Samenvatting

Samenvatting Het speelveld, de spelregels en de spelers, ISBN: 9789462927285 Inleiding In De Sociologie (C02A7C)

Name: Samenvatting Het speelveld, de spelregels en de spelers, ISBN: 9789462927285 Inleiding In De Sociologie (C02A7C)
SKU: doc_2142065
Rating: 3.00 (1 reviews)
Author: nettebruyndonckx

1 beoordeling

3 keer verkocht

Instelling
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)

Dit document is een geordende samenvatting van zowel lesnotitie als slides van het vak 'Inleiding in de Sociologie'. Ook extra leerstof uit het boek 'Het speelveld, de spelregels en de spelers' werd opgenomen in deze samenvatting.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 72 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Nee
Wat is er van het boek samengevat? Chapter 1 to chapter 7
Geupload op 29 november 2022
Aantal pagina's 72
Geschreven in 2021/2022
Type Samenvatting

1 beoordeling

Door: antonowamelia • 4 maanden geleden

Volgen

nettebruyndonckx Lid sinds 2 jaar 21 documenten verkocht

INLEIDING IN DE SOCIOLOGIE

Hoofdstuk 1: Op ontdekkingstocht door een bekend
gebied?
1.1 Een beeld van een titel

SAMENLEVING IS EEN SPEELVELD MET SPELREGELS EN SPELERS
 Spelregels
= samenleving heeft verschillende types regels
= elke vorm van samenleven heeft zijn eigen regels
Bv. verkeersregels
 we verwisselen in het verkeer ook van positie en regels naar gelang de omstandigheden
 we moeten ons aanpassen aan omstandigheden, hersenen moeten zich aanpassen 
ontstaan nieuwe regels , is vaak ingewikkeld dus kan lang duren voor we ons aangepast hebben
 Speelveld
= plaats waar de spelregels toegepast worden
= structuur, contour, grenzen van speelveld
Bv. in het verkeer
 Spelers
= diegene die aanwezig zijn in het speelveld
= diegene die vorm geven aan het spel

SPECIFIKE POSITIES
 positie = functie die een speler aanneemt in het speelveld  er is een zekere continuïteit in de
posities  de ene heeft een andere kwaliteit, capaciteit dan de andere  posities kunnen wel
veranderen MAAR wissels in posities komen niet frequent of snel voor
Bv. voetbal  verdedigers en aanvallers
Bv. wielrennen  kopmannen en helpers

SPECIFIEKE ROLLEN
= de manier waarop je de positie invult
= hoe je omgaat met je positie
= je gedrag
Bv. wielrennen  kopmannen en helpers rijden een andere soort koers
 ROLLEN ZIJN NIET HETZELFDE ALS POSITIES

1

,Bv. kassierster aan de kassa
Positie = plek waar de kassierster zit  zit op een stoel achter de kassa
Rol = manier waarop de kassierster je tegemoet treedt, de manier waarop je bediend wordt  nors
of behulpzaam
HOGE EN LAGE STATUS
 de ene positie vertegenwoordigt een hogere status, een andere positie vertegenwoordigt een
lagere status
Bv. voetbal  spits heeft vaak een hogere status dan een verdediger  wordt voor meer geld
verkocht dan een verdediger

INFORMATIE, COMMUNICATIE EN INTERACTIE
 tussen verschillende rollen in het speelveld
Bv. voetballer gaat tegen de scheids in  interactie tussen scheid en speler
Bv. verkeer  interactie tussen fietsers en autobestuurders

TAAKVERDELING EN HIERARCHIE
 afspraken gemaakt en taken verdeeld binnen een organisatie, binnen een team
 elke organisatie heeft een bepaalde hiërarchie  is nodig voor structuur
 hoe groter de organisatie wordt, hoe meer hiërarchie er aanwezig is
Bv. wielrennen  afspraken in teams  kopmannen en helpers, ook tactiek  als we zouden
zeggen we kijken gewoon wie er het snelste rijdt van A naar B, zou niet werken
 niet enkel de renners  ook ploegbaas, diëtiste, mecaniciens, …
Bv. KU Leuven  rectoren, directeurs

PRODUCTIVITEIT
= ALTIJD EEN RELATIE
 hoe veel/ hoe goed heeft een persoon gepresteerd in een jaar tijd  productie, resultaat
 gerelateerd aan de middelen die je hebt
 Wanneer is productiviteit het hoogst?
Bv. een team van 4 en een team van 5  productiviteit is groter in team van 4 want zij produceren
evenveel met 4 als het team van 5

MOTIEVEN
= waarom doet iemand iets
= drijfveren
= middelen die men bereid is in te zetten
 individueel motief MAAR ook motieven voor een hele groep of maatschappij

2

,Bv. ik studeer WANT ik wil mijn kennis verbreden

NEUTRALE WAARNEMERS
Waarnemers = diegene die aan de kant van het speelveld zitten
Bv. Commentatoren bij sport  beelden zeggen weinig maar dankzij commentaar krijgen ze context
 staan heel dicht bij
Bv. supporters  staan verder af
Neutrale waarnemers = een afstandelijke waarneming proberen te doen  geen gekleurde
waarneming doen  moeten meer afstand nemen dan supporters bijvoorbeeld om het hoofd koel
te blijven houden en neutrale waarnemer te zijn
Bv. Neutrale waarnemers zijn vaak wetenschappers  neutrale waarnemer zijn in de sport is
moeilijk

1.2 Het dagelijks leven door de bril van de socioloog

1.2.1 Over eten en drinken
Door naar de wijze van eten te kijken, worden sociale patronen zichtbaar.

De man die we hier zien heet
Carluccio, was een Italiaanse kok
 verhuist naar Engeland en heeft
daar heel wat ketens uit de grond
gestampt  Italiaanse manier van
koken heeft aan heel wat aandacht
gewonnen  Italiaanse keuken was
vroeger heel beperkt, op restaurant
kon je enkel pizza en mss pasta
bolognese eten
 Wat nu zo gewoon, zo
evident lijkt = resultaat van
evolutie
 Sociologen bestuderen deze evolutie  waarom, hoe, de gevolgen
 Foto beeldt een bepaalde ontwikkeling af  mede dankzij kookprogramma’s op tv

3

,  Een van de nieuwe trends, heel erg veel gewonnen aan aandacht  sushi kan je
tegenwoordig overal eten
 Vanwaar komt die trend, waar gaat het heen en welke effecten heeft de trend
 Vorm van globalisering die we in ons culinair patroon zien gebeuren
Bv. Muntstraat in Leuven, je vindt alle soorten keukens tegenwoordig terug  sushi,
Mexicaans, Marokkaans, …

1.2.2 Over sport

VOORBEELD 1
Elke sport kent in principe dezelfde
basiscomponenten
Wielrennen
 Speelveld = route die afgelegd moet worden
 Spelers = renners
 Spelregels = regels over oortjes, wegwerpzones,
voederzone
 Discussie over interactie en communicatie 
discussie over het gebruik van oortjes om te
communiceren met de renners en ploegleider  in
balsporten is het veel makkelijker te communiceren
want de spelers zien elkaar  of je al dan niet dat
overzicht hebt kan een verschil maken in het
eindresultaat

VOORBEELD 2
 Heel veel verwachtingen voor het EK 
verwachtingen zijn niet beantwoordt, het is niet
gelukt  gaat heel veel aandacht naar
 In dit team
 Taakverdeling en hiërarchie
 Interactie en communicatie
 Posities
 Rollen

VOORBEELD 3
Geweld in het voetbal, hooligans
 Zelfs al als je heel jong bent  jongetje is
gesocialiseerd  is gewoon geworden aan die
omstandigheden  heeft het overgenomen van
anderen, vaak ouderen
 We zitten hier op de grens van normgedrag en
overschrijdend gedrag

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.