Hulp - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Dit is het vak netwerken module 3. Soms heb je even hulp nodig en dan kan dit document je misschien helpen:)

In dit document worden alle hoorcolleges orthopedagogiek en psychologie, gegeven op die Haagse Hogeschool, samengevat.

Het document is een hulpverleningsplan gebaseerd op een cliënt die kampt met schizofrenie. Het hulpverleningsplan is gemaakt m.b.v. de methodische cyclus.

Dit document betreft het volledige verslag van Schuldhulpverlening. Het verslag is vormgegeven aan de hand van de beoordelingscriteria van Hogeschool Saxion met de tentamen code DT.49026 (leerjaar 4, 2022/2023). Het verslag is beoordeeld met een 10! Mijn eigen naam is uit het verslag gehaald, maar voor de rest staat alles erin!

Verbeterplan samenwerking en communicatie met hulpmiddel Teams. Pcda, anquete, onderzoek, enzv zitten in het plan verwerkt.

Samenvattin organisatie van de hulpverlening, gedoceerd door prof. Soyez in acadmiejaar 2022-2023. Samenvatting is volledig (teksten en hoorcolleges). Had 15/20 in eerste zit.

In het portfolio wordt er een casus vanuit de praktijkplek in kaart gebracht en wordt er geanalyseerd hoe schulden zijn ontstaan. Daarnaast wordt er beschreven hoe je als hulpverlener om kunnen gaan met schuldenproblematiek en hoe wij cliënten daarin het beste kunnen begeleiden.

Volledige en uitgebreide samenvatting van Hulpverlening en culturele diversiteit van de lessen van alle 3 de proffen. Verplichte teksten, kennisclips, slides extra notities en casusanalyses zijn opgenomen.

Dit document bevat een samenvatting van het boek 'Jeugdrecht en jeugdhulp' geschreven door Bruning, Van den Brink en Punselie (9de herziene druk). De samenvatting bevat alle voorgeschreven literatuur uit het handboek voor het vak 'Jeugd en strafrecht', een keuzevak voor onder andere de master Strafrecht.

In dit verslag maak ik een analyse van een interactie tussen een kind en jeugdprofessional in de residentiele jeugdhulp. Ik kies hiervoor zelf een videofragment uit van minimaal drie minuten en maximaal vijf minuten. In het videofragment moet duidelijk interactie naar voren komen tussen de hulpverlener en de jeugdige.