Résumés Praktijkonderzoek in de school (2e édition)

Samenvatting van het gehele boek. Geschikt voor bachelorthesis van de pabo. Inclusief foto van de verschillende onderzoeksfasen, uitleg van begrippen en het bevat een heldere manier van weergave. Alle fasen zijn uitgebreid beschreven in de hoofdstukken (3 tot en met 9), de eerste twee hoofdstukken iets beknopter.

In dit document is een voorbeeld te zien voor de opdracht verbetervoorstel om het pedagogisch klimaat te versterken die is gebaseerd op mijn stageplek. Deze opdracht is nagekeken op 17 juni 2024 en heb hier voor een 7 behaald.

Deze samenvatting vat het boek 'Praktijkonderzoek in de school' samen. Je vind in deze samenvatting hoofdstuk 3 (oriënteren), 4 (richten) en 6 (verzamelen). Dit zijn de te kennen hoofdstukken voor het schriftelijke examen in juni voor PPO B.

Dit is een samenvatting van de hoofstukken 'oriënteren, richten en verzamelen' uit het boek 'praktijkonderzoek in de school'. Dit mag je gebruiken tijdens je schriftelijk deel voor het examen van PPO B. Als je een vraag hebt, mag je me gerust contacteren!

In dit praktijk onderzoek staat het praktijkprobleem ''De thuiszorgmedewerkers gebruiken allemaal een andere methode om he uiterlijk van een wond te rapporteren, wat ervoor zorgt dat de rapportages onduidelijk en niet objectief worden.'' Het TIME-model is uit dit onderzoek de beste methode om het uiterlijk van de wond te rapporteren.

Samenvatting voor Onderwijspedagogiek B1 (toets PABO). De samenvatting bestaat uit het boek 'Praktijkonderzoek in de school' (4de druk) + artikelen van Blackboard/Brightspace die je moet kennen voor de toets + Meer dan onderwijs (9ende druk --> hoofstuk 3). Belangrijke termen zijn in de samenvatting dikgedrukt of cursief (zodat je weet dat dit belangrijk is). De begrippen uit de artikelen en het boek worden in deze samenvatting op een heldere manier uitgelegd. Ook worden er soms voorbee...

In dit document is een voorbeeld te zien voor de opdracht verbetervoorstel om het pedagogisch klimaat te versterken die is gebaseerd op mijn stageplek. Deze opdracht is nagekeken op 17 juni 2024 en heb hier voor een 7 behaald.

In dit praktijk onderzoek staat het praktijkprobleem ''De thuiszorgmedewerkers gebruiken allemaal een andere methode om he uiterlijk van een wond te rapporteren, wat ervoor zorgt dat de rapportages onduidelijk en niet objectief worden.'' Het TIME-model is uit dit onderzoek de beste methode om het uiterlijk van de wond te rapporteren.

Dit is een samenvatting van de hoofstukken 'oriënteren, richten en verzamelen' uit het boek 'praktijkonderzoek in de school'. Dit mag je gebruiken tijdens je schriftelijk deel voor het examen van PPO B. Als je een vraag hebt, mag je me gerust contacteren!

Samenvatting voor Onderwijspedagogiek B1 (toets PABO). De samenvatting bestaat uit het boek 'Praktijkonderzoek in de school' (4de druk) + artikelen van Blackboard/Brightspace die je moet kennen voor de toets + Meer dan onderwijs (9ende druk --> hoofstuk 3). Belangrijke termen zijn in de samenvatting dikgedrukt of cursief (zodat je weet dat dit belangrijk is). De begrippen uit de artikelen en het boek worden in deze samenvatting op een heldere manier uitgelegd. Ook worden er soms voorbee...

Deze samenvatting vat het boek 'Praktijkonderzoek in de school' samen. Je vind in deze samenvatting hoofdstuk 3 (oriënteren), 4 (richten) en 6 (verzamelen). Dit zijn de te kennen hoofdstukken voor het schriftelijke examen in juni voor PPO B.

Samenvatting van het gehele boek. Geschikt voor bachelorthesis van de pabo. Inclusief foto van de verschillende onderzoeksfasen, uitleg van begrippen en het bevat een heldere manier van weergave. Alle fasen zijn uitgebreid beschreven in de hoofdstukken (3 tot en met 9), de eerste twee hoofdstukken iets beknopter.

Dit document bevat twee interviewleidraden. Eentje is geschikt voor het interviewen van een docent en de ander is geschikt voor het interviewen van leerlingen. Ze gaan over de school en de gegeven lessen.

Deze observatieschema's zijn makkelijk te gebruiken wanneer je een les gaat observeren. Elke schema let op een eigen onderwerp.