeller is
van excellentie in verschillende domeinen, maar dat het niet de enige factor is die prestaties
beïnvloedt. Het benadrukt het belang van toewijding, gerichte oefening en motivatie bij het
streven naar uitmuntendheid, terwijl het ook rekening houdt met de complexiteit en variabiliteit
van factoren die van invloed zijn op prestaties.
Lecture 1 // Article 2: The Role of Deliberate Practice in the
Acquisition of Expert Performance
Dit artikel onderzoekt het belang van "deliberate practice" (bewuste oefening) bij het
verwerven van expertise in verschillende vakgebieden. De auteurs stellen dat expertise niet
uitsluitend afhankelijk is van aangeboren talent, maar eerder van intensieve, doelgerichte
oefening over een lange periode.
Deliberate practice
De auteurs definiëren "deliberate practice" als gerichte, systematische en doelbewuste oefening
met als doel verbetering. Het gaat niet alleen om herhalen van bekende taken, maar ook om het
actief werken aan het verbeteren van specifieke zwakke punten.
Expertise verwerven
Het artikel benadrukt dat de verwerving van expertise meestal jaren van intensieve training en
toewijding vereist. Experts in verschillende domeinen besteden vaak duizenden uren aan
oefenen voordat ze topprestaties kunnen bereiken.
Rol van aangeboren talent
Terwijl aangeboren talent een rol kan spelen bij het bepalen van iemands potentieel in een
bepaald gebied, suggereren de auteurs dat de uiteindelijke prestaties meer afhangen van de
kwaliteit en hoeveelheid van de bewuste oefening.
Kritiek op de 10.000 uur regel
Het artikel noemt de populaire "10.000 uur regel," die beweert dat 10.000 uur praktijk nodig is
om een expert te worden in een bepaald vakgebied. De auteurs merken op dat het aantal uren
kan variëren afhankelijk van het domein en individuele verschillen.
,Implicaties voor onderwijs en training
Het artikel heeft implicaties voor onderwijs en training, waarbij het belang benadrukt wordt van
gestructureerde, doelgerichte oefening om expertise te ontwikkelen.
Over het algemeen concludeert het artikel dat "deliberate practice" een cruciale rol speelt bij het
verwerven van expertise en dat aangeboren talent alleen niet voldoende is om expertprestaties
te bereiken. Het benadrukt het belang van gerichte en langdurige inspanning bij het nastreven
van excellentie in verschillende vakgebieden.
Lecture 1 // Article 3: A Dynamic Network Model to Explain the
Development of Excellent Human Performance
Introduction
- In this article, we argue that the key to excellence does not reside in specific underlying
components, but out of dynamic networks consisting of idiosyncratic mixtures of
interacting components such as genetic endowment, motivation, practice, and coaching.
- Excellence can be conceptualized as domain-specific superior performance.
- Excellent performance resides in the ongoing interactions among the components.
Previous and current attempts to capture excellence
- Galton → “nature prevails enormously over nurture” → family trees
- De Candolle → nurture is more important than nature
- Domain-specific genetic endowment → innate talent or gift to reach excellent
performance.
- A great amount of effort is required to become an excellent performer → many hours of
deliberate practice → 10 years.
- Excellence is multidimensional → Differentiated Model of Giftedness (DMTG) &
Sternberg’s WICS (Wisdom, Intelligence, and Creativity, Synthesized)
- DMTG → stipulates that intrapersonal variables (e.g., physical characteristics,
motivation, persistence, adaptability), environmental variables (e.g., social factors,
parents, teacher, or coach), and practice all contribute to the development of excellent
performance.
- Performance emerges and changes during life span → develops according to dynamic
person-environment interactions.
- We argue that a model of excellent human performance should first and foremost fit with
properties that are universal across the literature on domain-specific excellence.
- The ability to develop excellent sport performance, musical performance, scientific
performance, and so forth, is embedded in a network of mutually interacting dynamic
variables.
- We will test the plausibility of the model in light of two classes of properties that are
inherent to the topic of excellence (see next section): Its idiosyncratic development over
time (i.e., from beginner’s level to end-level) and the distribution of excellent
performance across domain-specific populations (e.g., sports, music, science).
Developmental properties of excellence across domains
, - Simonton → Growth of abilities is characterized by:
1. No early indicators of ability to excel → but growing within a domain, excellence
becomes an increasingly predictable feature (e.g., test scores on cognitive
abilities at age 12-14, indicate future performance and excellence).
2. In different individuals, a similar ability level may emerge at different ages.
3. The underlying constituents of a particular ability can change during the person’s
life span.
4. The level of domain-specific ability is not necessarily monotonically rising or
stable: It can change or even disappear during a person’s life span
- Research suggests that individuals may have diverse ways to achieve similar
performance levels, thereby emphasizing the idiosyncratic nature of the pathways to
excellence
Excellent performance across domain-specific populations
- Excellence → highly skewed distribution.
- A domain-specific ability is a recurrent and specific pattern of coordination and
deployment of skills, psychological components, social components, etc., that are
required to demonstrate a particular form and level of performance.
- Does not exist in isolation of other components
- It is a latent variable
- The measurable level of performance is thus a function of the level of the ability =
the accomplishments.
- Consensual assessment → implies that well-specified forms of human performance
can be judged by independent domain experts (e.g., reviewers of a research article,
coaches of sport teams) and/or based on countable expressions of particular excellent
abilities, such as produced scientific articles, musical compositions, or goals made
during soccer matches.
Product distributions in soccer
- Indicator of excellence = number of inter-country matches and number of goals.
- Number of goals and number of inter-country matches both are very skewed.
- A characteristic feature of such asymmetrical and highly skewed distributions is that a
representation of the logarithm of the X- and Y-axes (a so-called log-log plot) often
approaches a straight line. For this reason, these highly skewed distributions can often
be fitted by means of a simple power law equation:
for f (n) the number of players who made n goals or played n matches, c the number of
players who made one goal or played one match, n the number of goals or matches, and
p a power parameter
- Curved log-log plots:
→ the x-axis (the number of products, in this case the number of goals or matches)
spans various orders of magnitude on the natural logarithmic scale.
Product distributions across domains
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mavisser8. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for £5.15. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
78252 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy revision notes and other study material for 14 years now
Recently viewed by you
