Domein
Opleiding Social work
Variant (VT/ DT/ DU)
Jaar 2
Locatie Inholland Amsterdam
2.2.4 praktijkopdracht methodisch werken in praktijk
Titel werkstuk
Naam toets 2.2.4 praktijkopdracht methodisch werken in praktijk
Toetscode
Naam docent
Naam examinator
Studiejaar 2
Toetsperiode 1
Kans
Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het
schrijven van dit werkstuk niet heb geplagieerd,
Verklaring student
gefraudeerd of anderszins in strijd met de Onderwijs-
en Examen Regeling (OER) heb gehandeld.
Datum
Methodische cyclus: Oriëntatiefase............................................................................................................... 4
De casus................................................................................................................................................................4
Het positieve gezondheidsmodel van Huber........................................................................................................4
Lichaamsfuncties.............................................................................................................................................4
Mentaal welbevinden......................................................................................................................................4
Dagelijks functioneren.....................................................................................................................................5
Zingeving..........................................................................................................................................................5
Kwaliteit van leven...........................................................................................................................................5
Meedoen..........................................................................................................................................................6
Biologisch perspectief...........................................................................................................................................6
Psychologisch perspectief.....................................................................................................................................6
Sociologisch perspectief.......................................................................................................................................7
Pedagogisch perspectief......................................................................................................................................7
Methodische cyclus: De analyse/definitiefase................................................................................................7
Verbaal en non- verbale gesprekstechnieken......................................................................................................8
Methodische cyclus: De planning en ontwerpfase..........................................................................................8
Oplossingsgerichte benadering............................................................................................................................9
Doelen & acties....................................................................................................................................................9
Methodische cyclus: uitvoeringsfase.............................................................................................................. 9
Gesprekstechnieken.............................................................................................................................................9
Waarom deze interventie?.................................................................................................................................10
Evaluatie...................................................................................................................................................... 10
Feedbackformulier.............................................................................................................................................11
Hoe is het gegaan?.............................................................................................................................................11
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper guldehanaslan. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.