100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
volledige samenvatting inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: voor 1800 €6,49   In winkelwagen

Samenvatting

volledige samenvatting inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: voor 1800

 200 keer bekeken  7 keer verkocht

samenvatting van F0AA0A Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: voor 1800 gedoceerd aan de KULeuven

Voorbeeld 4 van de 69  pagina's

  • Onbekend
  • 22 april 2020
  • 69
  • 2018/2019
  • Samenvatting
  • literatuur
  • f0aa0a
  • inle
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (4)
avatar-seller
janneteirlinck1
HOOFDSTUK 1 – GRIEKENLAND
PP LES 1
Inleiding: Europa
- migratie vanuit Midden-Oosten naar Europa (Griekenland)
 narratieve manier om mensen te doen begrijpen
= verhaal van Zeus die verliefd wordt op Europa, in vorm van een stier ontvoert
hij haar, ze krijgen 3 kinderen

- opgevolgd in de kunstgeschiedenis: Rubens en Moreau, Europees parlement
 toont steeds andere kijk (ontvoering, vrijwillig vertrek,…) op verhaal en migratie zelf



Literatuur: inleiding
- enge definitie: roman, poëzie, theater
 brede definitie: elke uiting van cultuur in orale of geschreven (“littera”) vorm
(religieuze teksten, filosofische teksten, wijsgerige traktaten, geschiedschrijving, wetenschappelijke traktaten,
politieke teksten, redevoeringen)

- vooral in oude verhalen: helden
= meestal mannelijk, overwint obstakels
! definitie evolueert doorheen de tijd (bv. Romantiek = antiheld)

- wij focussen op geschreven transmissie
 transscripties doorheen de jaren (> fouten, toevoegingen)
 palimpsesten = hergebruiken perkament oude geschriften (bv. Cicero onder Augustinus)
 bibliotheek Alexandrië: eerste literatuurwetenschappers + Homerische kwestie = wat
is van hem en wat niet? teruggaan naar de pure tekst adhv. verschillende versies
conclusie: veel verloren gegaan door de vergankelijkheid van het schrift


Belang van het schrift
Jack Goody: door schrift primitief, letterlijk denken > abstract, wetenschappelijk denken
- abstract denken: woord = vluchtig  opschrijven > bestuderen
 meta-denken = kritische reflectie
- collectief geheugen: daarvoor mondelinge overlevering, schrift ‘fixeert’


Onstaan van het boek
Egypte: papyrus(rollen)
Romeinse Rijk (Pergamon bibliotheek) 1ste E: perkament > codex = boek
China: papier 8ste E > 12de E verspreiding Europese vasteland via Byzantium
1455 boekdrukkunst Gutenberg
 eerste boek = Bijbel = erkenning van de canon
 1455-1500: 12 miljoen boeken
 begin van het idee van één enkele waarheid

1

,Fundamentele begrippen
1. de canon
- teksten die exemplarisch en belangrijk zijn
- ontstaan uit religieuze context (authentieke canon boeken  apocriefen)
- literair: klassieke auteurs = navolgbaar = erkend en gelezen
! constructie: nooit neutraal, discussieerbaar
> esthetische smaak en politieke/religieuze/gender normen


2. imitatio en aemulatio
- imitatio: navolging van eerdere belangrijke werken (ontstaan in retoricascholen Oudheid)
- aemulatio: overtreffen van het gevolgde voorbeeld
- Renaissance: dialect tot cultuurtaal verheffen + grote werken door onstaan
- continuïteit oudheid en moderniteit
! conflict: 17de eeuw
voorbeeld Petrarca
zocht naar taal om liefdeservaring uit te drukken > topos koud en warm
velen na hem daardoor geïnspireerd = imitatio
 continuïteit (herkenning, identificatie) + cliché


imitatio
- factor doorgeven klassieke beschaving: literaire genres en vormen + thema’s
- positieve lading: herkenning, meerwaarde
! na Romantiek negatieve lading: not done om te kopiëren
= concept ‘auteur’ en ‘originaliteit’


3. mimesis
principe dat kunst = nabootsing werkelijkheid


Platonische visie Aristotelische visie
negatieve visie: gaat op zoek naar positieve visie: vindt interessant, verdedigt
waarheid, de essentie van dingen (de Idee) idee van de fictie
MAAR taal nodig om idee te verspreiden  schrijven over dingen die zouden
 vindt daarin beperking, kunnen gebeuren, dingen die we
zeker bij kunst! nog niet begrijpen


17de E: Jansenisten lezer kan fictie van werkelijkheid
veroordelen theater als schijn, onderscheiden
valse waarden, valse ideeën niet meegesleept maar catharsis = inzicht

18de E: literatuurtheoretici t.o.v. roman 19de E: bewustzijn uitschakelen om
lezer is lui, laat zich door passie meevoeren esthetische ervaring volledig te beleven
willing suspension of disbelief
kritiek op computergames


2

, 4. de drie klassieke genres
afhankelijk van mate waarin auteur in werk optreedt
- drama: personages spreken in directe reden zonder tussenkomst auteur
- lyriek: auteur spreekt
- epiek: afwisselend verteller en helden die spreken


4.1 Drama
- Grieke tragedie (5de E v.C.): conflict mens  god
- Elizabethaanse tragedie (16de E): hoogstaand personage  het lot/menselijke natuur
menselijke tekorten = hamartia
- Burgerlijke tragedie (18de E): individu  sociale omgeving
wet v/d 3 eenheden: eenheid tijd (24 u), plaats (1 plek), handeling (1 gebeurtenis)
catharsis = inzicht ‘zuivering van onze gevoelens’ ≠ meegesleept door passie
door: angst (val van hooggeplaatst iemand kan ons ook overkomen) + medeleven
 komedie is reactie hierop = subversief


4.2 Lyriek
Griekse oorsprong: lied begeleid door lier
het innerlijke, subjectieve = non fictie (echte gevoelens)
1) koorzang: invloed uit dramatiek, strofe en antistrofe (dithyrambe)
2) solozang
3) didactische verhalen (fabels Aesopus)

- Elegie: antiek gedicht in disticha (strofen uit 2 versregels)
dood/tragische gebeurtenis > klaaglied, treurzang
meer aandacht voor tekst dan voor ritme
- Ode: complexe strofenbouw, verheven onderwerp
- Sonnet 13de E: 14 verzen (twee kwatrijnen en twee terzetten), Renaissance
Petrarca sonnet 4/4/3/3 abba abba cdc cdc (of cde cde)
Ronsard type 4/4/3/3 abba abba ccd ede (of ccd eed)
Shakespeare sonnet 4/4/4/2 abab cdcd efef gg (= couplet)

4.3 Epiek
Epos of heldendicht
- omvangrijk (zie adj. ”episch”)
- versvorm
- grootse daden van goden en mensen
- belangrijke historische of legendarische gebeurtenis
- snijvlak van orale (sagen) en schriftelijke (epos) literatuur
- zangers of aedon verbonden aan hof van vorst
- aristocratisch publiek
- ”helden” en hun ”avonturen”
- improvisatie

3

, - chronologische structuur
- korte zinnen
- formules: bvb. incipit: "je commence", "ik bezing", "muze zing"
- parallellismen
- herhalingen




4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper janneteirlinck1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 82191 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,49  7x  verkocht
  • (0)
  Kopen