Biotechnologie roeselare - Samenvattingen en Aantekeningen

In deze samenvatting vind je een lijst van alle spieren die je moet kennen voor het vak anatomie 2 (agro-biotechnologie dierenzorg - Vives). Er staan bij elke spier foto's bij om het goed te kunnen visualiseren. Plus de insertio, origo en functie van elke spier zijn vermeld. Dit is dus geen samenvatting van heel de cursus van anatomie 2, maar het grootste deel is wel samengevat.

De cursus start met een inleiding in de milieuwetenschappen (een aantal begrippen worden hierbij verduidelijkt). Vervolgens bekijken we het belang van de EU in o.a. het milieubeleid. De rol van de verschillende instellingen hierbij komt uitgebreid aan bod. Van de EU zetten we de stap naar het Vlaamse milieubeleid en enkele begrippen (milieubeleidsplan, Mira, DPSIR-keten, milieubeleidsinstrumenten,...) De belangrijkste milieuthema's binnen het Vlaamse milieubeleid worden besproken (Energie en k...

De samenvatting van milieutechnologie I gaat over de waterzuivering. Zo komt in het eerste deel de eigenschappen en de verschillende vormen van water voor als ook de hydrologische kringloop. Pas in het volgende deel wordt concreet gesproken over de waterzuivering. Zo worden de onderdelen van een waterzuiveringsinstallatie besproken en hoe verontreiniging worden verwijderd. Tot slot wordt nog een klein stukje behandeld over eutrofiëring.

Cytologie Practicum II haalt aan wat de doelstellingen zijn van Genexpressie en Gentransfer. Daarnaast wordt er ook gesproken over Basale kloneringsplasmiden en Expressieplasmiden en hoe deze opgebouwd zijn. Hierna wordt overgegaan op het Tet - on en Tet - off systeem. De T's (Transductie, Transfectie, Transformatie) worden besproken. Op welke 2 manieren gebeurt de selectie van stabiele transfectanten? Bespreking van rapportergenes. Fluorescentiemicroscoop en het principe van flowcytometrie kom...

Conserveringstechnieken voor groenten en fruit (vooral steriliseren, drogen),bewaren van fruit in koelcellen onder gewijzigde atmosfeer (CA, ULO...), voedingsmiddeladditieven (emulgatoren, bewaarmiddelen, kleurstoffen, antioxydantia...), innovatieve oplossingen voor vet-, zout- en suikervervanging en/of verlaging. Wanneer je geslaagd bent voor dit vak, kan je: - in een industriële situatie een geschikte en gemotiveerde keuze maken uit verschillende conserveringstechnieken bij groenten en fruit;...

De cursus omvat theoretische uitleg en de praktische toepassingen van volgende technieken: destillatieprocessen (verschillende types), extractieprocessen (zowel op labo-schaal als industriëel niveau) en verschillende types chromatografie. Daarnaast is er een algemeen hoofdstuk over het opstellen van een betrouwbare analyse.

Milieutechnologie II wordt gegeven in het 2de en 3de jaar (oud en nieuw curriculum). Dit vak houdt in dat de eerste lessen gaan over lucht, de atmosfeer, klimaatopwarming. Daarna volgt biomassa, bodemsanering, geluid en tot slot een deel voor Biotechnologie ecotoxicologie. Deze samenvatting bevat o.a. een begrippenlijst, de zelfstudie vragen als ook een complete samenvatting van de cursus

De nomenclatuur van de organische moleculen wordt behandeld. Daarnaast komen de fysische eigenschappen beperkt aan bod. Een belangrijk pakket vormt de chemische reacties die plaatsvinden in de organische chemie. De link wordt gelegd naar de cursus biochemie. Volgende hoofdstukken worden besproken: - Bouw en eigenschappen van moleculen - Chemische reaciviteit en stabiliteit - Alkanen - Cycloalkanen - Alkenen en alkynen - Diënen en polymeren - Terpenen en steroïden - Stereochemie -...

Conserveringstechnieken voor groenten en fruit (vooral steriliseren, drogen),bewaren van fruit in koelcellen onder gewijzigde atmosfeer (CA, ULO...), voedingsmiddeladditieven (emulgatoren, bewaarmiddelen, kleurstoffen, antioxydantia...), innovatieve oplossingen voor vet-, zout- en suikervervanging en/of verlaging in een industriële situatie een geschikte en gemotiveerde keuze maken uit verschillende conserveringstechnieken bij groenten en fruit; een geschikte en gemotiveerde keuze kunnen maken...