Criteria - Samenvattingen en Aantekeningen

Exameninformatie Na de lessen Planmatig werken en organiseren lever je het plan van aanpak voor de afstudeeropdracht in. Dit is ook het examen van deze module. In het plan werk je kort en kernachtig de oriëntatie op het vraagstuk uit en geef je weer hoe je jouw vraagstuk gaat aanpakken (werkwijze). Je benoemt de prestaties die je wilt gaan leveren en welk beroepsproduct je oplevert. Ook benoem je aan wie je het beroepsproduct oplevert. Lever je op aan een opdrachtgever, aan je leidinggevende o...

Dit document betreft de uitwerking van het portfolio Fase 4 NCOI Nieuwe Stijl. Geslaagd! Ivm vertrouwelijke informatie zijn de bijlages verwijderd. Tijdens het Portfolio fase 4 word je begeleid door je portfoliobegeleider. Ten behoeve van de objectiviteit wordt je Portfolio uiteindelijk beoordeeld door een portfoliobeoordelaar. Inhoud Portfolio Het Portfolio bestaat uit één digitaal document in pdf. Een voorblad met de volgende informatie: Voorletters en naam Studentnummer Datum NC...

voor het cgi examen "professionele ontwikkeling en kwaliteit" heb ik heel uitgebreid ook met details de verantwoording geschreven per beoordelingscriteria, tevens heb ik elke onderwerp die ik als bewijsstuk heb gebruikt erbij gezet en heb ik ook een paar bewijsstukken zelf er nog in gelaten waar ook nog een bronnenlijst bij staat, zodat jullie een voorbeeld hebben! is met een Goed beoordeeld!

De volledige DSM 5 criteria van alle stoornissen voor het tentamen van het vak 'Klinische Lessen' binnen de minor Klinische Leerlijn van Psychologie aan de VU. Het is de volledig uitgeschreven versie van het document 'Stoornissen voor tentamen' document op Canvas. Voor het tentamen is het nodig om de criteria van elk van deze stoornissen te kennen. Handig om alle criteria in één overzichtelijk document te hebben!

Examen VP-B1-K1-W2 Stelt de verpleegkundige diagnose en stelt het individuele plan van de zorgvrager op (zorgverlener) - Examenverslag In dit verslag alle criteria punten van het examen, afgerond en behaald met een Goed. In de uitwerking van dit examenverslag heb ik verschillende aspecten van het verpleegkundig proces toegelicht en verantwoord. Hierbij ben ik ingegaan op het aangaan van het gesprek met de zorgvrager en/of naastbetrokkenen, het bepalen van de meest relevante gegevens, d...

Summary for the partial exam for Clinical Interviewing and Diagnostic Skills (CIDS). Includes the DSM-criteria and Chapter 1 of the handbook of differential diagnoses.

Examen VP-B1-K2-W1 Werkt aan professionele ontwikkeling (reflectieve en EBP professional) - Presentatie In dit verslag alle criteria punten van de examen presentatie , afgerond en behaald met een Goed. Opdracht bestaat uit de uitwerking voor de examen presentatie die ik heb uitgevoerd in de praktijk. Extra bestand de powerpoint presentatie bijgevoegd. In het verslag staat daadwerkelijk welke pagina uit de power point presentatie aan het verslag is gelinkt. Bij het verslag bijgevoegd h...

Examen VP-B1-K2-W3 Draagt bij aan goede kwaliteit van zorg (professional en kwaliteitsbevorderaar) In dit verslag alle criteria punten van het examen, afgerond en behaald met een Goed. Betreft onderwerp MIC meldingen. Inhoud : - doelstelling -probleemstelling -enquete vragen -nul- en nameting -analyse metingen -verbeter voorstel, product verbeter voorstel -conclusie -wetgeving, procedures, protocollen -bronnenlijst

Voorbereidende opdracht, examen VP-B1-K1-W6 Organiseert en coördineert de zorgverlening van de zorgvragers (organisator) In dit verslag alle criteria punten van het examengesprek, afgerond en behaald met een Voldoende. Inhoud : - voor welke zorgvragers je de zorgverlening hebt gecoördineerd - van elke zorgvrager de belangrijkste aandachtspunten uit het individuele plan - wie er allemaal betrokken waren bij de zorgverlening aan de zorgvragers - welke werkzaamheden er uitgev...

In dit document heb ik alle toetsingscriteria met jurisprudentie nog eens onder elkaar gezet zodat je een duidelijk overzicht hebt van de stof. Ook de jurisprudentie is hierbij betrokken.

Complete samenvatting van de volgende literatuur: Hoofdstuk 3, 4 & 6 t/m 11 van het boek inleiding tot de gedragstherapie Van der Schaaf, S. (2015). Feedback informed treatment. Kind & Adolescent Praktijk, 14(2), 4-11. Staff, A., Van Den Hoofdakker, B., Van Der Oord, S., Oosterlaan, J., & Luman, M. (2021). ADHD in de klas: Help leerkracht met korte training op maat. Kind & Adolescent Praktijk, 20(3), 28-34. Deković, M. (2010). Effecten van interventies: baat het niet, dan schaa...

Schema samenvatting. Kort & bonding. M.b.t. DSM-V criteria, etiologie, comorbiditeit, differentiaal diagnose & behandeling. Samenvatting van margotcauderlier (op stuvia) kan hierbij gebruikt worden. Disclaimer: dit is bedoeld als een overzicht van alle stoornissen & hun criterias + modellen. De rest van de leerstof wordt enkel 'vermeld' maar niet uitgebreid besproken.