100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Psychologie van de organisatieverandering - Volledige samenvatting €6,49   In winkelwagen

Samenvatting

Psychologie van de organisatieverandering - Volledige samenvatting

 19 keer bekeken  3 keer verkocht

Samenvatting van het vak 'Psychologie van de organisatieverandering' - zowel boek als ppt's zijn verwerkt

Voorbeeld 4 van de 52  pagina's

  • Ja
  • 20 november 2023
  • 52
  • 2023/2024
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
avatar-seller
ijena_debaets
PSYCHOLOGIE VAN DE ORGANISATIEVERANDERING
HECHTEN

EEN EIGEN PLEK

Behoefte aan eigen plek = verlangen naar je ergens thuis voelen

- Materiële identiteit: eigen huis of woonruimte, eigen kleding, eigen auto,…
- Geografische identiteit: buren, buurt, dorp/stad, land,…
- Sociale identiteit: al dan niet hebben van partner, familie, sociale contacten i/d buurt, vrienden, lidmaatschappen,…
- Economische identiteit: positie in maatschappelijke arbeidsdeling  in werk en huishouden, beroep en status ervan
- Culturele identiteit: religie, waarden en normen, omgangsvormen, rituelen
- Werkidentiteit: inhoud v/h werk, sociale contacten op werk
- Virtuele identiteit: je plaats in je netwerk van vrienden en contacten op sociale media, interacties, zaken waar je
aandacht naar uit gaat en die je wel/niet leuk vindt

Afhankelijk van de cultuur wordt er meer of minder belang gehecht aan wat belangrijk is.

De grootste veranderingen hebben vaak te maken met een verandering van plek.
Bv: verlaten ouders om zelfstandig te gaan wonen, aanvaarden nieuwe baan, moment waarop je trouwt of gaat
samenwonen, pensioen

RITME, MAAT EN COMPOSITIE

Behalve eigen plek wordt leven ook gevormd door de manier we omgaan met tijd.
Het leven kent een patroon waarin verschillende activiteiten een volgorde, intensiteit en belang hebben.
Hoofdactiviteiten:

- Activiteit en slaap Ritmes:
- Werken Inspanning <> ontspanning
- (ver)zorgen Routine <> improvisatie
- Rusten en ontspannen Denken <> doen

Zorgritme  probleem- of behoeftegericht
Werkritme  resultaatgericht

 Onderlinge afstemming van ritmes bepaalt de maat v/h leven.

Maat = in staat zijn om v/h ene naar het andere ritme om te schakelen en zo een evenwicht zoeken tussen de ritmes
= hoeveelheid  zorgen dat je niet te veel of te weinig doet

Wet van eenheid der tegenstellingen  tegenover tijd winnen staat tijd verspillen, tegenover planning staat improvisatie,
tegenover inspanning staat ontspanning, tegen over doelgerichtheid staat genieten v/h moment

 Ontbreken van maat en evenwicht kan leiden tot chronische vermoeidheid en uitputting

Arbeidsethos is een tijdsethos

- 2 pijlers:
o Drijfveer om steeds meer te willen doen in steeds minder tijd
o Norm dat we alles op de afgesproken tijd doen
- Probleem als het van mensen vraagt af te zien van hun lichamelijke eb geestelijke tijdsbehoeften
- In onze maatschappij is het werkritme dominant  mensen proberen dit ritme mee naar huis te nemen en dus ook
hun zorg en ontspanning gepland, efficiënt en resultaatgericht vorm te geven



1

,Compositie = tijdsperspectief dat men hanteert en het relateren van wat men nu doet aan wat men gedaan heeft en wat
men in de toekomst zal doen

 Ontbreken v/d betekenis v/h verleden of ontbreken v/e toekomstperspectief maakt het heden ondefinieerbaar en
leeg

Verschillende manieren over het denken van een compositie:

- Klassieke opvatting
o Gaat uit van het begrip harmonie, harmonie wordt tot stand gebracht door geschreven en ongeschreven
voorschriften die het leven structureren en regelen.
o Het gemeenschap en de continuïteit met het verleden staat centraal.
- Romantische benadering
o Gaat er van uit dat een goed leven een unieke leven is, een leven dat in zijn essentie niet is te begrijpen of
te verklaren, maar dat met volle teugen geleefd moet worden.
o Het individu en het hier-en-nu (heden) staan centraal.
- Organische opvatting
o Gaat er van uit dat het leven een proces van persoonlijke groei dat bestaat uit verschillende stadia met hun
kenmerkende crises en uitdagingen
o Oriëntatie op de toekomst staat centraal.




GROEIFASEN EN CRISES IN DE INDIVIDUELE L EVENSLOOP

Ieders veranderingsvermogen, de wil en de vaardigheid om met veranderingen om te gaan, is verschillend.

DE LEVENSFASEN VOLGE NS ERIKSON

Een mens kan zich verder ontwikkelen tot een gezonde persoonlijkheid als hij een bevredigende oplossing heeft gevonden
voor de bij de voorafgaande groeistadia behorende conflicten. Indien niet, zullen conflicten uit een vroeger stadium tijdens
het later leven altijd weer een rol spelen in de manier waarop we met anderen mensen en moeilijke situaties omgaan.

Psychisch gezond volgens Erikson = als men in staat is ons hele leven te groeien

Groei volgens Erikson = de mogelijkheid om bewust te kiezen uit verschillende mogelijkheden om te denken, te voelen, te doen
en te zijn

Psychisch ongezond volgens Erikson = als mensen hun (psychische) keuzevrijheid verliezen omdat ze vastraken in een patroon
van denken, voelen en handelen waarop ze geen invloed kunnen uitoefenen

Psychisch gezond/ongezond: wordt bepaald door eigen beleving en door de beleving v/d omgeving  (inter)subjectief
gegeven



Zie levensfasen in schema hieronder + cursusboek pag. 25 t.e.m. 33.




2

, LEVENSFASE PSYCHISCH CONFLICT VERANDERINGSDILEMMA REACTIE BIJ VERANDERING

FASE 1 Vertrouwen – wantrouwen Spanning tussen het oude loslaten en het hechten aan het Vol vertrouwen, optimistisch een verandering tegemoet
nieuwe
Baby - orale Het loslaten van de ouders/verzorgers Wantrouwen, bang om achtergelaten te worden



FASE 2 Autonomie – onzekerheid/twijfel Spanning tussen individuele vrijheid en opgelegde kaders Motiveren, keuzes kunnen maken, doelen stellen

Peuter - anale Doorzetten van eigen wil en beheersing van Twijfel en onzekerheid door nieuwe eisen en verwachtingen
drijfveren


FASE 3 Initiatief - schuldgevoel Spanning tussen creativiteit en praktische uitvoerbaarheid Initiatief durven nemen en creativiteit gebruiken

Kleuter - oedipale Scheppende fantasie en beperkingen in de Moeite met risico's en durven
realiteit


FASE 4 Competentie – minderwaardigheid Spanning tussen zich motiveren en het schoolsysteem Zelfzeker zijn

Schoolkind Zichzelf motiveren en vaardigheden Minderwaardigheidsgevoel, twijfelend
ontwikkelen


FASE 5 Identiteit - identiteitsverlies Spanning tussen oude en nieuwe identiteit Terugvallen op eigenheid

Puberteit Wij-zij-denken, opstandig


FASE 6 Intimiteit - isolement Spanning tussen betrokkenheid en cynisme en afkeer Enthousiasme en motiverend

Volwassenheid Zakelijk en rationeel reageren zonder motivatie of energie


FASE 7 Ruimhartigheid - stagnatie Spanning tussen het opvoeden van de volgende generatie Kansen zien
en het vastlopen in relaties en aandacht voor zichzelf
Midlife Overdragen aan de volgende generatie versus Bedreigingen zien
stagnatie van het leven


FASE 8 Wijsheid/integriteit - teleurstelling Spanning tussen flexibiliteit en verstarring Maatschappelijk engagement opnemen

Ouderdom Afkeer en teleurstelling



3

, PERSOONLIJKE MACHT

Waarom speelt macht bij organisatieveranderingen een belangrijke rol?
Omdat deze bijna altijd in gang worden gezet door een coalitie van invloedrijke personen in de OG. Van de andere leden in
de OG wordt verwacht dat ze de veranderingen accepteren en actief mee vorm geven.

Macht = de mate waarin mensen het gedrag van andere mensen kunnen beïnvloeden en sturen

Persoonlijke macht = de macht die iemand op grond van zijn persoonlijke kwaliteiten kan en wil uitoefenen. Aspecten zoals
posities, netwerken of middelen vallen hierbuiten.

Vanuit het perspectief van Erikson wordt gesteld dat persoonlijke macht en de behoeft eraan het resultaat zijn v/h
persoonlijk ontwikkelingsproces, waarbij de eerste 3 fasen de belangrijkste zijn.

- Positief: sterk gevoel van eigenwaarde en vertrouwen in capaciteiten
- Negatief: compensatie voor angst, onzekerheid en gevoelens van minderwaardigheid - gebruikt om zichzelf te
beschermen en onkwetsbaar te maken

3 vormen van persoonlijke macht bij veranderingen:

1. OCEANISCHE MACHT
 Nodig om richting te geven, te enthousiasmeren en energie toe te voegen
 1ste levensfase – gevoelens van eenheid en versmelting met (symbolische) moeder
 Overgave aan en volledig vertrouwen van volgelingen in leider
 Charismatisch leiderschap
o Onwankelbaar zelfvertrouwen
o Groot gevoel van onafhankelijkheid
o Positief ZBWZ
 Overgave, versmelting en identificatie v/d volgelingen
 Positief:
o Energie en enthousiasme om zich in te zetten voor leider
o Leider schetst toekomstperspectieven en handelingsmogelijkheden (enige waarheid)
o Gevoel van eenheid en zorgen dat iedereen zich inzet voor de doelen v/d OG
 Negatief:
o Mensen kunnen in dwangmatige spiraal terechtkomen van extase en hyperactiviteit  gevolg is
uitputting en depressie
o Kan ontaarden in dogmatisme  geen ruimte voor kritiek, leider veroordeelt andere opvattingen
o Gevaar van verlies van contact met werkelijkheid

2. CONTROLERENDE MACHT
 Nodig om greep te houden op onzekerheden, openheid bieden voor initiatieven
 2e levensfase – beheersing van innerlijke drijfveren/emoties en de buitenwereld
 Afgrenzen van gebieden waarover macht wordt uitgeoefend v/d vijandige en onbekende binnen- en
buitenwereld
 Bureaucratisch leiderschap
o Duidelijke verdeling in hiërarchie van verantwoordelijkheden en bevoegdheden
o Regels en procedures
 Technocratisch leiderschap
o Werkelijkheid = machine die met technische en instrumentele middelen en principes gereorganiseerd
en gestuurd kan worden  geen plaats voor gevoelens of irrationaliteit
 Dwingende stijl van leidinggeven met beloning en straf  volgelingen worden beheerst en geleid door
afwisselende gebruik van agressie en meegaandheid, hardheid en vriendelijkheid




4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ijena_debaets. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 66579 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,49  3x  verkocht
  • (0)
  Kopen