Referentiekader - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Samenvatting van alle literatuur, lesstof uit de online leeromgeving en de zelftests van thema 3.

Mindmap gebaseerd op de leerdoelen: diversiteit, identiteit, deelidentiteiten, kruispuntdenken, referentiekader, antidiscriminatiewetgeving, persoonlijke kenmerken, verboden gedragingen, gevolgen, positieve en negatieve discriminatie, stereotypen, vooroordelen, filterbubbel, moreel en structureel racisme, wit privilege, witte fragiliteit, vormen racisme, waarden en normen, ideologieën, mono en polytheïstische religie, humanisme, vormen migratie, push en pullfactoren, 5 dimensies, migratiegolve...

dit verslag is een volledig verslag inclusief de referentiekader, obervatieverslag, eindverslag en literatuurlijst!

Voor het vak de Sociale Agenda in Beeld heb ik samen met mijn groepje een expositie gehouden over het onderwerp ‘eetstoornissen tijdens corona’. 1.3 Leeswijzer In de nabeschouwing blik ik terug op het proces naar de expositie toe. Hierin kunt u lezen over de groei van mijn referentiekader, terugblik op gesprekken met mensen uit de doelgroep en een terugblik op de samenwerking met mijn groepsgenoten.

Lerarenopleiding secundair onderwijs, geschiedenis eerste jaar. OPO: referentiekader en bronnen (eerste semester 3 studiepunten)

Geslaagd in eerste zit Dit is een samenvatting van de inleiding van school- en pedagogische psychologie . Dit bevat powerpoints, cursus en notities uit de les. Volgende thema's worden behandeld: 1. Het contextueel referentiekader 2. Zorgzame scholen 3. Leerlingenbegeleiding 4. De integrale jeugdhulp 5. Nieuwe autoriteit & geweldloos verzet 6. Herstelgericht werken

Alle opdrachten staan er in, met uitzondering van opdracht 3. Dat was een animatiefilmpje. Een RV gehaald!

Samenvatting van het boek 'Wat ervan te zeggen', de slides van de lessen en de nota's die in de lessen werden gemaakt. Docent van het vak, Wouter Vanderplasschen (Ugent).

Voor mijn opleiding heb ik een samenvatting van het boek Engels in het basisonderwijs (meer dan de) basiskennis vakdidactiek geschreven. Het is een uitgebreide samenvatting (33 pagina's) met theorie, plaatjes en tabellen. Let op: Niet ieder hoofdstuk is even uitgebreid omschreven. De Onderwerpen in de beschrijving komen uitgebreid aan bod.

Oefenvragen die ik zelf heb bedacht ter voorbereiding op het tentamen Inleiding Onderwijswetenschappen voor de studie Pedagogische Wetenschappen aan de RUG in 22/23. Dit is de kern van het tentamen. Deze vragen beslaan: -Colleges -Boek Onderwijskunde als ontwerpwetenschap (Valcke) -Artikelen Snoek, van de Grift, Bosker en de leerling centraal. Bij de antwoorden zijn enkele antwoorden gemarkeerd, dit krijg ik helaas niet weg. Bij de vragen is dit niet, dus het heeft geen invloed.