Samenvatting van het hele boek van Vera Van Hove 'Ondersteuning aan mensen met een verstandelijke beperking'. Inhoudstafel aanwezig. Duidelijk en overzichtelijk neergeschreven.
Samenvatting Kwaliteit van
leven met een verstandelijke
beperking
1
,Inhoud
HOOFDSTUK1: Ontwikkelingen in de sector.................................................7
1.2 Het concept paradigma......................................................................7
1.3 defectparadigma.................................................................................7
1.4 ontwikkelingsparadigma.....................................................................8
1.5 burgerschapsparadigma.....................................................................8
1.5.2 Self-advocacy................................................................................9
1.5.3 Ervaringsdeskundigheid................................................................9
1.5.4 Disability Studies..........................................................................9
1.6 Vergelijkend overzicht van de paradigma’s gebaseerd op Van
Gennep...................................................................................................10
HOOFDSTUK2: DEFENITIE ‘VERSTANDELIJKE BEPERKING’..........................11
2.2 Intelligentie als multidimensioneel concept......................................11
2.3 Verstandelijke beperking...................................................................11
2.3.1 Toonaangevende organisaties....................................................11
2.3.2 Gradaties verstandelijke beperking............................................11
2.4 Een sociaal-ecologische definitie van verstandelijke beperking.......12
2.5 De ‘gap’............................................................................................12
HOOFDSTUK 3 : ETIOLOGIE VAN EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING..........14
3.2 Vroegtijdige opsporing......................................................................14
3.2.1 Tijdens de zwangerschap............................................................14
3.2.2 Na de geboorte...........................................................................14
3.3 Oorzaken...........................................................................................15
3.3.1 Genetische afwijkingen...............................................................15
3.3.2 Prenatale, perinatale en postnatale oorzaken............................16
HOOFDSTUK4 : DE BELEVING VAN OUDERS...............................................17
4.2 Droom aan diggelen..........................................................................17
4.3 Het gezin onderdruk.........................................................................17
4.4 Het ouderschap onder druk..............................................................17
4.5 Het doolhof van de hulpverlening.....................................................17
4.6 De balans tussen draagkracht een draaglast...................................18
4.7 Driehoekskunde van Egberts............................................................18
2
, 4.8 Basishouding van de hulpverlener ten aanzien van ouders..............19
4.8.1 Uitgangspunten in de samenwerking met ouders......................19
4.8.2 Tips voor communicatie met ouders...........................................19
4.9 Ouderbetrokkenheid.........................................................................19
HOOFDSTUK5 : ONTWIKKELING ONDER DRUK...........................................21
5.2 Ontwikkeling onder druk...................................................................21
5.3 Kijk op leerbaarheid en ontwikkeling................................................21
5.3.1 Een plastisch brein......................................................................21
5.3.2 Aangeleerde hulpeloosheid en hulpverleningssyndroom...........22
5.3.3 Van fixed mindset naar growth mindset.....................................22
5.3.4 Vygotsky en Feuerstein...............................................................22
HOOFDSTUK 6: BEELDVORMING................................................................24
6.2 Belang van beeldvorming.................................................................24
6.3 Beeldvormingsmodellen..................................................................24
6.3.1 Verstandelijke mogelijkheden.....................................................24
6.3.2 Adaptief gedrag..........................................................................25
6.3.3 Participatie, interactie en sociale rollen......................................25
6.3.4 Gezondheid.................................................................................26
6.3.5 Context.......................................................................................26
HOOFDSTUK7: KWALITAIT VAN LEVEN........................................................27
7.2 Kwaliteit van leven............................................................................27
7.3 Kwaliteit van leven VS kwaliteit van zorg.........................................27
7.4 Model van Schalock en Verdugo.......................................................27
7.5 Kwaliteit van leven meten................................................................28
HOOFDSTUK 8: ONDERSTEUNING..............................................................29
8.2 Het ondersteuningsplan....................................................................29
8.3 Ondersteuningsvormen.....................................................................29
8.4 De ondersteuningscirkel van binnen naar buiten en omgekeerd......29
8.5 De basishouding van de hulpverlener...............................................30
HOOFDSTUK 9: COMPLEXE ONDERSTEUNINGSNODEN..............................31
9.1 Inleiding............................................................................................31
9.2 Meervoudige beperkingen................................................................31
9.3 Verstandelijke beperking en psychische problemen.........................31
3
, 9.3.2 Psychiatrische VS psychische stoornis........................................31
9.3.2 Definiëring van probleemgedrag................................................31
9.3.3 Preventie en etiologie.................................................................32
9.3.4 Zoektocht naar de betekenis van het gedrag.............................32
9.3.5 Aanpak van probleemgedrag......................................................33
9.3.6 Probleem gedrag en psychofarmaca..........................................33
9.3.7 Afzondering en fixatie.................................................................34
9.4 Verstandelijke beperking en epilepsie..............................................34
9.4.1 Prevalentie..................................................................................34
9.4.2 Etiologie......................................................................................34
9.4.4 Anti-epileptica.............................................................................35
9.4.5 Kwaliteit van leven.....................................................................35
9.5 Verstandelijke beperking en ouder worden.......................................35
9.5.1 Prevalentie..................................................................................35
9.5.2 Visies op ouder wordende mensen met een verstandelijke
beperking.............................................................................................36
9.5.3 Dementie en verstandelijke beperking.......................................36
9.5.4 Kwaliteit van leven bevorderen..................................................37
9.6 Verstandelijke beperking en middelengebruik..................................37
9.6.1 Prevalentie..................................................................................37
9.6.2 Gevolgen....................................................................................37
9.6.3 Behandeling................................................................................38
9.6.4 Balanceren tussen autonomie en empowerment.......................38
9.7 Verstandelijke beperking en autismespectrumstoornis (ASS)...........38
9.7.1 Prevalentie..................................................................................38
9.7.2 Actuele kaders............................................................................38
9.7.3 Kwaliteit van leven.....................................................................39
HOOFDSTUK 10: ORTHOPEDAGOGISCHE INTERVENTIES............................40
10.1 Gentle Teaching van John McGee....................................................40
10.1.1 Situering...................................................................................40
10.1.2 Basisprincipe............................................................................40
10.1.3 Werkwijze..................................................................................40
10.1.4 Kwaliteit van leven...................................................................41
4
,10.2 Ervaringsordening van Dorothea Timmers-Huigens........................41
10.2.1 Situering...................................................................................41
10.2.2 Basisprincipes...........................................................................41
10.2.3 Werkwijze..................................................................................41
10.2.4 Kwaliteit van leven...................................................................41
10.3 Basale Stimulatie van Andreas Fröhlich..........................................41
10.3.1 Situering...................................................................................41
10.3.2 Basisprincipes...........................................................................42
10.3.3 Werkwijze..................................................................................42
10.3.4 Kwaliteit van leven...................................................................43
10.4 Schaal Emotionele Ontwikkeling van Anton Dosen.........................43
10.4.1 Situering...................................................................................43
10.4.2 Basisprincipes...........................................................................43
10.4.3 Werkwijze..................................................................................44
10.4.4 Kwaliteit van leven...................................................................44
10.5 Rouwbegeleiding.............................................................................45
10.5.1 Situering...................................................................................45
10.5.2 Basisprincipes...........................................................................45
10.5.3 werkwijze..................................................................................45
10.5.4 Kwaliteit van leven...................................................................46
10.6 Triple-C............................................................................................46
10.6.1 Situering...................................................................................46
10.6.2 Basisprincipe............................................................................46
10.6.3 Werkwijze..................................................................................46
10.6.4 Kwaliteit van leven...................................................................47
10.7 Supported employment of begeleid wonen....................................47
10.7.1 Situering...................................................................................47
10.7.2 Basisprincipes...........................................................................47
10.7.3 Werkwijze..................................................................................47
10.7.4 Kwaliteit van leven...................................................................48
10.8 Totale communicatie.......................................................................48
10.8.1 Situering...................................................................................48
10.8.2 Basisprincipe............................................................................48
5
, 10.8.3 Werkwijze..................................................................................48
10.8.4 Kwaliteit van leven...................................................................48
10.9 Oplossingsgericht Werken...............................................................49
10.9.1 Situering...................................................................................49
10.9.2 Basisprincipe............................................................................49
10.9.3 Werkwijze..................................................................................49
10.9.4 Kwaliteit van leven...................................................................49
10.10 Coaching bij seksualiteit...............................................................50
10.10.1 Situering.................................................................................50
10.10.2 Basisprincipes.........................................................................50
10.10.3 Werkwijze................................................................................50
10.10.4 Kwaliteit van leven.................................................................51
6
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lisaderaeve. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,46. Je zit daarna nergens aan vast.
