Behoeften - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Voor dit examen, heb ik de wensen en behoeften van de kinderen geobserveerd en mijn bevindingen vastgelegd. Ik heb vier ontwikkelingsdoelen opgesteld gericht op de ontwikkelingsfase van de groep kinderen. Verder heb ik vanuit deze vier ontwikkelingsdoelen ook ontwikkelingsgerichte activiteiten bedacht waarmee ik de 21e-eeuwse vaardigheden stimuleer. In dit verslag vind je ook hoe deze ontwikkelingsgerichte activiteiten aansluiten bij de wensen en behoeften van de kinderen. Dit keuzedeel i...

Voor dit examen heb ik eerst informatie verzameld door de wensen en behoeften van de kinderen in kaart te brengen. Hierna heb ik vier ontwikkelingsdoelen opgesteld die geschikt zijn voor de ontwikkelingsfase waarin de kinderen van mijn doelgroep zich bevinden. Ik heb uitgebreid beschreven hoe de ontwikkelingsdoelen bij de ontwikkelingsfase van de kinderen passen. Dit examen verslag is afgerond met een GOED!

Opdracht 10 B1-K1-W2 P1-K1-W1/P2-K1-W3/P2-K1-W4 voor de opleiding tot gespecialiseerd pedagogisch medewerker (GPM) aan Variva Edu Academy (VEA). Het verslag is beoordeeld met een voldoende. In dit verslag leg ik uit hoe ik het kind uit opdracht 8 en 9 kan gaan begeleiden en wordt er een ontwikkelplan voor twee weken opgesteld. Ook wordt er een vervolggesprek met de ouders ingepland en gevoerd om de resultaten van de begeleiding te evalueren. Tot slot worden er belangrijke instanties besproken w...

Dit is een geslaagde NCOI module Recruitment en Personeelsplanning van 2024. 6 onderwerpen: SPP methodiek, personeelsbehoeften, SPP inzetten, voordelen SPP, War for Talent en omgaan met SPP in de organisatie. Best een pittige module met veel theorie dus dit voorbeeld scheelt veel werk. Z vinden het vooral belangrijk dat je uitlegd waarom je welke theorie hebt gebruikt. Geslaagd met een 8.

Dit bestand bevat de uitwerking van exameneenheid B1-K1-W2 Inventariseert wensen en behoeften van het kind. Bij dit examen heb ik gebruik gemaakt van de observatiemethode KIJK. Ik heb dit examen behaald met een V (voldoende).

Leeruitkomst A - Behoeften inventariseren voor preventieve interventies - Preventie en signaleren.

In het beroepsproduct wordt een onderzoek gedaan naar het medicatiebeleid bij mensen in de palliatieve fase. Het interprofessioneel vraagstuk wordt gesignaleerd en onderbouwd vanuit verschillende invalshoeken, er is een onderzoeksvraag, dataverzameling, literatuurstudie, stakeholders zijn beschreven, data analyse, beschrijving oplossingsrichtingen, innovatief verbetervoorstel en literatuur. Behaald met een 8.

Welkom bij BPV Opdracht 2.1 inventariseert wensen en behoeften van het kind. De opdracht is volledig uitgewerkt volgens de criteria en in 1x goedgekeurd. Incl. ; - Verzorgingsplan - Specifieke wensen en behoeften van het kind. - Observatieformulier - Conclusie en nog veel meer !

Voor dit examen, heb ik de wensen en behoeften van de kinderen geobserveerd en mijn bevindingen vastgelegd. Ik heb vier ontwikkelingsdoelen opgesteld gericht op de ontwikkelingsfase van de groep kinderen. Verder heb ik vanuit deze vier ontwikkelingsdoelen ook ontwikkelingsgerichte activiteiten bedacht waarmee ik de 21e -eeuwse vaardigheden stimuleer. In dit verslag vind je ook hoe deze ontwikkelingsgerichte activiteiten aansluiten bij de wensen en behoeften van de kinderen. Gelieve de opdra...

Voor deze opdracht heb ik de wensen en behoeften van de groep geïnventariseerd. Op basis van deze gegevens heb ik een aantal ontwikkeldoelen opgesteld. Ik heb de kinderen betrokken bij het kiezen van activiteiten die aansluiten bij deze ontwikkeldoelen. Dit examenverslag is afgerond met een GOED!