Samenvatting

Samenvatting Pathologie en comorbiditeit - Ontwikkelingsstoornissen

0 keer verkocht

Vak
Pathologie en comorbiditeit

Instelling
Hogeschool Gent (HoGent)

Het vak "Pathologie en comorbiditeit" is onderverdeeld in verschillende delen. Deze samenvatting is het deel dat aan bod komt in ontwikkelingsstoornissen. Het olod wordt gegeven door Ancy Leroy en Fleur Gailly.

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 16 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 24 mei 2024
Aantal pagina's 16
Geschreven in 2023/2024
Type Samenvatting

adhd
dcd
gedragsstoornissen
ontwikkeling van stoornissen
verstandelijke ontwikkelingsstoornis
autismespectrumstoornissen

Pathologie en comorbiditeit

Pathologie en comorbiditeit
Deel: comorbiditeit
Docenten: Ancy Leroy, Fleur Gailly

Studieomvang: 4 studiepunten
Algemene pathologie en NKO: 53%
Neuropathologie, psychiatrie en geriatrie: 33%
Specifieke ontwikkelingsstoornissen: 14%

1 ONTWIKKELING VAN STOORNISSEN

Inleidende uitleg
 Ontwikkelingsstoornis (volgens DSM-5) = Een neurobiologische stoornis die in de (vroege)
ontwikkeling tot uiting komt, die gekenmerkt wordt door ontwikkelingsachterstanden op
een of meerdere functiedomeinen en die levenslang beperkingen veroorzaakt in het
persoonlijke, sociale, schoolse of beroepsmatig functioneren.

Soorten ontwikkelingsstoornissen
 Verstandelijke beperkingen
 Communicatiestoornissen
 Autismespectrumstoornissen
 Aandachtsdeficiëntie-/hyperactiviteitsstoornis
 Specifieke leerstoornissen
 Motorische ontwikkelingsstoornissen

1.1 ONTWIKKELINGSTHEORIEËN

Tegenwoordig wordt er vooral uitgegaan van een biopsychosociaal model waarbij gedrag een
wisselwerking is tussen biologische (vb. hersenontwikkeling), psychologische (vb. motivatie) en sociale
factoren (vb. opvoeding).
De invloed van deze 3 aspecten kan per gedrag verschillen.

In de ontwikkelingspsycho(patho)logie wordt een aan het biopsychosociale model verwante theorie
gebruikt: het bio-ecologische systeemmodel van Bronfenbrenner
 Benadrukt het belang van het begrijpen van de verschillende omgevings- en sociale factoren die
de ontwikkeling van een individu beïnvloeden, ook interacties tussen de factoren
 De persoon met zijn eigen persoonlijke kenmerken staat centraal
 Rondom: micro-, meso-, exo- en macrosysteem
 Geheel wordt omgeving door chronosysteem  verloop van tijd
 Hoe dichter de laag bij de intrapersoonlijke factoren staat, hoe meer directe invloed die laag op
de persoon heeft

 Interpersoonlijke factoren: veranderen onder invloed van de
verschillende systemen waarin hij functioneert en door het
verstrijken van de tijd

1

, Pathologie en comorbiditeit
 Microsystemen: de relaties die men heeft met zijn directe omgeving (vrienden, familie, …). Het
gaat om directe contacten die invloeden uitoefenen
 Mesosystemen: de relaties tussen de verschillende microsystemen van het individu.
Voorbeeld: ouders die met de leerkracht overleggen over hun kind
 Exosystemen: verschillende maatschappelijke systemen die via meso- en microsystemen de
ontwikkeling van de persoon op een indirecte manier beïnvloeden
Voorbeeld: vriendenkring van de ouders
 Macrosysteem: heeft te maken met de maatschappij en de cultuur waarin een persoon leeft en
de daarbij horende wetten, instituties, waarden en normen
Voorbeeld: leerplicht, religieuze normen, maatschappelijke trends, …
 Chronosysteem: de lichamelijke, psychische en sociale ontwikkeling die mensen door de tijd
heen doormaken. Dit systeem slaat ook op de tijdsperiode waarin men opgroeit en die invloed
heeft op de persoonlijkheidsvorming

1.2 RISICO- EN BESCHERMENDE FACTOREN

Of er zich een stoornis ontwikkelt en in welke mate deze tot uiting komt in het gedrag is afhankelijk van
een dynamisch samenspel tussen risico- en beschermende factoren, die in de persoon zelf (biologische
factoren) als in de omgeving (contextuele factoren) kunnen liggen.

Risicofactoren voor het ontstaan van de stoornis
 Prenataal
o Biologisch
Voorbeeld: genetische aanleg, geslacht
o Omgeving
Voorbeeld: ongezonde levensstijl van de moeder
Maternale ziekten
 Perinataal
o Voorbeeld: prematuriteit, laag geboortegewicht, geboortecomplicaties

Risicofactoren die een rol spelen in het functioneren met een stoornis
 Postnatale factoren in de omgeving
o Voorbeeld: ouders met psychische problemen, inadequate opvoedingsstijlen, negatieve
interacties met de omgeving, …
 Postnatale factoren in het individu (biologisch)
o Voorbeeld: comorbide stoornissen, weinig intrinsieke motivatie, …

Beschermende factoren voor het ontstaan van de stoornis
 Prenataal
 Perinataal
Voorbeeld: gezonde levensstijl van de moeder tijdens de zwangerschap

Beschermende factoren die een rol spelen in het functioneren met een stoornis
 Postnataal
o Biologisch
Voorbeeld: hogere intelligentie, sterke motivatie, positief zelfbeeld
o Context
Voorbeeld: positief gezinsklimaat, sociale steun, begrip van de omgeving

2

, Pathologie en comorbiditeit
2 VERSTANDELIJKE ONTWIKKELINGSSTOORNIS

2.1 DEFINITIE EN KENMERKEN

= Een verstandelijke ontwikkelingsstoornis die ontstaat tijdens de ontwikkelingsperiode en die zowel
significante beperkingen in het intellectuele functioneren omvat als significante beperkingen in het
adaptieve functioneren op conceptueel, sociaal en praktisch vlak.

Ontstaan tijdens de ontwikkelingsperiode
 Aangeboren
 Kenmerken worden duidelijk tijdens de ontwikkelingsperiode

Significante beperkingen in het intellectuele functioneren
 Intellectuele functioneren = Brede capaciteit om de omgeving te
begrijpen
 Daaronder vallen cognitieve vaardigheden
Voorbeeld: redeneren, plannen, abstract denken, beoordelen, …
 Binnen ICF-model wordt intelligentie gezien als een algemene
mentale functie
 Onderzoek: observatie en gestandaardiseerde IQ-test

Significante beperkingen in adaptieve vaardigheden
 Adaptieve vaardigheden = Vaardigheden om in het alledaagse leven te kunnen functioneren,
nodig om te voldoen aan standaardverwachtingen qua persoonlijke onafhankelijkheid
o Conceptuele vaardigheden: geheugen, taal, schoolse vaardigheden, …
o Sociale vaardigheden: interpersoonlijk contact, zich houden aan de regels,
zelfwaardering, …
o Praktische vaardigheden: activiteiten van het dagelijks leven (= ADL, vb. zelfzorg),
geldbeheer, telefoneren, …

2.2 CLASSIFICATIECRITERIA VOLGENS DSM-5

Voor de diagnose moet voldaan worden aan 3 criteria
 Criterium A = intelligentiecriterium
o Duidelijke beperking in het intellectueel functioneren
o Wordt aangetoond m.b.v. gestandaardiseerde intelligentietest, aangevuld met klinische
beoordeling van de cognitieve vermogens
o IQ ≤ 70-75
o Bij zeer jonge of zwakke kinderen wordt dit criterium bepaald o.b.v. een inschatting van
het ontwikkelingsniveau

 Criterium B = criterium adaptief gedrag
o Beperkingen in het adaptief functioneren die ertoe leiden dat de betrokkene niet kan
voldoen aan de ontwikkelings- en sociaal-culturele standaarden

3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper marengoethals. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,06. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(2)