Samenvatting
Genderstudies samenvatting
- Instelling
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
- Boek
- Vrouwenwerk
Lesnotities genderstudies . Uitgebreide lesnotities van alle inleidende colleges te kennen gastcolleges.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 155 pagina's
Voorbeeld 4 van de 155 pagina's
In winkelwagenGekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
2 beoordelingen
Door: ZekerAugusus • 5 jaar geleden
Door: sarahlili1997 • 5 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
2017-2018 GenderstudiesProf. Draulans
,Inhoud
HOOFDSTUK 1: VOORBIJ HET SCHEIDEND DENKEN: EMPIRISCH-RATIONALISTISCHE
WETENSCHAPSMODELLEN ONDER KRITIEK VANUIT GENDERPERSPECTIEF ............................................. 1
1.1. GENDERANALYSE: WAT IS HET? .............................................................................................. 1
1.1.1. GENDER IN ONS LEVEN EN DENKEN? ............................................................................... 1
1.1.2. WAT IS KENMERKEND VOOR EEN GENDERBENADERING? ............................................... 3
1.1.3. TWEEDELINGEN ♀♂, SEKSE GENDER : ZO EENVOUDIG? ................................................. 8
1.1.4. AC. DISCIPLINE: WANNEER, HOE ONTSTAAN? ............................................................... 12
1.1.5. BETEKENIS ANN OAKLEY? ............................................................................................ 13
1.1.6. TOT SLOT ....................................................................................................................... 15
1.1.7. BESLUIT ......................................................................................................................... 15
1.1.8. LITERATUUR .................................................................................................................. 16
1.2. GENDERANALYSE: WAT IS HET? ............................................................................................ 17
1.2.1. HOE STRUCTUREREN TWEEDELINGEN (+VB?) ............................................................... 17
1.2.2. WELKE THEORIEËN VERKLAREN VERSCHILLEN EN MAATSCHAPPELIJKE POSITIE ♀♂? 18
1.2.3. WELKE SOORTEN VERSCHIL STRUCTUREREN MAATSCHAPPELIJKE POSITIES? .............. 22
1.2.4. BESLUIT ......................................................................................................................... 22
1.2.5. LITERATUUR .................................................................................................................. 22
1.3. DE KRACHT VAN SCHEIDEND DENKEN .................................................................................. 24
1.3.1. SCHEIDEND DENKEN: VEELHEID AAN TWEEDELINGEN.................................................. 24
1.3.2. DE KRACHT VAN SCHEIDEND DENKEN .......................................................................... 24
1.3.3. KRITISCHE VRAGEN BIJ CHODOROW, FOX KELLER, ET AL. ........................................... 25
1.3.4. LITERATUUR .................................................................................................................. 25
1.4. FOCUS OP WETENSCHAPSKRITIEK VANUIT GENDERPERSPECTIEF ......................................... 26
1.4.1. HOE KUNNEN WE DE STERKE SAMENHANG TUSSEN ‘MANNELIJKHEID-OBJECTIVITEIT-
WETENSCHAPSBEOEFENING’ VERKLAREN? ................................................................................... 26
1.4.2. WAT IS HET IMPACT VAN DENKEN IN DICHOTOMIEËN OP CONCREET ONDERZOEK? ..... 29
1.4.3. LITERATUUR .................................................................................................................. 33
HOOFDSTUK 2: (ON)GELIJKHEID ZIT OOK IN ONSZELF: SOCIAAL PSYCHOLOGISCH ONDERZOEK NAAR
GENDER (ONG)GELIJKHEID .................................................................................................................... 34
2.1. VISIE ...................................................................................................................................... 34
2.2. ZELFREGULATIE IN VERSCHILLENDE GROEPEN (ODYSSEUS) ................................................ 38
2.3. OVERZICHT EN ZELFREGULATIE ............................................................................................ 39
2.3.1. EFFECTEN VAN STIGMA-GERELATEERDE DREIGING ...................................................... 39
2.3.2. ONDERSTEUNENDE FACTOREN ...................................................................................... 42
2.3.3. VERBORGEN KOSTEN ..................................................................................................... 47
2.3.4. CONCLUSIE: STIGMA EN ZELFREGULATIE ...................................................................... 50
2.4. METHODOLOGIE .................................................................................................................... 50
, 2.5. BELANG ................................................................................................................................. 51
2.6. ZELFREGULATIE BIJ MANNEN ................................................................................................ 52
2.7. TAKE HOME MESSAGE ........................................................................................................... 53
2.8. VOORBEELDEN EXAMENVRAGEN .......................................................................................... 53
HOOFDSTUK 3: REPRESENTATIE VAN VROUWELIJKHEID EN MANNELIJKHEID IN EEN GESEKSUALISEERDE
MEDIACULTUUR ..................................................................................................................................... 54
3.1. MEDIASAMENLEVING ............................................................................................................ 54
3.2. NARRATIEVE CONTEXT.......................................................................................................... 56
3.3. METANARRATIVE .................................................................................................................. 56
3.4. MOETEN WE ONS ZORGEN MAKEN? ....................................................................................... 58
3.4.1. VOORBEELD 1: ZELFOBJECTIVERING ............................................................................. 58
3.4.2. VOORBEELD 2: SEKSISME EN SEKSUEEL GEWELD ......................................................... 60
3.5. ONWAARSCHIJNLIJK? ............................................................................................................ 63
3.6. VRAGEN ................................................................................................................................. 65
HOOFDSTUK 4: SPORT, MANNEN WETEN WAAROM… (OF TOCH NIET?) ................................................ 66
4.1. GENDERED BEWEGINGSCULTUUR: SPORT EN TRADITIONELE MANNELIJKE HEGEMONIE...... 68
4.2. PARTICIPEREN AAN VORMEN VAN SPORT: OLYMPISCHE SPORT, SPORT VOOR ALLEN, GEZOND
BEWEGEN ........................................................................................................................................... 70
4.3. EEN EXCURSUS: DE VERVLECHTING VAN SPORT EN MODE.................................................... 73
4.4. SPORT EN MODE ..................................................................................................................... 75
4.5. EXAMENVRAGEN ................................................................................................................... 78
HOOFDSTUK 5: MASCULINITEIT EN FEMINITEIT IN POETINS RUSLAND ................................................ 79
5.1. GENDER EN RUSLAND: STEREOTYPES EN REALITEIT ............................................................ 79
5.2. HISTORIEK: VAN PIONIER TOT AAN DE HAARD EN TERUG? ................................................... 80
5.2.1. SU – LENIN .................................................................................................................... 80
5.2.2. SU – STALIN .................................................................................................................. 81
5.2.3. JAREN ‘90 ...................................................................................................................... 81
5.3. POETIN: ‘THE REMASCULINIZATION OF RUSSIA’ ................................................................... 82
5.3.1. PERSONENCULTUS EN IMAGOLOGIE .............................................................................. 82
5.3.2. MASCULINITEIT IN BUITENLANDS BELEID: CASUS OEKRAÏNE ...................................... 83
5.3.3. HETERONORMATIVITEIT EN STATE VIOLENCE ............................................................... 85
5.4. VRAGEN ................................................................................................................................. 86
HOOFDSTUK 6: SEXUAL VIOLENCE AND THE POSSIBILITIES OF RESTORATIVE JUSTICE IN SITUATIONS OF
TRANSITIONAL JUSTICE ......................................................................................................................... 87
6.1. SEKSUEEL GEWELD IN CONFLICTSITUATIES .......................................................................... 87
6.2. TRANSITIONAL JUSTICE: CONCEPTEN EN MECHANISMEN ...................................................... 90
6.3. HERSTELRECHT ..................................................................................................................... 92
6.4. HERSTELRECHT, TRANSITIONAL JUSTICE EN SEKSUEEL GEWELD ......................................... 95
1|Pagina
, 6.5. CONCLUSIE EN ENKELE IDEEËN VOOR EEN WEG VOORUIT .................................................... 95
6.6. EXAMENVRAGEN ................................................................................................................... 95
HOOFDSTUK 7: BESCHOUWINGEN OVER GENDER, RURALE ONTWIKKELING EN GLOBALE
VOEDSELKETENS.................................................................................................................................... 96
7.1. GENDER EN RURALE ONTWIKKELING .................................................................................... 96
7.2. GLOBALISERING VAN VOEDSELKETENS .............................................................................. 105
7.3. EEN GEVALSTUDIE UIT SENEGAL ........................................................................................ 106
7.3.1. PARTICIPATIE VAN ARMERE GEZINNEN EN VROUWEN IN DE EXPORTKETEN? ............. 109
7.3.2. EFFECTEN VAN PARTICIPATIEVE IN DE EXPORTKETEN OP INKOMEN, ARMOEDE,
EMANCIPATIE,… .......................................................................................................................... 110
7.3.3. INDIRECTE (GENDER) EFFECTEN .................................................................................. 113
7.4. MOGELIJKE EXAMENVRAGEN.............................................................................................. 115
HOOFDSTUK 8: BETER ZONDER GESLACHT? ZIN EN ONZIN VAN DE JURIDISCHE CATEGORIE GESLACHT
............................................................................................................................................................. 116
8.1. BENT U EEN VROUW OF EEN MAN? ...................................................................................... 116
8.2. HET JURIDISCHE CONCEPT ‘GESLACHT’ .............................................................................. 117
8.2.1. 6 JURIDISCHE UITGANGSPUNTEN INZAKE HET CONCEPT GESLACHT............................ 117
8.2.2. UITDAGINGEN VOOR HET JURIDISCHE CONCEPT ‘GESLACHT’ ..................................... 123
8.3. JURIDISCHE RELEVANTIE ‘GESLACHT’ ................................................................................ 129
8.3.1. GESLACHT IS JURIDISCH NIET (MEER) RELEVANT ....................................................... 129
8.3.2. GESLACHT IS JURIDISCH RELEVANT ............................................................................ 130
8.4. EXAMENVRAGEN ................................................................................................................. 130
HOOFDSTUK 9: IS HET GLAZEN PLAFOND VERLEDEN TIJD? RECENTE ONTWIKKELINGEN IN GENDER-
ECONOMIE ............................................................................................................................................ 131
9.1. INLEIDING ............................................................................................................................ 131
9.2. EVOLUTIES EN HET DEBAT OVER DE OORZAKEN VAN GENDERVERSCHILLEN ..................... 131
9.3. MAATSTAVEN VAN GENDERVERSCHILLEN OP DE ARBEIDSMARKT ..................................... 133
9.3.1. DE PARTICIPATIE OP DE ARBEIDSMARKT..................................................................... 133
9.3.2. DE GENDER-LOONKLOOF LIJKT STRIKT GEDEFINIEERD ............................................... 134
9.3.3. HET GLAZEN PLAFOND ................................................................................................ 135
9.4. RECENT ONDERZOEK EN METHODEN ................................................................................... 136
9.4.1. REGRESSIE-METHODEN ............................................................................................... 136
9.4.2. HET METEN VAN CAUSALE EFFECTEN ......................................................................... 138
9.4.3. EXPERIMENTELE METHODEN ....................................................................................... 139
9.5. CONCLUSIES ........................................................................................................................ 141
9.6. MOGELIJKE EXAMENVRAGEN.............................................................................................. 142
HOOFDSTUK 10: GLOBALISATION, MIGRATION, CARE: GLOBAL NETWORK ANALYTICS ................... 143
10.1. GLOBAL CARE CHAINS: CONCEPTUAL AND THEORETICAL TENETS ................................. 143
2|Pagina
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper studentkuleuven99. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen