Dit is een samenvatting van de lessen Sociologie (1e bachelorjaar - sociologie), gegeven door Walter Weyns. Het is een combinatie van de lessen en het boek. Ik heb hier zelf een 15 mee gehaald.
Inhoudsopgave
Sociologie........................................................................................................................................................ 1
EXAMENTIPS SOCIOLOGIE ..................................................................................................... 3
STUDIETIPS ............................................................................................................................................................. 3
EXAMEN .................................................................................................................................................................. 3
ENKELE VRAGEN EN ECHTE ANTWOORDEN ..................................................................................................................... 4
HOOFDSTUK 1 ................................................................................................................... 5
1.1 SOCIOLOGIE IS RELATIEF RECENTE WETENSCHAP .............................................................................................. 5
1.2 SOCIOLOGISCHE VERBEELDING ONTSPRUIT AAN CRISISBESEF ............................................................................. 5
1.3 DE TWEE ‘REVOLUTIES’ ........................................................................................................................................ 8
1.5 SOCIAAL PROBLEEM ALS BRON VAN SOCIOLOGISCHE VERBEELDING ........................................................................... 11
1.6 WRIGHT MILLS OVER SOCIOLOGISCHE VERBEELDING............................................................................................... 11
1.7: TWEE VOORBEELDEN VAN SOCIOLOGISCHE VERBEELDING ........................................................................................ 12
HOOFDSTUK 2 .................................................................................................................. 17
2.1 HET BEGRIP CULTUUR ........................................................................................................................................ 17
2.2 CULTUUR EN BIOLOGIE: DE MENSELIJKE SOORT ...................................................................................................... 18
2.3 SOCIOBIOLOGIE (EDWARD WILSON) (17:35) ........................................................................................................ 19
2.4 CULTURELE DIVERSITEIT ..................................................................................................................................... 20
2.5 CULTURELE IDENTITEIT EN ETNOCENTRISME ........................................................................................................... 21
2.6 CULTURELE UNIVERSALIA.................................................................................................................................... 21
2.7 CONTACT TUSSEN CULTUREN .............................................................................................................................. 22
HOOFDSTUK 4 .................................................................................................................. 23
4.1 DE MENS ALS SOCIAAL WEZEN ............................................................................................................................ 23
4.2 OPVOEDINGSPATRONEN ..................................................................................................................................... 23
4.3 DE VROEGE ONTWIKKELING VAN HET KIND ............................................................................................................. 24
4.4 THEORIEËN OVER DE ONTWIKKELING VAN HET KIND ................................................................................................. 26
4.5 SOCIALISERENDE INSTITUTIES ............................................................................................................................. 28
4.6 SECUNDAIRE SOCIALISATIE ................................................................................................................................. 29
4.7 HERSOCIALISATIE EN ‘TOTAL INSTITUTIONS’ ........................................................................................................... 30
4.8 DE LEVENSLOOP ............................................................................................................................................... 30
4.9 OVERGANGSRITUELEN ........................................................................................................................................ 33
4.10 SOCIALE CONTROLE ......................................................................................................................................... 33
HOOFDSTUK 5 .................................................................................................................. 35
5.1 DE SAMENLEVING ALS INTERACTIE ....................................................................................................................... 35
5.2 GARFINKELS ‘BREACHING EXPERIMENT’ ................................................................................................................. 35
5.3 CONVERSATIE-ANALYSE & GOFFMANS DRAMATURGIE ............................................................................................. 36
5.4 GEZICHTSUITDRUKKINGEN EN EMOTIES ................................................................................................................. 37
5.5 DE SOCIALE ROL EN DE ‘DUBBELE CONTINGENTIE’ VAN SOCIALE INTERACTIES .............................................................. 37
5.6 AFHANKELIJKHEIDSRELATIES EN PERVERSE EFFECTEN .............................................................................................. 38
5.7 INTERACTIES IN TIJD EN RUIMTE........................................................................................................................... 39
HOOFDSTUK 6 .................................................................................................................. 39
6.1 SOORTEN VERENIGINGEN .................................................................................................................................... 39
6.2 WEBERS BUREAUCRATIE – WAT IS EEN IDEAALTYPE ................................................................................................. 42
HOOFDSTUK 7 .................................................................................................................. 44
7.1 SYSTEMEN VAN SOCIALE STRATIFICATIE ................................................................................................................ 44
7.2 THEORIEËN OVER SOCIALE STRATIFICATIE .............................................................................................................. 46
,HOOFDSTUK 8 .................................................................................................................. 51
8.1 WAT IS DEVIANTIE .........................................................................................................51
8.2 SOCIOGENESE VAN MISDAAD EN STRAF ................................................................................................................. 51
8.3 SOCIOGENESE VAN DE GEVANGENIS ..................................................................................................................... 52
8.4 BIOLOGISCHE EN PSYCHOLOGISCHE THEORIEËN VAN CRIMINEEL GEDRAG .................................................................... 53
8.5 MAATSCHAPPIJ EN MISDAAD: SOCIOLOGISCHE THEORIEËN ....................................................................................... 53
HOOFDSTUK 9 .................................................................................................................. 56
9.1 SEKS, ‘GENDER’ EN BIOLOGIE .............................................................................................................................. 56
9.2 FREUD OVER DE ONTWIKKELING VAN GENDER ........................................................................................................ 58
9.3 EINDE VAN HET PATRIARCHAAT? .......................................................................................................................... 58
HOOFDSTUK 10 ................................................................................................................. 60
10.1 GEZIN EN HUWELIJK ......................................................................................................................................... 60
10.2 DE OORSPRONG VAN HET GEZIN – EEN SOCIOBIOLOGISCHE BENADERING .................................................................. 61
10.3 EVOLUTIE VAN HUWELIJK EN GEZIN .................................................................................................................... 62
10.5 ECHTSCHEIDINGEN .......................................................................................................................................... 63
HOOFDSTUK 11 ................................................................................................................. 63
10.2 ETNISCHE GROEPEN, MINDERHEDEN EN RASSEN IN PLURALE MAATSCHAPPIJEN ......................................................... 63
‘SOCIOLOGISCHE MINDERHEID’ .................................................................................................................................. 63
11.3 VOOROORDELEN EN DISCRIMINATIE .................................................................................................................... 64
11.4 KOLONISERING, ETNOCENTRISME EN ONTMENSELIJKING ........................................................................................ 65
HOOFDSTUK 12 ................................................................................................................. 66
12.1 DE VERECONOMISEERDE SAMENLEVING .............................................................................................................. 66
12.2 DE FABRIEK .................................................................................................................................................... 66
12.3 MODERNE ARBEIDSETHOS ................................................................................................................................ 68
12.4 ARBEID: PIJLER VAN (TIJDS-) ORDE ................................................................................................................... 69
OEFENTOETS .................................................................................................................... 69
, Examentips Sociologie
Studietips
• Variatie aan studiemateriaal: cursus, slides, notities, opnames. Slides en cursus is het
belangrijkste.
o Slides zijn niet voldoende: geeft wel de accenten uit de les
• Gebruik de inhoudstafel
o Als structuur
o Als abstracte samenvatting
o Om jezelf te ondervragen
• Twee fases: eerst kennis dan inzicht
• Actief leerstof verwerken: toepassen op je eigen leven, hardop praten…
• Maak verbanden en gebruik je eigen verwoordingen
• Samenvatting maken
• ONDERVRAAG JEZELF!!! DIT KAN JE DOEN MET OUDE EXAMENS EN UITGEDEELDE
PROEFEXAMENS.
• 23 december: proefexamen
• Moodspace: tips om te studeren.
Examen
• Lees de vraag aandachtig
• Lees eerst alle vragen
• Kladversie
• Is je antwoord helder voor wie het antwoord niet kent?
• Structureer je antwoorden
• Maak je antwoorden gericht: wat wordt er precies gevraagd uit een hoofdstuk. Begin
met een heldere stelling, geef dan je argumenten.
• Kennis vragen:
o Beschrijf; zo volledig mogelijk
• Inzicht vragen:
o Beredeneer en pas het toe op de cursus: “vergelijk, verklaar, bedenk zelf een
kritiek, leg uit waarom”.
• ARGUMENTATIE BELANGRIJK
- Data, namen en titels: niet alle namen zijn heel belangrijk. De grote sociologen wel.
Terloopse verwijzingen zijn nite belangrijk.
- Je moet auteurs wel kunnen situeren = weten dat Durkheim na Comte komt en dat
Marx opgroeide in de 19e eeuw.
- De vragen kunnen ook aan auteurs worden gekoppeld
- Schrijffouten niet belangrijk. Wel duidelijk schrijven
- Jargon is belangrijk
, Enkele vragen en echte antwoorden
• Slides hierop zetten
• Strenght of weak ties: belangrijke stof. Goed kunnen uitleggen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller juulcoenen48. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for £5.49. You're not tied to anything after your purchase.
