Mentale problemen Samenvattingen, Notities en Examens

Uitgebreide samenvatting Sociale Psychologie. Chapter 1: Introduction to Social Psychology Chapter 2: The Person and the Situation Sociale psychologie bestudeert  individuen, individuen in een groep & individuen in een groep in een situatie  omschrijven en uitleggen (theorieën) theorie: een wetenschappelijke uitleg Onderzoek naar drie aspecten: cognitie, affect en gedrag Vergelijkingen: binnen personen, tussen personen, binnen groepen & tussen groepen Sociale psychologie: bestudee...

Ontwikkelingspsychopathologie Jeugd Hoofdstuk 1: Ontwikkelingspsychopathologie De wetenschappelijke discipline die onderzoekt hoe psychische stoornissen ontstaan en zich ontwikkelen. Het is anders dan psychiatrie. Psychiatrie is een medische discipline die zich bezighoudt met onderzoek, diagnose en behandeling van psychische stoornissen. Inzichten van verschillende disciplines bij ontwikkelingspsychopathologie - Ontwikkelingspsychologie (normale ontwikkeling) - Klinische psychologie (afwi...

Psychopathologie Jeugd Hoofdstuk 1: Introductie. Inzichten van verschillende disciplines bij ontwikkelingspsychopathologie - Ontwikkelingspsychologie (normale ontwikkeling) - Klinische psychologie (afwijkende ontwikkeling) - Pedagogie (opvoeding) - Kinderpsychiatrie (psychische stoornissen) - Biologie - Sociologie (maatschappelijke processen) - Antropologie (culturele normen en waarden) - Epidemiologie (voorkomen van ziekten onder de bevolking) Volgens de oude Grieken - Psyche -> ge...

Samenvatting pedagogiek jaar 2 blok 3, 33 bladzijdes. Onderwerpen zijn: geschiedenis mentale problemen, medisch model, stoornis, eerste 1000 dagen, psychologische behoeften Maslow, moderne behoeftetheorie, motivatie, motivatietheorieën, stress, angststoornissen, conformisme, emoties, emotietheorieën, stemmingsstoornissen, theorieën voor somberheid, verslaving, categorieën drugs, agressie, pro-sociaal gedrag, perspectieven in behandeling, wetgeving, kanttekening jeugdwet, SKJ, sociale kaart, ...

Uitgebreide samenvatting Sociale Psychologie Sociale psychologie. Sociaal gedrag is een voortdurende interactie tussen persoon en situatie Lewin  focus op subjectieve interpretaties, ligt aan de doelen die iemand heeft  leidt tot associatie met cognitieve psychologie Wat ons drijft:  Doelen zijn hiërarchisch geordend (Kenrick et al) Welke doelen heb je voor vandaag? Welke doelen heb je voor dit semester? Herschrijving Sociale Psychologie Christel van Kakerken 2 lOMoARcPSD| W...

negatieve bias - ANSWERvan nature letten we op de negatieve en gevaarlijke dingen in de omgeving. Dit hebben we uit de evolutie mee gekregen. Echter is de wereld nu helemaal niet meer zo gevaarlijk . Eigenlijk zou er balans moeten zijn tussen het ervaren van positieve en het ervaren van negatieve emoties positieve psychologie - ANSWERhet veld van studie dat onderzoekt wat mensen goed doen in plaats van wat fout gaat. Het gaat om het herkennen, ervaren en cultiveren van positieve emoties po...

Samenvatting Psychopathologie: Geschiedenis, classificatie, behandelmethoden. Stemmingsstoornissen KOP-model Week 2: - Verschil tussen een dip en depressie (langdurig, belemmerend voor dagelijkse functioneren) - Welke stoornissen vallen over stemmingswisselingstoornissen (bipolaire stoornissen) - Diagnostische kenmerken van depressieve episode - Seizoensgebonden depressie - Manische episode - Theoretische perspectieven - KOP-model Stemmingsstoornissen  Bij mensen met deze stoornis ...

Korte samenvatting wat er bekend moet zijn tijdens het tentamen over het MSO.

Dit zijn aantekeningen van de modules van het vak Actuele Maatschappelijke Problemen, in de studie Sociologie aan UGent. Dit examen bestaat normaalgezien uit het boek "The study of social problems: seven perspectives), dit is NIET deze samenvatting. Het tweede deel van het examen bestaat uit de vijf modules behorend tot deze lessenreeks. Dit zijn aantekeningen en een samenvatting van deze lessen. De samenvatting van de teksten behorend bij iedere module zit hier ook NIET in, wel verwijzingen en...

Ontwikkelingspsychologie – Aantekeningen: Ontwikkelingspsychologie, Liesbeth van Beemen. 1.2 De kinder- en jeugdjaren: een afbakening Naast onderstaande groepering ook gebruikelijk: kinderjaren (0-12 jaar) en jeugdjaren (12-18 jaar). 1) Babyperiode (0-12 maanden) Zo lang het kind nog niet loopt, zeer afhankelijk van omgeving, meeste tijd in het gezin, echter ook enkele dagdelen in crèche (werkende moeders). 2) Peuterperiode (1-4 jaar) Ondernemend, zelfbewust, zelfstandig lopen, taalontw...