Werkvorm - Samenvattingen en Aantekeningen

Deze samenvatting gaat over pedagogiek 2.3. Over het vormen van groepsvorming, het verschil en de overeenkomsten tussen negatieve en positieve groepen in een klas, groepsrollen (sociale werker, joker etc.), pesten en plagen in een groep en de Johnson&Johnson theorie over coöperatieve werkvormen. Er worden ook verschillende werkvormen behandeld.

Opdrachtomschrijving Stap 1: Wat levert u in? U schrijft een reflectieverslag van een door u geselecteerd project uit uw eigen organisatie of een organisatie in uw (directe) omgeving. Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen? 1. Evalueer het plan van aanpak of een vergelijkbaar document (projectplan, PID) van het project. Geef aan wat de verschillen zijn met de onderdelen uit dit boek en waarom hiervoor is gekozen. Welke onderdelen missen nog? Welke aanbevelingen doet u om het project ...

In dit document staat mijn voorbereiding van muzisch inspireren deel 3. Hierin staan er verschillende voorbeeldactiviteiten adhv de werkvormen + de theorie erin verwerkt.

Dit is een scriptie geschreven voor een school met een 'lastige' HAVO klas met drukke leerlingen. De organisatievraag was elke didactische werkvorm hier het beste bij past. Er is literatuur- en praktijkonderzoek uitgevoerd. Er wordt uitgebreid per les geschreven wat er in de praktijk gedaan kan worden door de docent. Meerdere theorieen over didactiek worden in het literatuuronderzoek besproken. Je kunt uitstekend vervolgonderzoek uitvoeren in jouw eigen school, dit voorbeeld scheelt je dan...

Voor Hogeschool Arnhem & Nijmegen, Faculteit Educatie, Intituut voor Leraar en School is dit de Begrensd Leerweg Onafhankelijk Tentamen 2024. Onderwerp: vind de juiste werkvorm voor een leerling met dyslexie. Kernbegrippen: ‘directe instructiemodel’, de vijf rollen van Slooter, doorlopende leerlijn, remedial teacher, WPO Wet Passend Onderwijs en TOS-leerlingen. Met dit document ben je in staat om zelf snel en gemakkelijk in te zien hoe je met dyslexieleerling omgaat als docent. Wat hun beho...

Leertaak 2 is een onderdeel van de minor docent worden in het VO en het MBO. bij het vak Vakdidactiek moet je 2 lessen uitwerken met beide een ander centraal doel. Leertaak 1 gaat over het trekken van aandacht en leertaak 2 activerend samenwerken.

In dit document wordt een uitgebreide proeve van bekwaamheid van vakdidactiek voeding beschreven ter voorbereiding op de gegeven kookles. Dit document bevat onder andere bereidingstechnieken, gerechten, recepten, levensmiddelenleer, werkkaarten, boodschappen, lesplan en didactische werkvorm.

Werkvorm van toegepaste voeding ter vervanging van toets vragen. 5 van de 5 punten ontvangen.

Dit verslag is voor het keuzedeel werken met baby's, voor de opleiding pedagogisch medewerker. Werkproces: K0290. Cijfer: 7,8 Inhoudt Alles twee keer omdat het voor twee kinderen moest. -Begeleidingsplan voor twee kinderen. -Leerdoelen en onderbouwing. -Begeleidingsmethode en onderbouwing. -Werkvorm -Plan van aanpak. -Evaluatie Bedankt dat je voor mij kiest, vergeet niet om een review te geven :D

Samenvatting 'didactische werkvormen' van de PowePoint-presentaties en notities uit de les. Bevat aanduidingen waar je op moet focussen + eventueel aanvullend lezen/ extra moet bekijken voor het examen