Metacognitie - Samenvattingen, Notities en Examens

Geen tijd om de colleges (nogmaals) te bekijken en laat staan de literatuur? I got you. Omdat ik dit vak het tweede jaar MOEST halen heb ik veel tijd en energie in deze samenvatting gestoken waarin alles staat wat je moet weten voor je tentamen. Met een 8,7 voor taal en een 9,2 voor cognitief lijkt dit aardig gelukt te zijn dus pak er vooral je voordeel mee!

Dit is een samenvatting van de HOC's met duidelijke notities en voorbeelden. Dit vak wordt gegeven door prof. Van Heel. Ik behaalde er 15/20 mee in eerste zit! Succes! :) Deze samenvatting is een nieuwere versie van de lessen in 2024. PS: stuur mij gerust een berichtje als je de versie zonder gele markering wil OF als je de versie van 2023 wil!

Deze begrippenlijst is gebaseerd op de toegewezen literatuur, eigen kennis en internetbronnen. De literatuurlijst bevat ongeveer 85 à 90% van de begrippen.

Bachelor na bachelor: Educatieve bachelor secundair onderwijs Vak: Differentiëren en innoveren 2024

Dit document bevat een uitgebreide samenvatting, inclusief zelfbedachte oefenvragen, van de hoofdstukken 1,2,3,4,6,7,10,11,12,15,16 van het boek Human Learning, in het kader van het vak Educational Psychology. Let op, de hoofdstukken 8,9 en 13 ontbreken, zoals duidelijk aangegeven in het document. Hier ben ik nog mee bezig. Ik zal de nieuwe versie zo snel mogelijk uploaden, maar ik kan niet garanderen dat ik het afkrijg. Het document is geschreven in het Nederlands (de begrippen staan in het...

Samenvatting van het boek ' Een meester in leren', hoofdstuk 2. Geschikt voor de studies: lerarenopleiding gezondheidszorg en welzijn/omgangskunde

Deze samenvatting maakte ik op basis van mijn lesnotities, de dia's en de lessen. Deze bevat alle leerstof te kennen voor het examen. Ik slaagde meteen van de eerste keer. Hopelijk helpt het jou ook verder! Veel succes!

Samenvatting blok 2.8 Onderwijswetenschappen. Alle problemen samengevat met artikelen en basisboeken, behalve probleem 2.

Hiermee heb ik een 15/20 gehaald. Dit is een samenvatting van het vak Onderwijspsychologie en Leerstoornissen bachelor III. Het wordt gedoceerd door Martijn Van Heel.

In deze scriptie heb ik onderzocht hoe we het metacognitief denken bij hoogbegaafden kinderen kunnen stimuleren. De uitkomst is een tool waarbij kinderen het denken over denken zelf kunnen activeren. Hierdoor gaan zij doelgerichter te werken, eren ze eisen te stellen en hier aan te voldoen. Deze scriptie is beoordeeld met een 9.6 en bevat heel veel en diverse literatuur; goed voor het vinden van nieuwe interessante bronnen voor je eigen onderzoek. Daarnaast is het een goed voorbeeld om je eigen ...