Samenvatting
Samenvatting Bouwstenen van de taal: inleiding
- Instelling
- Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Dit document bevat alle informatie over de lessen van "inleiding van bouwstenen van de taal"
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 12 pagina's
Voorbeeld 2 van de 12 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Table of ContentsInleiding............................................................................................................................. 4
Hoeveel talen zijn er? .................................................................................................................4
Hoeveel sprekers hee5 een taal? ................................................................................................4
Waar komen talen vandaan? ......................................................................................................4
Wetenschappelijke verklaringen ...................................................................................................................4
Geografische verklaringen .............................................................................................................................5
Een defini;e van taal ..................................................................................................................5
Een voorbeeld van de compara<eve methode .............................................................................................6
Ferdinand de Saussure en het ontstaan van de moderne taalkunde ............................................6
Navolgers van de Saussure ..........................................................................................................8
De Praagse school .........................................................................................................................................8
Amerikaans structuralisme............................................................................................................................9
Noam Chomsky (2de grote naam in taalkunde) ............................................................................9
Chomsky als taalkundige ...............................................................................................................................9
Chomsky als filosoof ....................................................................................................................................10
Chomsky als ac<vist ....................................................................................................................................10
De opvaKngen van Chomsky .................................................................................................... 10
Fone-ek en fonologie....................................................................................................... 12
Menselijke spraak ..................................................................................................................... 12
Fone;ek en fonologie ............................................................................................................... 12
Defini<es: fone<ek en fonologie .................................................................................................................12
IPA ............................................................................................................................................ 13
consonanten ................................................................................................................................................14
Klinkers ........................................................................................................................................................14
Dis<nc<eve paren........................................................................................................................................14
Anatomische en fysiologische correlaten .................................................................................. 14
Ademhaling: proces.....................................................................................................................................15
Stemgeving: proces .....................................................................................................................................15
Resonan<e: proces ......................................................................................................................................15
Ar<cula<e: proces .......................................................................................................................................16
Klinkers ..................................................................................................................................... 16
Hoogte .........................................................................................................................................................16
realisa<e vooraan of achteraan ..................................................................................................................17
Gerondheid .................................................................................................................................................17
Frequen<es .................................................................................................................................................17
DiRong .........................................................................................................................................................17
Consonanten ............................................................................................................................ 17
Manier of wijze van ar<cula<e ....................................................................................................................18
Plaats van ar<cula<e ...................................................................................................................................18
Stemhebbend vs stemloos ..........................................................................................................................19
Foneemontwikkeling en fonologische ontwikkeling .................................................................. 19
Fonologische processen: .............................................................................................................................19
, Coar;cula;e ............................................................................................................................. 20
Klemtoon .....................................................................................................................................................20
Pragma-ek ...................................................................................................................... 20
Context ..................................................................................................................................... 21
Presupposi;e ............................................................................................................................ 21
deixis ........................................................................................................................................ 21
Taalhandelingen (Aus;n) .......................................................................................................... 22
3 deelhandelingen .................................................................................................................... 22
Locu<e .........................................................................................................................................................22
Illocu<e........................................................................................................................................................22
Perlocu<e ....................................................................................................................................................22
Taalhandelingen (Searle) ........................................................................................................... 23
taxonomie van illocu<e ...............................................................................................................................23
Speech act theory (Searle) ..........................................................................................................................23
Indirecte taalhandelingen (Searle) ............................................................................................ 24
Beleefdheid (Brown and Levinson) ............................................................................................ 25
Posi<eve beleefdheidsstrategieën ..............................................................................................................25
Nega<eve beleefdheisstrategieën ...............................................................................................................25
samenwerkingsprincipe en conversa;onele maximes (Grice) .................................................... 25
Morfologie ....................................................................................................................... 26
Inleiding ................................................................................................................................... 26
Wat is een woord?.......................................................................................................................................26
Tokens/ types, inhoudswoorden en func;ewoorden ................................................................. 27
Morfologie ................................................................................................................................ 28
Morfemen en allomorfen .......................................................................................................... 29
Soorten morfemen ......................................................................................................................................30
Allomorf ......................................................................................................................................................31
Uitzonderingen: portemanteaumorfemen en confixen ..............................................................................31
Soorten morfemen: kort samengevat .........................................................................................................32
Flexie ........................................................................................................................................ 32
Woordvorming.......................................................................................................................... 32
Composi<e ..................................................................................................................................................33
De deritva;e/ de afleiding ........................................................................................................ 34
Affixen (=suffix en prefix) = WVM (woordvormingsmorfeem) ....................................................................34
Conversie: verandering van woordsoort zonder morfologische verandering .............................................35
Gemo;veerdheid/mo;va;e ..................................................................................................... 35
Volledig gemo<veerde woordcombina<es..................................................................................................35
Gedeeltelijk gemo<veerde woordcombina<es ...........................................................................................35
Geïdiomiseerde woordcombina<es ............................................................................................................36
Ongemo<veerde woordcombina<es...........................................................................................................36
Fone<sch gemo<veerde woordcombina<es ...............................................................................................36
Uitzonderingen/ bijzonderheden .............................................................................................. 36
Kofferwoorden/ samensmel<ngen..............................................................................................................36
Verkor<ngen en legerwoorden ...................................................................................................................36
Verdubbelingen ...........................................................................................................................................36
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper TaalkundeVUBSTUDENT. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen