Leeftijdsfasen - Samenvattingen, Notities en Examens

Het verschil tussen jokken of liegen en beschrijven welke leeftijdsfasen bij het gedrag passen. Aandachtspunten die belangrijk zijn voor de opvoeders en een manier voor hen om hiermee om te gaan.

In dit document wordt ontwikkelingspsychologie uitgelegd. Vanaf de prenatale fase tot de ouderdom. Er wordt ingegaan op theoriën, begrippen en belangrijke fasen in de verschillende leeftijdsfasen. Er staan makkelijke opsommingen in met tabellen. De belangrijke woorden zijn dikgedrukt.

In het boek staat de volgorde volgens leeftijd, hierin heb ik het ingedeeld volgens ontwikkelingsdomein

Je verwerft de kennis en vaardigheden zoals deze in de Body of Knowledge en Skills (BOKS) is aangegeven m.b.t. de volgende kennisgebieden Ontwikkelingspsychologie en Pedagogiek: ▪ Ontwikkelingsgebieden en -taken ▪ Ontwikkelingstheorie t.a.v. individuele levensloop en sociaal functioneren ▪ Jeugdgezondheidszorg ▪ Basale kennis over beperkingen en problemen m.b.t. gezondheid en gedrag ▪ Agogische en pedagogische visies ▪ Pedagogische canon: opvoedmilieu en opvoedingsstijl ▪...

Samenvatting van de basisinformatie over ontwikkelingspsychologie. De leeftijdsfasen van 0 - 19 jaar en alle ontwikkelingen binnen die gebieden. Ook informatie over o.a. Piaget.

Samenvatting hoofdstuk 1 t/m 6 van het boek 'Levensfasen, De psychologische ontwikkeling van de mens' door Maryke Tieleman, 2016, derde druk, uitgeverij Boom. Ik heb het totaal aantal bladzijdes van 178 (H1 t/m 6) terug weten te brengen naar 26 A4'tjes. De samenvatting is volledig met duidelijke uitleg van begrippen hier en daar een ondersteunend voorbeeld. De begrippen zijn roodgekleurd zodat deze extra opvallen in de samenvatting. Ook heb ik de theorieën (Pavlov, Skinner, Bowlby, Piaget, ...

Omdat het leren al zo veel is, en je veel moet weten, heb ik een overzicht gemaakt. Dit heb ik met een schema gezet, voor een duidelijk overzicht van: de symptomen, prevalentie, risico & beschermende factoren en de behandeling; eerste/tweede/derde graads strategieën. Symptomen worden duidelijk beschreven per stoornis/probleem

Dit is een samenvatting van de eerste twee hoofdstukken van het bovengenoemde boek. Hierin wordt de ontwikkeling van het kind behandeld en de variaties die hierin kunnen voorkomen (stoornissen, minder goed functioneren). In het tweede hoofdstuk wordt het gezin en de opvoeding van het kind besproken en wat deze voor invloed op het kind zijn ontwikkeling heeft (cognitief en sociaal emotioneel). Hieronder wat voorbeelden die in de hoofstukken aan bod komen: - prevalentie van kinderpsychiatrische s...