Karel de Grote-Hogeschool (KDG) • Educatieve Bachelor Lager onderwijs
Meest recente samenvattingen voor de opleiding Educatieve Bachelor Lager onderwijs op de Karel de Grote-Hogeschool (KDG). Op zoek naar een samenvatting voor Educatieve Bachelor Lager onderwijs? Wij hebben diverse samenvattingen voor de opleiding Educatieve Bachelor Lager onderwijs op de Karel de Grote-Hogeschool (KDG).
-
38
- 0
-
3
Vakken Educatieve Bachelor Lager onderwijs op de Karel de Grote-Hogeschool (KDG)
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende vakken van Educatieve Bachelor Lager onderwijs op Karel de Grote-Hogeschool (KDG)
Nieuwste samenvattingen Karel de Grote-Hogeschool (KDG) • Educatieve Bachelor Lager onderwijs
In deze samenvatting kan je het deel 'Wiskunde' terugvinden van het vak Vloeiend van 3 naar 1. Dit vak wordt zowel gegeven in de opleiding Educatieve Bachelor Lager Onderwijs (EBALO) als de opleiding Educatieve Bachelor Kleuter Onderwijs (EBAKO).
In deze samenvatting kan je het deel 'Nederlands' terugvinden van het vak Vloeiend van 3 naar 1. Dit vak wordt zowel gegeven in de opleiding Educatieve Bachelor Lager Onderwijs (EBALO) als de opleiding Educatieve Bachelor Kleuter Onderwijs (EBAKO).
In deze samenvatting kan je het deel 'Algemeen' terug vinden uit het vak 'Vloeiend van 3 naar 1' dat gegeven wordt in zowel de opleiding Educatieve Bachelor Lager Onderwijs (EBALO) als de opleiding Educatieve Bachelor Kleuter Onderwijs (EBAKO). Dit vak wordt gegeven in het 3de jaar van deze opleidingen.
Goede samenvatting zorg 3. 
Inhoud: 
- Zorgcontinuüm en handelingsgericht werken 
- Ontwikkelingsstoornissen (dyslexie, dyscalculie, ADHD, DCD en ASS)
Deze samenvatting bevat de notities die tijdens de les genomen diende te worden. Hierin vind je de belangrijkste begrippen als mogelijke didactische werkvormen die je nodig hebt om je lessen Rooms-Katholieke Godsdienst te kunnen vormen. 
Rooms-Katholieke Godsdienst is een vak dat in het tweede jaar wordt gegeven binnen de opleiding leerkracht lager onderwijs.
In deze samenvatting kan je de belangrijkste elementen vinden om het vak Krachtig leren creëren: Krachtig differentiëren en evalueren 2 te leren. 
Dit vak wordt gegeven in het tweede jaar binnen de opleiding leerkracht lager onderwijs.
Ik heb de bundels 'KLO: Deel 1: Model krachtige leeromgeving, met focus op de inhoud van het (leer-)proces' samengevat. Deze gaat onder andere over de leertheorieën. ‘KLO: Deel 2: de zeven didactische pijlers leiden naar een krachtige aanpak’ is ook samengevat. Hierbij leer je dus elke didactische pijler uitgebreid. Dit bevat de begripsomschrijving, suggesties voor in de praktijk en de verantwoording. 
 
- Samenvatting staat in puntjes 
- In samenvatting staan begrippen in het blauw. 
-...
In de ppt van de lessen Nederlands staan er telkens doelen die je moet bereiken op het einde van de les. Deze doelen is de leerstof voor het examen. In deze samenvatting staan alle doelen onder elkaar per thema. Het is gestructureerd met tussentitels. Begrippen zijn aangeduid in het blauw. De samenvatting bestaat uit puntjes waardoor het overzichtelijk is. Er zijn ook ondersteunende afbeeldingen toegevoegd van uit het boek Volop Taal.
- Duidelijke tussentitels: woordleer & zinsleer 
- De onderdelen die bij zinsleer horen (bv. WWG) en uitleg wat het is 
- De onderdelen die bij woordleer horen (bv. koppelwerkwoorden) en uitleg wat het is 
- Er zijn enkele voorbeelden
In dit document kan je de volledige samenvatting van Nederlands P3 vinden. Ik was er vanaf de eerste keer door.