Verantwoording
beroepsproduct
‘Welke tools kunnen de gezinscoaches van het CJG inzetten om kinderen, tussen de acht en twaalf
jaar, te betrekken bij het hulpverleningsproces?’
Student:
Gwendolyn Vastenburg (17051576)
Opdrachtgever:
Centrum Jeugd en Gezin
Begeleider:
Beoordelaar:
De Haagse Hogeschool, Pedagogiek, 4a3
Datum: 24-05-2021
Aantal woorden (excl. Inhoudsopgave, bijlagen en literatuurlijst) : 7487
, Verantwoording beroepsproduct | Gwendolyn Vastenburg (17051576)
Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................3
1. Discover- en definefase......................................................................................................................4
1.1 Probleemanalyse..........................................................................................................................4
1.1.2 Context van de organisatie....................................................................................................5
1.1.3 Literatuuronderzoek..............................................................................................................6
1.1.4 Perspectieven van betrokken actoren...................................................................................8
1.2 Design-challenge.........................................................................................................................11
2. Develop- en deliverfase....................................................................................................................12
2.1 Ideation.......................................................................................................................................12
2.1.1 Decision matrix....................................................................................................................13
2.2 Prototypering..............................................................................................................................14
2.3 Implementatie............................................................................................................................16
2.4 Evaluatie.....................................................................................................................................17
2.5 Doorontwikkeling.......................................................................................................................18
3. Literatuurlijst....................................................................................................................................20
4. Bijlagen.............................................................................................................................................20
Bijlage 1: aantekeningen interviews.................................................................................................20
Bijlage 2: enquêtes...........................................................................................................................20
Bijlage 3: decision matrix..................................................................................................................20
Bijlage 4: aantekeningen tussentijdse evaluatie...............................................................................20
Bijlage 5: evaluaties werkvormen.....................................................................................................20
Bijlage 6: voorlichting (deelproduct).................................................................................................21
Bijlage 7: werkmap (eindproduct)....................................................................................................21
Bijlage 8: evaluatieformulieren gezinscoaches.................................................................................21
Bijlage 9: oordeel werkgever............................................................................................................21
Bijlage 10: logboek............................................................................................................................21
Bijlage 11: actieve deelname peerfeedback.....................................................................................21
Bijlage 12: enquête evaluatie kinderen door CJG.............................................................................21
2
, Verantwoording beroepsproduct | Gwendolyn Vastenburg (17051576)
Inleiding
Voor u ligt de verantwoording van mijn beroepsproduct. Het beroepsproduct is gericht op het
Centrum Jeugd en Gezin (CJG), waar ik stage loop in de functie van gezinscoach. Alle gezinscoaches
werken vanuit hun eigen moederorganisatie en expertise, zoals: veiligheid en bescherming, LVB,
bemoeizorg, complexe opvoedondersteuning, multi-problem en GGZ.
Aan het begin van mijn stageperiode viel mij op dat niet in alle trajecten de kinderen van het gezin
betrokken werden binnen het hulpverleningsproces. In sommige trajecten was dit ook niet nodig of
mogelijk, omdat het kind bijvoorbeeld te jong was of omdat ouders een enkelvoudige opvoedvraag
hadden. Echter werden kinderen in andere trajecten waarbij het in mijn optiek ook nodig en nuttig
was weinig of niet betrokken. Op basis hiervan heb ik, in samenwerking met de gezinscoaches,
ervoor gekozen om mijn beroepsproduct te richten op het betrekken van kinderen tussen de acht en
twaalf jaar binnen de hulpverlening. Hiervoor is de volgende onderzoeksvraag opgesteld:
‘Welke tools kunnen de gezinscoaches van het CJG inzetten om kinderen, tussen de acht en
twaalf jaar, te betrekken bij het hulpverleningsproces?’
Voor de realisatie van dit beroepsproduct is gewerkt aan de hand van het double diamond-model,
ofwel ‘Design Thinking’. Het double diamond-model bestaat uit vier fasen, namelijk de discover-,
define-, develop- en deliverfase (van 't Veer, Wouters, Veeger, & van der Lugt, 2020). In dit
verantwoordingsverslag worden alle stappen die binnen deze fasen genomen zijn beschreven en
toegelicht.
3
beroepsproduct
‘Welke tools kunnen de gezinscoaches van het CJG inzetten om kinderen, tussen de acht en twaalf
jaar, te betrekken bij het hulpverleningsproces?’
Student:
Gwendolyn Vastenburg (17051576)
Opdrachtgever:
Centrum Jeugd en Gezin
Begeleider:
Beoordelaar:
De Haagse Hogeschool, Pedagogiek, 4a3
Datum: 24-05-2021
Aantal woorden (excl. Inhoudsopgave, bijlagen en literatuurlijst) : 7487
, Verantwoording beroepsproduct | Gwendolyn Vastenburg (17051576)
Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................3
1. Discover- en definefase......................................................................................................................4
1.1 Probleemanalyse..........................................................................................................................4
1.1.2 Context van de organisatie....................................................................................................5
1.1.3 Literatuuronderzoek..............................................................................................................6
1.1.4 Perspectieven van betrokken actoren...................................................................................8
1.2 Design-challenge.........................................................................................................................11
2. Develop- en deliverfase....................................................................................................................12
2.1 Ideation.......................................................................................................................................12
2.1.1 Decision matrix....................................................................................................................13
2.2 Prototypering..............................................................................................................................14
2.3 Implementatie............................................................................................................................16
2.4 Evaluatie.....................................................................................................................................17
2.5 Doorontwikkeling.......................................................................................................................18
3. Literatuurlijst....................................................................................................................................20
4. Bijlagen.............................................................................................................................................20
Bijlage 1: aantekeningen interviews.................................................................................................20
Bijlage 2: enquêtes...........................................................................................................................20
Bijlage 3: decision matrix..................................................................................................................20
Bijlage 4: aantekeningen tussentijdse evaluatie...............................................................................20
Bijlage 5: evaluaties werkvormen.....................................................................................................20
Bijlage 6: voorlichting (deelproduct).................................................................................................21
Bijlage 7: werkmap (eindproduct)....................................................................................................21
Bijlage 8: evaluatieformulieren gezinscoaches.................................................................................21
Bijlage 9: oordeel werkgever............................................................................................................21
Bijlage 10: logboek............................................................................................................................21
Bijlage 11: actieve deelname peerfeedback.....................................................................................21
Bijlage 12: enquête evaluatie kinderen door CJG.............................................................................21
2
, Verantwoording beroepsproduct | Gwendolyn Vastenburg (17051576)
Inleiding
Voor u ligt de verantwoording van mijn beroepsproduct. Het beroepsproduct is gericht op het
Centrum Jeugd en Gezin (CJG), waar ik stage loop in de functie van gezinscoach. Alle gezinscoaches
werken vanuit hun eigen moederorganisatie en expertise, zoals: veiligheid en bescherming, LVB,
bemoeizorg, complexe opvoedondersteuning, multi-problem en GGZ.
Aan het begin van mijn stageperiode viel mij op dat niet in alle trajecten de kinderen van het gezin
betrokken werden binnen het hulpverleningsproces. In sommige trajecten was dit ook niet nodig of
mogelijk, omdat het kind bijvoorbeeld te jong was of omdat ouders een enkelvoudige opvoedvraag
hadden. Echter werden kinderen in andere trajecten waarbij het in mijn optiek ook nodig en nuttig
was weinig of niet betrokken. Op basis hiervan heb ik, in samenwerking met de gezinscoaches,
ervoor gekozen om mijn beroepsproduct te richten op het betrekken van kinderen tussen de acht en
twaalf jaar binnen de hulpverlening. Hiervoor is de volgende onderzoeksvraag opgesteld:
‘Welke tools kunnen de gezinscoaches van het CJG inzetten om kinderen, tussen de acht en
twaalf jaar, te betrekken bij het hulpverleningsproces?’
Voor de realisatie van dit beroepsproduct is gewerkt aan de hand van het double diamond-model,
ofwel ‘Design Thinking’. Het double diamond-model bestaat uit vier fasen, namelijk de discover-,
define-, develop- en deliverfase (van 't Veer, Wouters, Veeger, & van der Lugt, 2020). In dit
verantwoordingsverslag worden alle stappen die binnen deze fasen genomen zijn beschreven en
toegelicht.
3
