Samenvatting

Samenvatting Taal- en spraakontwikkeling

0 keer verkocht

Instelling
Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)

Samenvatting taal- en spraakontwikkeling a.d.h.v. het handboek 'taalontwikkeling stap voor stap' en de lessen van H. Roeyers.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 46 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 14 februari 2022
Aantal pagina's 46
Geschreven in 2020/2021
Type Samenvatting

Volgen

justinetimmerman Lid sinds 3 jaar 48 documenten verkocht

€6,09

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Taal- en spraakontwikkeling
H1: Inleiding
Taalverwerving in plaats van taalontwikkeling → het is niet altijd logisch dat de taal ontwikkeld wordt

Een vanzelfsprekend proces in te taalontwikkeling:

 Begin:
o Bij de geboorte, er wordt tegen een baby gepraat
 Eindigt:
o Nooit, je leert dagelijks (woorden) bij
o Basis afgerond rond 12 jaar → in staat om alle zinnen te maken
 Stappen in de ontwikkeling:
o Wenen
o Brabbelen
o 1 woord
o 2 woorden
o Korte zinnen
o Lange zinnen
 Enkelvoudige zinnen
 Samengestelde zinnen
 Onderschikking
 Nevenschikking
 Factoren die het proces beïnvloeden
o Pratende omgeving: kind leert wat het hoort
o Gehoorstoornis
o Mentale beperking

1

,1.1 Taalontwikkeling: een multidimensioneel
gebeuren

↳ een multifactorieel proces = voorbereidende processen tot het schijnbaar probleemloos leren
praten heeft heel wat basisvoorwaarden

 Interne voorwaarden: aangeboren of ontwikkelingskenmerken (bovenste en middelste
rij)
 Externe voorwaarden: kenmerken van de omgeving waarin het kind zich ontwikkeld
(onderste rij)

Externe modulariteiten

↳ taalaanbod groter maken bij een 2jarige kun je zeggen ‘grote vogel’ bij een 6jarige moet je dan al
‘arend’ zeggen

2

,1.2 Componenten van de taalontwikkeling
 Taalbegrip / taalontwikkeling
o Meer begrijpen(begrip), dan spreken (ontwikkeling)
 Vorm van taaluitingen
o Fonetiek/fonologie
 Klanken
 Tomaat/komaat
 Helikopter/helitopter
o Flexiemorfologie
 Woorden, verbuigingen en vervoegingen
 Ik loopte
o Syntaxis
 Zinnen
 De koffer staat van de auto open
 Betekenis van taaluitingen (semantiek – derivatie morfologie (=overextensie))
o Overextensie
 Opa da’s ook een opa eh
o Onderextensie
 Enkel mijn pop is een pop
o Neologismen
 Spiegelpapier/aluminiumfolie
o Flexiemorfologie
 Loop, lopen, loopte
o Derivatiemorfologie
 Boer, boerin, boerderij
 Gebruik van taaluitingen (pragmatiek)
o Hangt af tegen wie
 Was het mooi gisteren? Ja mooie film
 Kind opgepakt worden, kind handen omhoog
 Kind op trein tegen vreemde man: jij bent kaal
 Nadenken over taal (metalinguïstiek)
o Verklaring zoeken van een woord
 Boterham is niet boter en ham
o Correctie in taal
 Straks naar oma = we gaan nu vertrekken
 We gaan buiten vliegen, maar we zitten al buiten

3

, 1.3 Fasen in de taalontwikkeling
 Prelinguale fase (voortalige periode)
o 0 – 12 maand
o Eerste woordjes (9-18 maand)
 Vroeglinguale fase (vroegtalige periode)
o 1 – 2,5 jaar
o Woorden, zinnetjes
 Differentiatiefase
o 2,5 - 5jaar
o kleuterklas
 Voltooiingsfase
o 5 - 10/12jaar
o Volledig afronden van alle componenten

Neurobiologische aspecten van de taalontwikkeling
Tot 7 jaar: vorming van verschillende functionele systemen in het centrale zenuwstelsel

Bij pasgeborene: neuronen aantal gelijk, neuronen worden groter, meer axonen en dendrieten, meer
synapsen.

De toename is afhankelijk van de stimulatie → door deprivatie (afzondering) kan er een structureel
abnormaal hersensysteem opgebouwd worden.

Hersensystemen bij de opbouw van het taalsysteem
1) Het systeem van bewustzijnsregulatie
 Plaats: Mesencephalon
 Vermogen aandacht te vestigen en te houden

2) Het opname-verwerkingssysteem
 Plaats: 8ste deel van de hersenen
 Verzorgt opname, verwerking, evaluatie en opslag van informatie die van de buitenwereld op
ons afkomt
 8ste deel: primaire projectiegebieden van verschillende zintuigen, hierrond liggen
associatiegebieden

3) Het handelingssysteem
 Plaats: vooraan de hersenen
 Planning, structurering, regulering van het handelen

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.