1.1 TAAL IN DE 21 E EEUW
Taal
Is een krachtig bindmiddel dat communicatie mogelijk maakt, wederzijds begrip doet ontstaan en de
sociale samenhang verstevigt.
1 van de belangrijkste instrumenten om deel te nemen aan de samenleving
Belangrijkste sleutelcompetentie
Functies van taal
Conceptualiserende functie
o een concept in de werkelijkheid plaatsen
Communicatieve of sociale functie
Expressieve functie
Taalcompetentie
= het geheel van talige kennis, vaardigheden en attitudes die nodig zijn om geschreven, gesproken en
multimodale teksten te begrijpen, te evalueren en te gebruiken, zodat:
Volwaardige deelname aan de samenleving mogelijk wordt
De eigen doelen gerealiseerd kunnen worden
De eigen kennis en mogelijkheden levenslang en duurzaam kunnen worden ontwikkeld.
Taalkennis = verwijst naar wat iemand bewust en onbewust weet over allerlei aspecten van taal, taalgebruik en
taalsysteem.
Taalvaardig zijn = in staat zijn om talige handelingen uit te voeren.
, 1.2 TAALONDERWIJS IN DE 21 E EEUW
Leren van taal:
We willen dat alle leerlingen voldoende taalvaardig zijn. Taal is immers een krachtig middel om te
participeren aan en te communiceren in de maatschappij.
Leren in taal:
We gebruiken taal als een middel om andere dingen te leren
Leren over taal:
We zoomen in op specifieke talige doelen en leerinhouden
7 principes van krachtig onderwijs
1. Stimuleert een positieve talige grondhouding
o Een veilige oefencontext bieden
o Het talige repertoire van leerlingen omarmen
o Hoge verwachtingen koesteren
2. Is contextrijk
o Door op de interesses en voorkennis van leerlingen te spelen en aan te sluiten bij hun
leefwereld
o Visuele ondersteuning, reële ervaringen en authentiek materiaal, rijk taalaanbod en vele
talige ondersteuning
3. Is functioneel
o Taal is een middel om betekenisvolle taken op te lossen
4. Is (inter)actief
o Leraar-leerlinginteractie
o Leerling-leerlinginteractie
5. Geeft ondersteuning
o Door feedback op taaluitingen te geven en differentiatie
o Kwaliteitsvolle feedback = combinatie van feedback, feed-up en feedforward
o Scaffolding = juiste hoeveelheid ondersteuning bieden om leerlingen een trapje hoger te
brengen
o Modeling = jouw modelgedrag kan meteen ingezet worden in het vervolg van de discussie,
wat de leerlingen helpt om hun doel te bereiken
6. Heeft aandacht voor impliciet en expliciet leren
o Impliciet leren = een nieuwe taal onbewust oppikken
o Expliciet leren = bewust stilstaan bij vormelijke en theoretische aspecten van taal
7. Biedt kansen tot reflectie
o Reflectie op initiatief van de leraar
o Reflectie door medeleerlingen
o Tijd en ruimte om te reflecteren
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur anaislagaese. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,16. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.