Samenvatting
Samenvatting Goetz
- Instelling
- Universiteit Utrecht (UU)
Samenvatting van het artikel
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 4 pagina's
Voorbeeld 1 van de 4 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
1 beoordeling
Door: shanna97 • 6 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
ABSTRACTDespite being statistically independent, both types of relations were consistent with
theoretical expectations, as shown by multi-level modeling: Mastery goals were positive
predictors of enjoyment and negative predictors of boredom and anger; performance-
approach goals were positive predictors of pride; and performance-avoidance goals were
positive predictors of anxiety and shame.
Achievement emotions shape students' learning behavior, influence their academic
attainment, guide their decisions to persist or drop out of academic programs, and represent
core elements of their psychological well-being.
However, while these theoretical models refer to withinperson functioning (i.e., intraindividual
relations), the available empirical evidence is nearly exclusively based on the analysis of
between-person covariation of the two constructs (i.e., interindividual relations).
Consequently, the existing empirical findings do not provide direct evidence on the validity of
the theories.
Doelen
First, we sought to replicate previous findings on the interindividual relations between
three commonly endorsed achievement goals (mastery, performance-approach,
performance-avoidance) and six discrete achievement emotions (enjoyment, pride,
anxiety, shame, anger, boredom).
Second, and most importantly, we sought to move beyond the traditional
interindividual perspective by analyzing the intraindividual relations of these variables.
Achievement goals = competence-based aims used to guide behavior. There are two types:
Mastery goals, which refer to attaining mastery standards and developing
competence
Performance goals, which refer to attaining normative standards (i.e., performance
relative to others), often to demonstrate competence. There are two types:
o Performance-approach goals = outperforming others
o Performance-avoidance goals = not performing poorly relative to others.
Achievement emotions = emotions regarding achievement activities or achievement
outcomes (Pekrun, 2006). In addition to this object focus (activity vs. outcome), achievement
emotions can be grouped according to their valence (positive vs. negative).
Activity/positive (e.g., enjoyment)
Activity/negative (e.g., boredom, anger)
Outcome/positive (e.g., hope, pride)
Outcome/negative (e.g., anxiety, hopelessness, shame)
Theoretical assumptions
Mastery goals are proposed to focus attention on the controllability and positive value
of achievement activities, thus fostering positive activity emotions (e.g., enjoyment)
and reducing negative activity emotions (e.g., boredom and anger).
Performance-approach goals are proposed to focus attention on attaining success
outcomes, the controllability of these outcomes, and their positive value, implying that
they should promote positive outcome emotions (e.g., pride).
Performance-avoidance goals focus attention on possible failure outcomes, the
uncontrollability of these outcomes, and their negative value, implying that they
promote negative outcome emotions (e.g., anxiety and shame).
Empirical findings
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper aswwatkunjeermee. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 51292 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen