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Notas de lectura

UD 2. Cómo implantar las TIC en el aula
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Actualmente la Web 2.0 se considera como un lugar de integración social y tecnológico donde las nuevas herramientas y las aplicaciones generan servicios a sus usuarios generando contenidos, información y comunicación. Las herramientas 2.0 suponen un avance tecnológico destacado ya que mediante...

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Información del documento

  • 23 de agosto de 2022
  • 13
  • 2019/2020
  • Notas de lectura
  • Dra. alexandra santamaría urbieta
  • Todas las clases

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UD 2: CÓMO IMPLANTAR LAS TIC EN EL AULA. LA WEB 2.0
COMO RECURSO EDUCATIVO

La segunda actividad es un cuestionario online.

- Presentación
- Objetivos
1. La Web 2.0 como recurso educativo
2. Características educativas de la Web 2.0
3. Cómo implantar la Web 2.0. en los procesos de enseñanza- aprendizaje
4. Los Proyectos de Innovación o proyectos TIC en los centros educativos
5. Herramientas Web 2.0. de interés educativo
6. La transición desde la Web 2.0. a la Web 3.0 (vamos a hacer un recorrido mas amplio que este)



PRESENTACIÓN

- Las herramientas 2.0 suponen un avance tecnológico importante ya que con ellas podemos crear:
 Entornos lúdicos multimedia y reproducirlos en grupos.
 Sistemas de competencias que estimulen la adquisición de conocimientos.
 Sistemas colaborativos para alcanzar logros comunes.
 Sistemas de refuerzo positivos entre los componentes del grupo.
- Pero para ello, es necesario un proyecto de innovación o plan de integración de las TIC: un proyecto planificado integrado en el
Proyecto Educativo de Centro.

Si tenemos alumnos con NEE estas infografías y cosas es muy buena manera de meter la información, la vía visual es muy adecuada para este tipo
de alumnos, recibir otro tipo de apoyo. Tirar de infografías.

OBJETIVOS

- Conocer y aprender a usar herramientas TIC colaborativas, de gestión, de información y difusión de proyectos.
- Identificar un plan de integración de las TIC mediante una planificación adecuada e integrado en el Proyecto Educativo de Centro.
- Reconocer la importancia de las TIC como herramienta didáctica.
- Conocer las principales herramientas Web 2.0. de interés educativo y sus aplicaciones.




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Luis Pedro García San Segundo Jiménez

Propuestas Educativas Mediadas por TIC

, LA WEB 2.0 COMO RECURSO EDUCATIVO

- El término Web 2.0 se atribuye a los investigadores O´Reilly y Dougherty (2004), los cuales lo definieron como:
 Una segunda generación en la historia de la web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios y
aplicaciones de internet que se modifica gracias a la participación social.
 Se considera que una web mas primitiva 1.0, que comienza a progresar y tiene una serie de características, para estos autores
asumen que comienza una segunda generación y la denominan como web 2.0. Esta nueva web es mucho mas dinámica, evita
el estatismo, cuando decimos 2.0 es una red de comunicación virtual donde hay una red de comunicación, los usuarios pueden
interactuar entre sí, y además permite ofrecer un gran abanico de recursos y servicios de manera virtual a través de internet,
que son generalmente abiertas o modificables siempre a través de participación social, y no exclusivamente del autor o persona
que los produce originariamente.
- Actualmente otros autores establecen a la Web 2.0 como:
 Un espacio de integración entre lo social y lo tecnológico, donde las nuevas herramientas y aplicaciones proporcionan
servicios a los usuarios, y esos servicios generan contenidos, información y comunicación.
- Web social: sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en
la World Wide Web.
- Video: la web 2.0 https://www.youtube.com/watch?v=-KALxBabMbk .
 No hace falta tener grandes manejos informáticos para manejar aplicaciones. Aprendemos a manejarlas de manera intuitiva,
autodidactas. Hay una transición de web mas tradicional a una web colaborativa.




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Luis Pedro García San Segundo Jiménez

Propuestas Educativas Mediadas por TIC

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