Social Work samenvattingen

Samenvatting van het volledige boek 'Geef me de 5' van Colette de Bruin. Inhoud: 1. Autisme wat is het? 2. Waarnemen in puzzelstukjes 3. Anders denken 4. Als een computer 5. Zintuigen 6. Ontwikkeling 7. Autibril 8. Samenhang door de ‘’Puzzel van 5’’ 9. Op weg naar auti-communicatie 10. Mindmap contact maken 11. Mindmap spreken 12. Mindmap begrijpen van communicatie 13. Andere communicatieproblemen 14. Auti-communicatie gebruiken 15. Het kind iets leren ...

Samenvatting van heel blok 3 Gedwongen kader jeugd van Hogeschool Rotterdam jaar 4 2020/2021 Social Work (minor jeugd/profiel jeugd). De volgende literatuur is samengevat: - Mens en Recht (hfst 8,9, 12, 14) - Ministerie van Veiligheid en justitie: Raad voor de Kinderbescherming - Protocol Beschermingstaken (inleiding, hfst 1,2) - Handboek Deltamethode Gezinsvoogdij; methode voor de uitvoering van de ondertoezichtstelling van minderjarigen (hfst 1,2,3,4,5) - Rapporteren in de hulp- en di...

Samenvatting van heel blok 2 Geweld tegen jeugdigen van Hogeschool Rotterdam jaar 4 2020/2021 Social Work (minor jeugd/profiel jeugd). De volgende literatuur is samengevat: - Geweld het fenomeen, het trauma en de verwerking (hfst 2,3,4, 9 t/m 13) - Trauma en herstel, De gevolgen van geweld – van mishandeling thuis tot politiek geweld (hfst 5) - Traumasporen Het herstel van lichaam, brein en geest na overweldigende ervaringen (hfst 7,8, 9 en 10)

Samenvatting van heel blok 2 Eigen kracht en zelfredzaamheid van Hogeschool Rotterdam jaar 3 2019/2020 Social Work. De volgende literatuur is samengevat: -Omlo, J. (2013). Een kansrijke aanpak. Empowerment als denk- en handelingskader. -WRR (2017). Weten is nog geen doen. Een realistisch perspectief op redzaamheid. (blz. 9 – 16), paragraaf 1.1 t/m 1.3 (blz. 19 – 28) en de conclusie 2.5 (blz. 56 -57), 3.4 (78 – 81), 4.4 (blz. 101-102), 5.4 (blz.122 – 123). - Graste, J. (2003). Omgaan ...